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【经典文苑】】《增广贤文》全文解释古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。增广贤文简介《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。增广贤文内容概括《增广贤文》的内容大致有这样几个方面，一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。（31）谁人背后无人... 阅27 转2 评0 公众公开 21-12-27 08:19 |
【经典文苑】】《增广贤文》全文解释古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。增广贤文简介《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。增广贤文内容概括《增广贤文》的内容大致有这样几个方面，一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。（31）谁人背后无人... 阅54 转5 评0 公众公开 21-12-01 09:01 |
【经典文苑】自然之道：老子《道德经》讲解讲授：彭富春——导言——本学期讲解老子。有无与天地万物的关联，存在与存在者的关系，无——天地，有——万物，有无不等于天地万物，二者是规定与被规定的关系，有无使天地成为天地，使万物成为万物。无，不等同于天地，有，不等同于万物，而是规定天地和万物，使天地成为天地，使万物成为万物。牵... 阅62 转4 评0 公众公开 21-10-02 22:18 |
——摘孔子《论语》（君子有三种事应该加以警戒：年轻的时候，血气还没有固定，力戒贪恋女色；子张曰：“何为四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期为之贼；犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。”——摘孔子《论语》（子张问：“什么是五种美德？”孔子说：“君子对人民施加恩惠，却不耗费财用；使百姓劳苦，百姓却无怨言；... 阅42 转1 评0 公众公开 21-09-20 22:34 |
【经典文苑】】《增广贤文》全文解释古训增广，是中国几千年人民生活经验的结晶，虽来自民间，却有很多宝贵的东西，影响着一代又一代人。增广贤文简介《增广贤文》为中国古代儿童启蒙书目。增广贤文内容概括《增广贤文》的内容大致有这样几个方面，一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。（31）谁人背后无人... 阅125 转4 评0 公众公开 21-09-01 22:19 |
【译文】在艰难困苦中还能坚持自己的操守不随波逐流的人如果读书、走仕途之路，一定是国家的柱石之臣;安乐中忘记安乐、有忧患意识的人，即使才学低一些，未必就不能够金榜题名，青云直上。【译文】节俭勤劳的人有大富有小康的区别，关键看其人的心量；【译文】不分轻重、喜怒无常的人一事无成，不分是非、喜欢拿别人开玩笑的人，好朋友也会与之... 阅39 转2 评0 公众公开 21-08-02 03:49 |
【经典文苑】自然之道：老子《道德经》讲解讲授：彭富春——导言——本学期讲解老子。有无与天地万物的关联，存在与存在者的关系，无——天地，有——万物，有无不等于天地万物，二者是规定与被规定的关系，有无使天地成为天地，使万物成为万物。无，不等同于天地，有，不等同于万物，而是规定天地和万物，使天地成为天地，使万物成为万物。牵... 阅60 转2 评0 公众公开 21-07-21 22:36 |
【经典文苑】自然之道：老子《道德经》讲解讲授：彭富春——导言——本学期讲解老子。有无与天地万物的关联，存在与存在者的关系，无——天地，有——万物，有无不等于天地万物，二者是规定与被规定的关系，有无使天地成为天地，使万物成为万物。无，不等同于天地，有，不等同于万物，而是规定天地和万物，使天地成为天地，使万物成为万物。牵... 阅140 转0 评0 公众公开 21-07-13 08:18 |
——摘孔子《论语》（君子有三种事应该加以警戒：年轻的时候，血气还没有固定，力戒贪恋女色；子张曰：“何为四恶？”子曰：“不教而杀谓之虐；不戒视成谓之暴；慢令致期为之贼；犹之与人也，出纳之吝，谓之有司。”——摘孔子《论语》（子张问：“什么是五种美德？”孔子说：“君子对人民施加恩惠，却不耗费财用；使百姓劳苦，百姓却无怨言；... 阅33 转1 评0 公众公开 21-07-05 21:54 |
【大道之源】《易经》修身奥秘，智慧人生！天行健，君子以自强不息出自《易经》乾卦文言。地势坤，君子以厚德载物出自《易经》坤卦文言。君子以成德为行?出自《易经》乾卦文言。孔子说：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”这就是君子和小人一个最大的区别就在于。君子以见善则迁，有过则改这句话出自《易经》第四十二卦：益卦。君子以顺德，积小以高... 阅38 转2 评0 公众公开 21-06-01 23:05 |
