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来自: 学习科学与技... > 《上机任务》
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精彩纷呈的图像处理》教学设计
精彩纷呈的图像处理》教学设计,对于技术水平较高的同学,教师鼓励其在分组内或分组之间充分发挥起技术应用特长,带动技术水平相对较低的同学,将学生的个体差异转变为教学资源,让学生在参与合作中互...
排球教案
本课遵循“健康第一”的指导思想,以《体育与健康》课程标准为依据,在教学方法上改变传统的教师示范讲解,学生模仿练习的方式,采用“任务单”中的任务引领学生通过观看图片相互商讨总结要领,自主合...
深化教师在小组合作学习中的作用
深化教师在小组合作学习中的作用深化教师在小组合作学习中的作用。一、教师是小组合作的构建者。还有一些技巧性的小组运行规则,比如各小组内部有A、B、C、D编号,全班有若干个A号、B号……,学生地位...
浅谈小组合作学习在英语课堂教学中的分组策略 --中国期刊网
浅谈小组合作学习在英语课堂教学中的分组策略 --中国期刊网浅谈小组合作学习在英语课堂教学中的分组策略 www.chinaqking.com 期刊门户-中国期刊网2010-6-25来源:《甘肃联合大学学报》2010年第5期供稿文...
新课标下信息技术课合作学习模式的实践与体会
为了做到这一点,在确定活动主题时,我经常选择一些与学生所学学科相联系的内容进行活动设计,比如在指法练习时,让学生就学过的英语句子和课文进行练习和检测,在讲述Flash时选择了语文学科中"龟...
如何提高小组合作与交流的实效性的思考
如何提高小组合作与交流的实效性的思考如何提高小组合作与交流的实效性的思考。但在实际教学中,我们不难发现,小组讨论交流往往变成了小组"聊天"、小组合作学习变成了小组内部分学生全权代...
对课堂学习小组分组的九点建议
也就是说在小组合作中,每一位学生都要有事可干,避免“闲人”的出现,使小组合作流于形式,这就需要学生在明确合作目标时,能够在小组内根据组内学生的差异进行适当的角色分工,实现组内的差异互补。...
学科教学|“云”端在线,“机”在咫尺
全文:1465字 文:龚春美新学期新气象,学校的云机房在众人的关注和努力下,终于开始进入运行阶段,一个和学生教室近在咫尺的机房,被...
Jigsaw教学法在英语听说教学中的设计与应用(全文)
Jigsaw教学法在英语听说教学中的设计与应用(全文)而Jigsaw教学法(被译为切块拼接法)是对任务教学法、合作教学法和交际教学法的综合应...
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