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（全是精华）教师/教学【空间站】10.天宇娇子欢迎您的光临。善待生命善待自然善待友情。请点击阅读相关日志！ 阅3 转自天宇娇子 公众公开 14-04-08 01:00 |
（全是精华）教师/教学【空间站】9. 阅2 转自天宇娇子 公众公开 14-04-08 00:59 |
查有梁50年教学的20条经验查有梁50年教学的20条经验。教师经常总结自己的经验，经常吸取他人的经验，才有利于增强教育研究能力和教学研究能力。9、要千方百计让成绩差的同学考出好成绩．一定要增强每位学生的自信心，激发学生的学习兴趣，因材施教地改进学生的学习方法，让学生能建构地、主动地、体验地、合作地进行学习。要将学生的问题集中起... 阅1 转自shhksyc 公众公开 14-04-07 23:51 |
【教师博览】教育教学教案课件网址大全。 阅2 转自*晚 秋* 公众公开 14-02-13 01:50 |
如何正确地把握教学的重点、难点和关键？（1）教学目标（课程标准）：课堂教学过程是为了实现目标而展开的，确定教学重点、难点是为了进一步明确教学目标，以便教学过程中突出重点，突破难点，更好地为实现教学目标服务。要判断是否为教学难点，就要分析学生学习难点形成的原因，一般形成学习难点的原因主要有以下几种：二、正确地把握教学的重... 阅1 转自学习快乐 公众公开 13-10-18 13:22 |
历年高考试题及答案word版。2011年全国高考试题及答案word版。蓝色表示只有试题没有答案，红色表示包括试题和答案。新课标(宁、吉、黑、晋、豫、新)数学（文）数学（理）文科数学。理科数学。同新课标。 阅1 转自兰黛公主 公众公开 13-10-11 01:34 |
40年教学的20条经验。备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。3．备课要掌握教材的整体结构，要深入了解学生的现状与需求。只能讲授学生可能懂的内容，不能讲授学生无法理解的内容。5．上课要关心每位学生。要依据教学内容和学生实际，尽可能让学生自己活动。一定要增强每位学生的自信心，激发学生的... 阅4 转自也夫 公众公开 13-09-12 01:55 |
将板书内容偏向某一方面，以引起学生重视，达到突出难点、重点之目的的板书形式。采用主板书、副板书两种形式展开教学内容的板书形式。根据教学内容，把板书要点排列成像阶梯一样的板书形式。这种板书可使相关教学内容形成鲜明的对照，使学生清晰地看到其间的区别与联系、如：《司马光》一课，写的是少年司马光智救一位掉进缸里的小朋友的故事... 阅3 转自zhyq的空间 公众公开 13-09-12 01:51 |
教师应如何写好“教学反思”？如教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；在课堂教学过程中，学生是学习的主人，学生总会有“创新的火花”在闪烁，教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解，这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广，而且对学生也是一种赞赏和激励。同时，这些难能可贵的见解也是对课堂教学的补... 阅1 转自张勰 公众公开 13-09-12 01:46 |
