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来自: 愚然楼 > 《家庭/情感/儿童教育》
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学习时报:教育应以学习者为中心
学习时报:教育应以学习者为中心教育应以学习者为中心。学校、教师、家长、学生都被圈入了高考的牢笼,整个教育被应试教育所绑架。相反,只重视向外的教育而忽视向内的教育,则是钱理群先生所谓“被拦...
陶行知的教育思想
陶行知的教育思想 陶行知的教育思想 陶行知的教育思想十分丰富,这里我们只选择其核心理论加以介绍。(一)生活教育论 生活教育理论是陶行知教育思想的核心,包括三个基本观点:...
谁扼杀了孩子的创造力
创造力的差异是一个复杂的现象,这种差异是由于后天的文化和环境的影响所致,而不是“先天”就有的。美国和亚洲国家目前在创造力方面有差距的原因可能归咎于:亚洲国家传统文化和现有的教育体制更多地...
必须告别脑残式的教育思维
必须告别脑残式的教育思维 必须告别脑残式的教育思维 姚树洁 (2012-12-10 16:13:46)不过,由于教育资源分配畸形,父母、社会、学校,...
把想象力还给孩子
把想象力还给孩子把想象力还给孩子类别:针砭时弊 作者:海恋1977 [个人杂文集] 日期:2011-6-16 16:09:14 按 <-->方向键翻页编者按:国际组织的调查数据指出了我们孩子想象力的弱。文章分析...
是什么扼制了孩子们的想象力?
是什么扼制了孩子们的想象力?每当我看着她日益习惯于学校教育,我就不停地思考着,去上学是否意味着她的想象力,好奇心和创造力被抹杀的开始呢——而她也不再追我问一个又一个的问题的答案。而且这种...
无论教育还是管理,不是去注满一桶水,而是点燃一把火
无论教育还是管理,不是去注满一桶水,而是点燃一把火。老师也被这整个教育体制改造成了一个如工厂的流水线工人,单凭一个老师,几个老...
教学教研总监梁满升:犹太式精英教育模式,助力双减教育机构转型
教学教研总监梁满升:犹太式精英教育模式,助力双减教育机构转型由于其宗教原因,犹太民族一直被笼罩着一层神秘的面纱。本文从学校教育、家庭教育、教师的特点以及学习精神四个方面阐述犹太人独特的教...
【教师博览】玩耍课
玩耍课-简介 玩耍课。从保护学生安全角度说,大多数学校恐怕不敢开设"玩耍课",是因为没人敢为可能存在的风险承担责任,...
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