发文章
发文工具
撰写
网文摘手
文档
视频
思维导图
随笔
相册
原创同步助手
其他工具
图片转文字
文件清理
AI助手
留言交流
来自: lms0023 > 《小学虚拟教研》
0条评论
发表
请遵守用户 评论公约
小学教师怎样进行课题研究
教师课题研究中教学、教研个案的收集要典型,不必强求每节课都上成课题实践课,但必须收集一定数量的教例,放入“课题材料档案袋”里,待到课题结题时,加以整理,并装订成册,作为课题研究的操作要素...
小学教师参加虚拟教研的实践与探索》课题年度总结与社会化学习经验报告会简述
会议名称:《小学教师参加虚拟教研的实践与探索》课题年度总结与社会化学习经验报告会 时 间:2008年12月27日(星期六)上午9:30 地 点:新乐小学多功能厅 参加:李海(河西学院副教授)、马...
中小学教师学做课题之十七:从小课题研究入手提升教师教研能力
具体说来, 学校应该为教师提供开展教研的必要时间保障、一定的教研经费支持, 为其畅通教研渠道、搭建教研平台;要充分发挥教研骨干力量的引领作用, 潜移默化地影响周围的教师。在小课题研究和校本教研中...
2018年12月5日┃论文写作┃小学教师怎样进行教学论文写作
2018年12月5日┃论文写作┃小学教师怎样进行教学论文写作。关键词:教学论文; 论文写作; 思想方法; 构思技巧。小学语文传统刊物如上海的《小学语文教师》、山西的《小学语文教学·会刊》《语文教学...
【转发】普罗化:小学教师劳动过程中的新特点——基于K校的民族志研究||王莹,李太平
综合以上,本研究对教师劳动过程的调查从以下四个方面展开:教师专业自主权;教师工作内容完整度;教师智识参与度;教师劳动时间及其分配。...
小学教师个人读书计划
为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能符合时代的要求,以满足学校教育教学工作的需要,更应该要读书,汲取书籍的乳汁,积淀文化内涵。(一)...
小学教师教学量化考核细则
小学教师教学量化考核细则小学教师教学量化考核细则。3、教师课堂教学要以培养学生能力为目标,体现新的课程理念,课堂气氛活跃,形成自己的教学风格,教学组织得当,突出学生的主体地位。(五)作业及...
#小学教师资格证# 小学教师资格考试常考...
一个小学教师
一个小学教师。
微信扫码,在手机上查看选中内容