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作者:未知 来源:未知
来自: 郭腾 > 《我的图书馆》
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“学习?教学?技术”知名学者访谈——中外学者对话学习科学
乔纳森发表了30余部专著、180多篇杂志论文,参与逾60部著作章节的编写,对教学设计、基于计算机的问题解决与学习、建构主义教育研究、建...
教学系统设计面临的挑战
教学系统设计面临的挑战教学系统。换句话说,多媒体技术和网络通信技术可以作为建构主义学习环境下的理想认知工具和情感激励工具,能有...
论述从教师为中心到从学生为中心思想演变的实质及对远程教育的理论和实践的意义。
现代教育理论和教育方法
确定要完成的任务后,教师要向学生具体详细地讲清任务,充分调动学生学习的积极性。从教学的方法论意义上讲,范例教学法首先要求根据学科理论体系整理出包括基本概念,基本定理、基本理论和应用在内的...
建构主义学习理论及其对远程教育的启示
建构主义学习理论及其对远程教育的启示一、建构主义学习理论的主要观点。让学习者主动地做有意义的活动,能够帮助学习者对知识进行高水平的加工,进而促进个体对知识进行有意义的建构。(2)充分利用现代...
麻彦坤:心理隐喻的变迁与心理学的发展
社会建构主义心理学突出了人的创造性,将人喻为主动建构世界的社会发明家,坚决反对科学心理学的物化研究与实证方法的霸权地位,欣赏人本心理学兼收并蓄的方法论思想,以整体论、系统观取代了原子论和...
【理论研究】理解国际关系理论中“不确定性”的多重含义 | 国政学人
现实主义者、理性主义者、认知主义者和建构主义者都在他们的理论中使用了这个概念。与现实主义和理性主义不同,认知主义和建构主义把感...
网络课程设计的理论基础 - 教育技术|教学设计|信息技术|课程整合|远程教育|网络教育|E...
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论学习的研究范式与视界
有八种对教育传播与技术领域的理论发展一直产生影响,并且仍在产生强烈影响的最流行研究范式,它们分别是完形心理学、行为主义和新行为主义、发展心理学、文化要历史学派、信息加工理论、认知符号理论...
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