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什么叫第一、第二反抗期

 quantum 2007-08-05

发布: 2006-12-31 19:51    作者: webmaster    来源: 本站原创  

  在儿童的心理发展过程中,2~5岁和12~15岁分别有两次特殊的发育时期,表现为性情急躁,不听话,不愿让别人干涉他们的事。以这种逆反为特点的表现,心理学家称之为反抗期。当然两次反抗期又有明显的区别与不同。 
    ⑴第一反抗期:这时期孩子主要表现出什么事都要自己做,勺子还用不好,也要泼泼洒洒地自己吃饭,不让他做,就会哭闹。历来温顺听话的孩子到了此期也会变得急躁、不听话、调皮。尽管这种反抗在不同的孩子身上表现程度不同,却是一种普遍现象。 
    面对孩子的反抗,家长采取不同的教育方法会产生不同的结果。不问情由地采取粗暴态度,常导致孩子更强烈的反抗,形成不良性格的基础或退缩、孤僻;而采取以退为进的方法,在孩子反抗时,暂时依着他,然后通过说服、引导使其顺利渡过反抗期,则是有效有益的做法。 
    ⑵第二反抗期,又称为危险期:此期孩子已进入青春发育期,突出的表现是具有逐渐增长的成熟意识,而社会经验又不足,使得此期的孩子易出现各种问题。如喜欢与父母去公园的孩子变得不愿再跟着父母;一直很听话的孩子也常常不听话,情绪急躁,向父母发脾气;做什么事我行我素,不愿与父母商量,而且富于冲动和冒险性。如处理不当极易导致其他问题。据统计,此期不能顺利渡过,常导致各种心理障碍,严重者离家出走,甚至自杀等等。 
    同样,此期的做法与第一反抗期原则上是一致的,但需更加慎重,多想办法与孩子沟通思想和感情,能做到既是父母又是朋友是最成功的办法。不要简单地压抑,事实证明压是压不住的。父母可以帮助他选择好朋友,使他不至于混入坏孩子堆中;同时注意青春期与异性交往的问题,不能管制也不能放纵,要正确引导。 
    应该指出的是,儿童少年的反抗性是正常的心理发展过程,并不是坏事,如顺利渡过,对心理健康和成材都大有益处。有人进行了对比研究,在对高反抗性和低反抗性儿童的追踪观察中,发现高反抗性一组中84%的人意志坚强有主见, 有独立分析和判断事物并做出决定的能力;而低反抗性一组中只有26% 的孩子具备这种能力,而大多数则遇事不能独立承担任务,做事不果断。 
    由此可见,父母和老师们要正确对待儿童的反抗期,积极引导和帮助孩子顺利渡过,为健全人格的形成打下良好的基础。

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