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来自: 新斋老蒋 > 《科学传播》
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田松:从普及到传播,从信赖到理解
科学传播的目的在于促进公众对科学事业的理解,打破科学事业与民众之间的藩篱,在科学精神、科学方法、科学史、科学与自然、科学与社会...
科学的形象
科学的形象。通过对科学本身的反思可以发现,科学不应是传统所指认的单一的、一元的和非人的形象,而是两种相互交替的科学形象:一种是...
“芝诺悖论”与“科普悖论” - 王永明的空间 - CCTV.com - powered b...
“芝诺悖论”与“科普悖论” - 王永明的空间 - CCTV.com - powered b..."芝诺悖论"与"科普悖论""芝诺悖论"与"科普悖论"我以为,这正是中国科 普界"科普...
当代科普研究缘何“反对科学主义”时髦?
在本文前面的一节,我们关于科普是不是需要反思科学的争论中,那些坚信科学是真理,反对以“反思科学的应用”为借口,反思或者说反对科学的一方,按照一般的逻辑,显然可以被定义为是科学主义(现实中...
物理学家的人文情怀——费曼其人其书
物理学家的人文情怀——费曼其人其书□ 记得我在20世纪80年代初,念到大学三年级时,因为是天体物理专业,开始上所谓“四大力学”课程(理论力学、统计力学、电动力学、量子力学),记得那时校园里流...
网络时代促进科学传播事业发展的思考
网络时代促进科学传播事业发展的思考。互联网拥有强大的信息处理能力、高效的传播能力和交互式的信息传播方式,被称为继报纸、广播、电视传播后的“第四媒体”,互联网所拥有的巨大的技术优势对于促进...
今日分享《科学是怎样败给迷信的》,请大家认真看完
“科学人”退出了知识传播的阵地,新闻媒体开始成为了科普最重要的媒介,然而新闻媒体只是向公众展示着碎片化的科学知识,公众通过这些...
什么也不能替代科普阅读
什么也不能替代科普阅读。公众科学传播,经历从传统科普,到公众理解科学,再到有反思的科学传播。但进一步的研究发现,“20世纪的历史...
科学传播的科学,真的科学吗?
科学传播的科学,真的科学吗?我对此的回答是,虽然科学界多年来强调传播科学(科普)的重要性,虽然科学家们每天都在与科学打交道、满...
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