| 共 30 篇文章 |
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重点中学班主任告诉你：什么样的初中生，才能在高中脱颖而出？很多同学初中成绩很好，到了高中却成绩平平，这都是因为这些学生没有及时适应高中学习，还在用初中的学习思维。2.高中数学的思维方法向理性层次跃进，初中数学要简单些，按一定步骤就可解决，而高中数学的解题更复杂，要求学生多角度多方面思考。到高中这种模式就完全转变了，况且... 阅47 转2 评0 公众公开 18-07-14 11:57 |
大部分初三学生的时间真的是挤出来的，幸运的是我们距离初三还有两个学期和两个假期的时间，把握住这段时间，我们的初三将会无比的轻松。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”，去挖掘新的已知。偏科相当的可怕，有些初三同学几乎每个数学压... 阅28 转1 评0 公众公开 16-10-24 07:53 |
2016年初二考生结束了初二的课程，初二毕业生将如何计划这个剩下的暑假?初二毕业生的暑假怎么计划?初二毕业生的暑期计划怎么过?初三在学习内容及对学生要求等方面与初中有诸多不同，初三也常被默认为衔接的门槛。下面，小编为大家整理了初二毕业生暑期计划，供其参考。二、初二毕业生暑假计划之数学：耐心+恒心+毅力变化：初三数学在知识的深度... 阅1 转自许愿真 公众公开 16-07-15 23:07 |
初二孩子该看看的一些学习方法 你不知道未来的这几百多天的日子里你要经历些什么，不过既然已经跋涉了八年，最后这一年里希望你要拼尽全力。三、有意培养良好的学习习惯和做题习惯，这些习惯包括： 1、培养怎么处理审题与做题的联系。很多初三同学已知条件都读不全、读不懂，其实这是做题没有思路的主要原因，你仔细体会一下，越... 阅513 转9 评0 公众公开 14-10-17 09:36 |
有些事情应试着跟孩子沟通，取得孩子的理解,孩子也在承受中慢慢长大。对成绩已经退步了的孩子要查漏补缺，把落下的内容尽快补上,同时扎实学好目前的课程;而对学习很不认真成绩滑坡的孩子要及时找原因，客观公正，切忌一味批评、训斥. 鼓励总比批评效果好.给孩子时间,允许他们慢慢成长.家长不论多忙,都不能忽略了孩子,要时刻关注孩子的身心变化... 阅4 转自秀英 公众公开 14-10-16 17:22 |
许多学生在小学时成绩数一数二，进入预备、初一年级成绩尚可，一迈入初二，数学成绩直线下滑。但进入初二年级，思维方式来了一个一百八十度的急转弯：抽象的无理数和函数、极依靠定理理解的几何内容大量进入，要求学生深刻理解、灵活运用概念和定理。（2）在理解定理的基础上灵活运用：和六七年级相比，初二数学的定理概念性、抽象性更强，并极... 阅39 转1 评0 公众公开 14-10-15 23:48 |
许多学生在小学时成绩数一数二，进入预备、初一年级成绩尚可，一迈入初二，数学成绩直线下滑。但进入初二年级，思维方式来了一个一百八十度的急转弯：抽象的无理数和函数、极依靠定理理解的几何内容大量进入，要求学生深刻理解、灵活运用概念和定理。（2）在理解定理的基础上灵活运用：和六七年级相比，初二数学的定理概念性、抽象性更强，并极... 阅263 转32 评0 公众公开 14-10-13 21:17 |
（二）、阶段复习法：所学知识除了及时复习外，还要定期不间断复习，才能把所学知识真正记忆清楚。在每天及时将已学知识内化，牢固记忆的基础上，通过阶段复习，不但使已学知识重现，进行再记忆。更主要的是对零散知识进行归纳、整理，将知识梳理成链条，分门别类地贮存在大脑的知识库里。当考试时，需要提取相关知识点，这些孩子就会不知所措... 阅43 转5 评0 公众公开 14-10-11 18:07 |
初二学生成绩的分化，可否避免呢？如家长关注孩子的课外生活，进行正确的引导，以及举行家庭聚会、郊游等活动，让孩子社会化，从而让孩子达到心理成长——独立，独立的心理意味着思想品质比较好、意志力强、情绪控制好，和懂得承担更多的责任，这样孩子的学习成绩也会跟着提高。作为父母，面对初二的孩子，最好的沟通方法是尊重肯定孩子，和孩... 阅234 转16 评0 公众公开 14-09-08 09:50 |
（二）、阶段复习法：所学知识除了及时复习外，还要定期不间断复习，才能把所学知识真正记忆清楚。在每天及时将已学知识内化，牢固记忆的基础上，通过阶段复习，不但使已学知识重现，进行再记忆。更主要的是对零散知识进行归纳、整理，将知识梳理成链条，分门别类地贮存在大脑的知识库里。当考试时，需要提取相关知识点，这些孩子就会不知所措... 阅67 转2 评0 公众公开 14-08-15 23:22 |
