1.提出教学过程最优化思想的教育家是( ) 2.德育过程的基础是( ) 3.创立“发现法”教学的是( ) 4.下列哪一说法不正确·( ) 5.格塞尔的“同卵双生子爬梯实验”充分说明了( )是教育的重要条件3 6.( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论3 7.20世纪初,创立实验教育学,主张用实验的方法研究教育活动,为教育学研究提供新方法,进一步推动教育学科学化的德国教育学家、心理学家是( ) 8.( )是获取科学信息的一种重要方式,是科学研究的重要方法。 9.( )认为个体认识的起源既不是外部客体给予的刺激,也不是有机体内部预先形成的结构的呈现,而是主体与外部世界不断交互作用的结果。 10.我国颁布且实行的第一个学制是( ) 11.最早提出“教育性教学”的教育家( ) 12.我国第一部马克思主义的教育学著作是( ) 13.在对课题研究进行设计时,不包括的一项是( ) 14.在教育对象问题上,提出“有教无类”主张的是( ) 15.道家的教育主张是( ) 16、在自然情境下进行的,比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是( ) 17.建立良好的师生关系,从根本上说取决于( ) 18.《学记》中提出 “长善救失”体现了( ) 19、 战国后期,具有世界影响的中国教育文献是( ) 20、在教育史上最早颁布义务教育法的国家是( ) 21、适当过渡学习能促进知识保持,研究表明,最佳效果的过渡学习是学习熟练程度达到( ) 22、联结学习理论认为,学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程,其中起重要作用的是( ) 23.下列不是阿特金森所提出的成就动机理论模型的缺陷的是( ) 24.“对抗偏见”是一种专门用来改变学生在特定的领域内的原有认识的以对话为基础的教学策略,它是由( )提出的 25.( )是把成就看作赢得相应社会地位与自尊心的根源,是一种外部动机 26.古儒学校产生于古代的( ) 27.智者派提出了古希腊课程中的( ) 28、自20世纪20年代起,在河北定县主持乡村建设实验运动的教育家是( ) 29、苏格拉底法又称为( ) 30、1916年出版的( ),最集中、最系统地表述了杜威的教育理论。 31、1840年世界上第一所幼儿园诞生,其创立者是被称为“幼儿教育之父”的( ) 32、德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家,被誉为“德国师范教育之父”的教育家是( ) 33.主张把分析哲学作为一种方法广泛应用于教育理论的是( ) 34.1958年,美国联邦政府颁布的战后主要教育大法是 ( ) 35.在教育史上,第一个明确提出要将心理学作为教育学理论基础的是( ) 36“立五经博士”是( )的决策. 37.科举考试是在( )时终结的. 38.中国第一所教会学校是( ) 39.万木草堂是( )创办的. 40.中国历史上记载最早的儿童识字课本是( ) 41.夸美纽斯为6-12岁的儿童设计的学校是( ) 42、“六艺”教育的中心是( ) 43、中国古代学校教育制度完备于( ) 44、明代书院在宋元基础上又具有了新的职能,即( ) 45.泛爱主义教育运动的代表人物是( ) |
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