每一个孩子的心都是一个充满幻想和想象的神奇世界。教师应认可每一个孩子,让幼儿体验成功的快乐。教师的教学应着眼于童心的释放,鼓励儿童好奇心的张扬,激发孩子们用自己的画将神奇的童心世界表现出来,发挥他们的悟性和创造力。这是我的一篇课例,希望大家给予指正!
想象画——我心中的太阳 设计意图: 太阳是与人们生活密切联系的事物,关于太阳的歌曲,儿歌也十分丰富。幼儿的画面中经常出现各种各样的太阳,乐于去表现它。如果没有了太阳,就没有了鲜花、草地、绿树、小鸟等一切美好的事物。人们只能生存在没有色彩的世界里,所以,太阳对我们人类来说是非常重要的。 教学目的: 1、运用讨论、谈话的方法丰富幼儿关于太阳的知识,了解太阳与动植物的关系。 2、通过想象,画出自己心中的太阳,培养幼儿的想象能力,锻炼对冷暖色调的运用。 教学重点,难点: 肯定和表扬幼儿独特的想法,充分发挥幼儿的想象力。 教学准备: 1、彩色水笔、油画棒、大号水粉笔、水粉颜料、调色盘、水桶、四开绘图纸或色卡纸。 2、在教室中随意的布置一些有关太阳的图片或资料,以及幼儿的其他作品。 3、录音机、磁带《种太阳》。 教学过程: 1、播放歌曲《种太阳》,请幼儿欣赏。 2、讨论:①听完歌曲你想到了什么?②如果给你一颗太阳种子,你想种一棵什么样的太阳呢? 3、教师出示“太阳种子”(一个大大的圆)。 4、启发想象:现在请小朋友们开始种太阳吧。太阳很大,所以太阳种子也是大大的,请你先画出一颗“太阳种子”,然后再想办法让它发芽、长大,看看能不能长出开满鲜花的太阳。看谁种出的太阳与众不同,最漂亮。 5、幼儿作画,教师适时给予适当的指导和鼓励。 6、调整画面,突出主题,完成作品。把幼儿的作品贴到教室的墙上,对幼儿作品进行评价,给予表扬奖励。
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