| 共 31 篇文章 |
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七年级新生入学问卷调查表。七年级（ ）班新生问卷调查。C,找老师帮忙 D、找该同学单挑 E、请高年级的同学来摆平。A、委屈的哭 B、跟老师大吵争论 C、告诉家长来找老师理论。D、告校长去 E、找班主任沟通，说出自己的真实想法 F、请班干部帮忙与老师沟通。2．家长想对班主任说（为了您的孩子，请积极建议）：老师喜欢实话实说，... 阅19 转自淡雅清心7... 公众公开 14-01-19 23:22 |
在班集体确定奋斗目标过程中，我充分发扬了民主，让学生参与班集体的建设，真正体现了学生是班集体的主人，奋斗目标代表着学生个体的意志，也体现了学生整体的意志。作为班集体必须有制度，要达到班集体制度每个学生都能遵守就必须让学生来制定班级制度。3、建立学生领导层与被领导层的和谐关系班级工作必然要由班委来管理，那么，学生干部（包... 阅3586 转31 评0 公众公开 13-05-07 17:24 |
由此视角观之，我们积极倡导班主任在从事学生管理的过程中，必须建构一种和谐的教育定位，学生是受教育者，作为班主任不能居高临下，尊重学生的人格价值中的自尊和自信，师生之间在人格上是平等的，即制度是班级工作的有效保证，是班级工作的底线，非制度管理是班级工作中作用显现的管理途径，是班主任工作的常用策略。所谓和谐管理，是指班级... 阅741 转18 评0 公众公开 13-05-07 17:15 |
班级制度建设之我见。班级制度建设应包括班级三年发展规划和班级管理制度两方面。在日常的管理中班主任从班级外的控制着走向班级活动中，成为班级活动的共同参与者，班主任在与学生平等相互作用中实现班级管理的多样性；班主任在客观上不再是班级的绝对权威，学生在一定程度上成为班级管理的主动者而班主任成为班级管理的建议者、倡导者，班主... 阅11961 转208 评0 公众公开 13-05-07 17:10 |
中学生思想行为习惯问卷调查。A七年级 B八年级 C九年级 D高中。你对班级的认识： ( )A班主任是班级的管理者，凡是他要求的，我们都应努力去做。A班干部是班主任的传话筒。B班干部应服务大家，C为班级进步工作。我们班的班级活动开展的怎样： (... 阅352 转7 评0 公众公开 12-11-24 10:45 |
总而言之，班干部在班集体中的威信高低，是直接影响到班集体的管理，因此，班主任要帮助班干部们树立起威信来。所以班主任选出班干部后就得加强对班干部的教育，使他们建立起责任感和使命感，要让他们懂得“既然你已经是班集体的核心，是班干部了，就得履行班干部的职责，如果连自己都管不了，更不用说管别人了”，当然在培养班干部责任感这个... 阅85 转自飘雪迎梅开 公众公开 12-10-23 22:48 |
如何选拔和培养班干部如何选拔和培养班干部。在选拔班干部时，对选择依据要求非常高，它为班集体的形成和促进班级工作起到了一定的作用，班主任要以一个开拓者的行为大胆地去选拔班干部，而且所选的班干部都要有朝气、有热情、敢想敢做，德、智、体全面发展的学生。我们班在实施学生的考核中对班干部的要求更加严格，班干部违纪要双倍扣分，这... 阅36 转自花无缺哥哥 公众公开 12-10-23 22:47 |
（2）建立值周班主任制度 除了常规的班委会分工外，为了进一步减轻常务班长的负担，使组织能力强的同学获得锻炼的机会，我们班还设置了值周班主任，值周班主任由班委会以外的其他同学轮流担任，任期为一周，在这一周当中值周班主任早来晚走，负责班级一周的常规管理。（5）《班级日记》 《班级日记》每天由值周班主任轮流填写，力图使学... 阅15 转自花无缺哥哥 公众公开 12-10-23 22:46 |
