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翻遍了资料，学生给教师打分的不仅仅是三中一家，整个白山，吉林，乃至全国，更甚者还有全国知名高校。这么做的后果是什么呢？我的感觉是弊多于利，出现的结果不是我们想要的，学生是我的“上帝”，但是这个上帝能理性的看待你为他做的一切吗？学生给教师打分的恶劣后果是：教师不在严格管理学生了，有的教师还讨好学生，拿分数讨好。我在资料上看到，有一家学校，学生给教师打的分数与教师的绩效工资挂钩，结果呢？很大一部分教师在期末考试时，有的学生找分，教师为了讨好学生把成绩打了折扣。 我赞成白岩松观点，教师要有威严，但是有威严的教师分数往往被打的最底，这又说明了什么呢？呼吁跟在别人后面跑的人，你们是不是也应该有自己的办学思想和理念呢？ 办学的理念要改变，这很重要，但是人文关怀更重要。教学改革的实施，也要因地制宜，不能照抄照搬。尤其是行业不同，对象不同。如果一味的追求别人的经验，没有自己的路，那么就是教育者最大的悲哀！ 纵观我们的教育，适合农村学生的教改，适合当地发展的教改进行了过吗？ |
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