[2005年中考语文应考指津

2005年中考语文应考指津.|e| 　今年中考是两考并一考的学业考，满分仍是120分，考试时间由原来的120分钟减少到100分钟，题目易中难度比为8：1：1，即基础知识为8，总的难度较往年升学考有所降低，相当于往年的毕业考和升学考之间，因此语文复习不要做较多难题，要注重基础知识和基本技能的历练。& ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　WSv 　　一、古诗词默写今年古诗词名句默写不考理解性默写，考生有必要将考试范围内的古诗词名句熟背成诵，尤其是一定要会写古诗词名句中的重点字或难写的字，在答题时如果有一个字不会写的话就不要答这道题了，因为该题错一字即不得分。假如是五选四的话，要选最有把握的作答，不需要全都答，多答也不多给分。4ghA[C ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　b+7D 　　二、文言文wEmtCd ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　ohjD 　　1．文言实词：重点落实教材里注解中出现的名词活用为动词、名词作状语的用法，还要关注重点通假字，建议考生将重点名词活用和通假字归类例示强化系统练习。{h ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　idM 　　2．文言翻译：句子翻译要先将关键字词翻译到位（实际上句子翻译的采分点就在一两个关键字词的准确翻译上），然后看句式或句序，最后补足省略成分使句子通顺。0 ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　Y@fT‘ 　　3．整体感知：相关内容检查或整体感知类题目一定要到原文中找答案，筛选信息概括翻译。nTD ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　k9 　　三、现代文lZgX< ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　UV>5vm 　　现代文一篇是以记叙类为主的文章（段），约1100字左右，一篇可能是说明加议论为主的（也可能是单纯的说明文或议论文），约700字左右，两篇文章（段）阅读总字数在2000字左右。一篇记叙类文章可能出5－6道题目；另一篇可能出3－4道题目。现代文题目可能有错别字题目，如改错字、给拼音写汉字等题型。但不管怎么出题，建议考生在答题时高度注意以下命题题型和命题点：G;G ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　(iV,C 　　1．关于题目为何以此为题目？以此为题目的妙处是什么？这个题目如果放在前面，只要答出系文章主要描写对象，也可能是线索，或答出具体特征等就基本到位了；如果这道题目出在后面则除了答出上述内容外，还必须答出题目的深刻义、象征义，才有望得满分。放在后面分值加大，不能只从单一角度而要从多角度答题。9M ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　b 　　2．关于重点词语的语境义重点词语包括文中出现频率较高的词语、成语和指示代词。不管是词语还是成语，要回答的不是基本义，都是在本文语境下的具体含义，要查找上下文的相关信息字样结合作者想要表达的思想感情来答出比喻义、引伸义或深刻义。|z(^Dq ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　GSA 　　近称指示代词“这”的答案肯定到前面去找，中、远称指示代词“那”或“其”的答案一般要参看前后句子的具体语境内容整合信息来作答。0|gc ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　r_ 　　3．关于重要句子的语境义重要句子包括六种（难句、修辞句、过渡句、呼应句、哲理句、总结性语句)。难句答题时~- ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　^z+ 　　需结合作者所要表达的思想感情来分层次分解难点，不妨分解为“由表及里的语境义”“语言表达的表现点”“思想层面的深刻义”“作者言外之意的潜台词”等几个层面来答题。修辞句要关注母修辞的比喻和对比（衬托），答比喻的作用不要只答“生动形象”四个字，要解释比喻的本体、喻体和相似点，以及该比喻句蕴涵的思想感情，然后再答“生动、形象使读者容易理解，增强了感染力，能引起共鸣”。过渡句在结构上的作用或是承上或是启下或是承上启下，还要注意在内容上的层进、对照、转折、并列等作用。呼应句都是前呼后应，主要是为了诠释前面内容或在结构上的照应，一般找到应句后还要答出呼应的作用，尤其是佐证的具体内容。哲理句包括两种，一种是引用他人的名人名言佐证自己观点，也有引出问题的，要明确答出作者引用的目的；一种是作者自己写出的哲理句，这往往是文章的中心，也是文章的思想闪光点，一定要认真体味，领会其深刻内涵。s#p1` ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　7UN` 　　4．关于整体感悟整体感悟就是筛选和整合信息的过程，是咀嚼总结性语句、整体把握文意的基本方法。建议考生拿到一篇文章时先读题目和首、尾段，弄清楚作者告诉了我们什么，然后对照文章（段）后的阅读题目再读每段的首、尾句，即抓总结性语句，弄清每段写了什么。这样就解决了整体感知题，也只有把握了作者思想感情才不至于失分一大片。oPM< ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　/ 　　不管做什么题，在阅读时都要寻找文中内容或情节所演绎和归纳的因果关系，因为追因法是命题的主要方法，一定会有“原因是什么”62Wtg ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　V{Y 　　“理由是什么”的题目。答题时一定要做到“九查”，即“查题干”看看题干的出处，看准题干的要求，答案往往在题干出处的前后句、本段的总结性语句中、上下段中等；“查题目”“查提示”包括注解与相关链接的文字和图片信息等；“查过渡”“查修辞”“查中心”“查指代”“查省略”“查赋分”等。K,S7ej ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　0I#6E 　　5．关于主观开放主观开放题有“谈对文中某个观点的看法”“仿例造句”“写思想教育意义读后感”“谈写作特色借鉴”“课外提供佐证事例”“扩写”等。答此类题，不管同意还是反对都必须写出充足理由，理由要从两个以上角度回答，回答的字数不能太少，以使答案丰满。v ©中学语文教学资源网—语文论坛 -- 　　^ 　　主观开放题还包括推断和联想类题目，这类题目一定要抓住文中提供的已知信息，遵循一定的逻辑关系进行推导；联想题只要做到“合情合理”就可大胆想象。Zv>