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来自: callmewsj > 《课程改革》
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信息技术条件下学生英语学习方式变革的浅论1
传统的教学无法营造一种真实的语言环境,但多媒体能提供声音、画面、人物、情景、光、电,使学生置身于语言环境之中,产生一种需要运用英语的激情,学生由被动地接受信息转化为积极参与语言交流,从而改变以...
树立主体教学观,提高课堂教学实效
我们必须从全面提高学生素质出发,改进课堂教学,努力提高教学质量。教学改革的实践使我们越来越清醒地认识到,树立主体教学观,是改革课堂教学的前提。 确立学生主体地位的重要条件是创造一种民...
谭立艳 引导学生在自主探究中高效学习英语--推荐人:胡阳新
谭立艳 引导学生在自主探究中高效学习英语--推荐人:胡阳新。英语课强调每个学生的主动参与,教师要善于激发学生的求知欲,培养学生的学习兴趣,使学生的思维和行动都处于积极状态,从而使学生获得运用...
教学技巧
教学艺术不同于其他艺术类型的独特之处,在于教学艺术是以培养人为主要目的,要求教师通过创造性的教学活动,有效地促进学生的发展。教学风格体现着教师的教学思想、教学技巧、教学风度和教学特色,是...
发挥学生主体作用和教师的主导作用
发挥学生主体作用和教师的主导作用。因此,我让学生上网查阅白莺的有关资料和图片,课堂上我充分利用学生找到的资料和我制作的课件,使学生图文对照,引导学生分析掌握作者抓住白莺外形、生活习性的特点描...
浅谈语文专题性阅读教学中教师的引导策略
浅谈语文专题性阅读教学中教师的引导策略。专题性阅读教学,即"在阅读教学中,把提高学生阅读水平和发展学生主体意识、能力、人格作为双重目标,以培养学生的选择性、自主性、能动性、创造性等主...
探究小学语文教学中翻转课堂的应用
探究小学语文教学中翻转课堂的应用探究小学语文教学中翻转课堂的应用 探究小学语文教学中翻转课堂的应用。本文就目前小学语文的教学现状,来简要谈谈如何将翻转课堂的教学优势与语文的课堂教学相结合,...
浅谈语文教学中如何引导学生探究学习
浅谈语文教学中如何引导学生探究学习。语文探究性学习要求以学生的独立探索活动为基础,因为探究性学习是从实际问题切入的,需要运用语文学科中的大量基础知识,这不仅要求教师对语文知识有精深了解,...
语文阅读教学的现状、问题与对策
在教学实践中,阅读教学基本上占领了语文课堂。2.语文教师的课程改革意识越来越浓厚语文教师是实施阅读教学的主力军,他们的课程改革意识直接影响着阅读教学的整体效果。3.语文阅读教学课堂空前活跃语...
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