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关于他
| 共 26 篇文章 |
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学生个案深度分析。学生的家庭状况也影响着学生自卑心理的形成。社会地位低下，经济状况窘困或单亲家庭，会引起学生" 低人一头，矮人一截"的想法，他们不愿意在别人面前提及自己的家庭，对自己的家庭羞于启齿，如果当他们因家庭原因受到别人冷嘲热讽时，便会无地自容。教师要多花一些时间关心这些学生，多了解一些学生的情况，并且要... 阅198 转6 评0 公众公开 15-03-30 16:03 |
一、学生情况分析。小H这样的男孩，一般而言是不会留给老师过分深刻的印象的，不爱说话，不爱围着老师转，成绩一般，在班级里，这样的学生往往容易被老师有意无意地忽视。这些情况导致了小H常常觉得父母不爱自己，自己在家是个可有可无的人，总觉得父母不重视她，而且连姐姐、弟弟也是如此。作为老师，给予学生的爱能让学生铭记一生，但是我们... 阅213 转6 评0 公众公开 15-03-30 16:02 |
同时，这也有利于家长与孩子之间的沟通，很多家长在每周回执中，会以对话的口吻对孩子写上自己的鼓励和希望：“孩子，妈妈今天特别高兴，因为你能主动帮助妈妈做家务了！”“孩子，妈妈想对你说，你已经长大了，应该懂得学习的重要性，下周，我希望看到放学后专心做作业的你，好吗？”由于我们搭建了一个多向沟通的平台，使孩子与家长，家长与... 阅5052 转71 评0 公众公开 15-03-30 16:01 |
小学班主任德育教育案例2.有些小故事寓含很深刻的道理，我可以马上拿来讲给学生听，一个故事讲完，学生也明白了道理，我的情绪也会趋于平静。有些小故事则包含很有价值的教育原理，我可以效仿之，虽然学生年纪小，但常常也能收到些奇效。我16岁那年的一个早晨，父亲说他要去一个叫米雅斯的村子办事，一路上可以把汽车交给我驾驶，但条件是在他... 阅1677 转35 评0 公众公开 15-03-30 16:00 |
小学生德育教育案例德育为首，五育并举，在素质教育深入开展的今天，如何实行有效的小学生德育教育方法，怎样形成良好学生思想教育素养，是摆在我们每一位教育工作者，特别是小学生的班主任老师面前的一个个值得深思的课题。案例三，孩子的意识需要正确的引导 现在小学生，生活在社会的大熔炉中，家长的意识，社会风气，价值的取向都影响... 阅5874 转72 评0 公众公开 15-03-30 16:00 |
他的作业有时家长帮着写，有时家长写条找理由不让写，有时家长甚至到校长室闹事。这样胡志伟更不把老师放在眼里，作业到了“你让我补我就拖，拖到家长来领我”面对家长的这个转变，胡志伟深感意外，他的表情明显的由等待时的有恃无恐到见到家长时的得意，听到家长怒吼的愕然、看到家长离去时的茫然、不知所措，最后看到我就不松口所表现的委屈... 阅123 转2 评0 公众公开 15-03-30 15:55 |
德育个案分析。个案一.我们知道，每个家长都希望自己的孩子是乖乖仔，每个老师也希望自己所教的学生，都能认真学习，遵守纪律的好学生。个案二.对于他，我开始采取的教育方式是，当着学生的面，对他大加训斥，还经常让家长来学校，当着家长的面狠狠训斥他。个案三.周一，周四强的家长给我发短信了，内容大概“家长已经知道老师反应的情况，说家... 阅1222 转13 评0 公众公开 15-03-30 15:54 |
班级管理的“堵”与“疏”更具体地说，尊重学生的爱好、兴趣，理解学生的符合时代特点的选择，允许学生合理的个性表现，承认学生一定的私人空间，给学生一些发泄和表现的机会，让学生有一些活动的场所，让学生有一些松弛的时间，这些都是疏的内涵。如果BP机、手机能更方便学生与家长之间的联系，学生持有和使用又有何不妥？我们教的是学生，学... 阅316 转8 评0 公众公开 15-03-26 12:55 |
班主任要充分调动学生自我管理的积极性，特别是“放”的时候，给学生干部更多的独立管理班级的机会，发挥他们的主体作用，让他们大胆主动的工作。培养学生公民意识。所以，在学校期间，班主任不要把学生时刻监督起来，要有意识地加强学生的公民教育，让学生懂得自己的身份、权利和义务，明白该做什么不该做什么。班主任要多关心学生疾苦，帮助... 阅68 转3 评0 公众公开 15-03-26 12:54 |
教育故事22则1.教育故事22则1-12向学生讲一个《鹌鹑和她的孩子们》的故事，作者是德国诗人布·瓦尔迪斯。当她的孩子们渐渐长大，麦子变黄的时候，她对小鹌鹑们说道：“农夫收割麦子的日子快要到了。我现在出去给你们找食。我不在的时候，你们都给我待在巢里别动，小心点儿，别让任何人发现你们。如果那个农夫来了，你们留神他说的话，听他... 阅20 转0 评0 公众公开 15-03-26 12:48 |
