学生喜欢什么? 抚松二中 李伟杰 前几天,我和学生谈起实验课,无意中说了一句“要是我们还在二楼就好了,把大屏幕一放,大家看一看课件就明白一半了。”这时候,有个学生接了一句“看是看了,可心里不明白,不如老师领着做效果好。”接下来,大家七嘴八舌地说了起来,只有一个话题,是老师教效果好还是看课件学习效果好。 听了学生的讨论之后,我对以前的教学工作进行了深入的思考。 虽然多媒体制作过程需要多方面的人员,如有较高理论水平的学科研究人员,有丰富教学经验的教师,甚至有美术、音 物理是一门实验科学,知识来源于实践。学生通过实验可以验证、探索一些实验规律,同时通过实验也培养了学生的观察、动手等能力。计算机作为一种辅助教学手段,可以用多媒体模拟物理实验过程,辅助物理实验教学,但永远代替不了实验。 教师在课堂上与学生之间的情感交流更是计算机的多媒体教学中无法替代的。老师微笑的神情、企盼的目光都会给学生带来希望和鼓舞。老师能根据具体的教学实际及时调整教学内容,调节学生的学习情感,以达到教学目标。 |
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