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《中共中央、国务院关于深化教育改革，
全面推素质教育的决定》指出：要通过多种方 式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和 指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增 强承受挫折、适应环境的能力。心理健康教育 是一项任重而道远的工作，我困目前仍处于起 步、探索阶段。现把我校初步的探索成果总结 出来，以供同行参考。 一 、学校情况分析 心理健康教育工作要取得实效，必须结合 本学校的特点，有针对性地开展。因此，在开 展心理健康教育工作前对学校的特点，包括环 境、经济、氛围、师生、领导等特点，进行分 析，掌握有关情况。心理健康教育工作需要师 生的协助与支持；能否抓住师生的特点来开展 可以说是工作能否成功的关键。心理健康教育 是一项长期的系统的工作，开展需要一定的条 件。能否根据学校的特点取得领导的大力支 持，因地制宜是这项工作的重要保障。 二、具体工作的开展 根据中学心理健康教育的有关理论、原 理，参考其他学校的实践经验，结合学校的实 际情况，开展工作： (一)宣传 1．创办一份心理健康教育小报。可一学期 出两到三次，其内容以宣传心理健康知识为 主，并提供学生的反馈信息，同时向全体师生 征集有关这方面的稿件。 2．组织学习有关知识。为全体老师讲解心 理健康教育的有关知识，使每个老师能知道心 理健康教育、了解心理健康教育、理解心理健 康教育、应用心理健康知识。 3．在校会上为学生作适当的讲解，使学生 认识心理健康，树立对心理辅导的正确观念， 主动寻求心理的帮助。 ( ：)组织学习 1．组建以班主任为骨干的“心育”队伍， 与其他教师一起学习心理学，特别是心理健康 的有关知识，提高自己的知识水平和心理素 质。如有条件可到其它在心理健康教育这方面 开展得比较好的学校考察、学习，或邀请这方 面的工作者来校开展讲座，作技术、方法指 导。派班主任参加教育局组织的有关心理辅导 方面的培训。 2．分别组织班主任和科任老师学习、交 流。班主任主要学习心理健康教育在班主任工 作中的开展方法方式，科任老师主要学习怎样 在学科教育中进行心理健康教育。 3．召开相关交流会，印发有关资料或书 籍，让全体老师在交流中学习，在学习中进 步，在实践中运用。 (三)形成以班主任工作为主，与学校德 育工作有机结合的心理健康教育方式 班主任与学生的接触多，最了解学生情 况，班主任参与心理健康教育工作具有涉及面 广、热情高、办法多、可行性实践性强等特 点。将心理健康教育的原则、技巧渗透到班主 任的常规工作中去，能使每一项常规工作成为 实旖心理健康教育的良机，也是开展心理健康 教育的有效途径。 (四)积极开展学科心理健康教育 在提高各科教师理论水平的基础上，组织 他们分析学科与心理健康教育的联系，讨论、 交流，并给予理论指导。让他们根据自己学科 的特点有计划地、系统地积极开展相应的心理 健康教育。在条件允许的情况下，把所得经验 积累起来形成初步理论。 (五)开展心理讲座 厂● ● ● 宗 拳 广东省增城市江龙中学心理维普资讯 http://www.cqvip.com 由 小 学 生 心 理 健 康 实践交流 1．对初一新生解决心理适应问题，包括对 新环境的适应，人际关系协调，学习方法的指 导，良好学习、生活习惯的养成等等。 2．对初二学生进行自我认识、自我改造方 面的讲座。 3．对初三学生开展人际关系、学习方法、 毕业指导、社会适应等方面的讲座。 (六)开设心理活动课 在借鉴同行的研究成果的基础上，结合学 生的特点，编著有本校特点的活动用书。尽量 使活动课有针对性，符合学生的心理发展水 平，提高心理活动课的实效性。 (七)开展心理辅导 建立心理辅导室，对有心理问题或有心理 咨询需要的部分学生进行心理辅导，并对个别 学生进行长期的跟踪辅导。如果有条件，可以 开设心理信箱和心理热线，因为有些问题不便 当面说或由于时间关系不能与每个学生都能约 定。对一些普通的问题可以用这种方式解决。 (八)建立学生心理档案 为初一级全体学生建立心理档案，同时为 有需要的学生建立心理档案，进行跟踪辅导。 如果条件允许，也为初二全体或部分学生建立 心理档案。 (九)取得家长支持，开展家庭心理教育 学校心理健康教育能否取得成效，在一定 程度上受到家庭因素的制约。定期召开家长会 或进行家访，保持与学生家长的紧密联系，一 方面，提高家长的心理健康知识水平与心理健 康教育意识；另一方面，让家长了解学生在校 的情况，了解学生所处心理水平以及需要注意 的问题，理解学生。协调学校与家庭的关系， 鼓励家长进行家庭心理健康教育。 (十)定期对全体学生进行心理健康情况 调查 用相关量表对全体学生进行心理健康调 查，以了解学生心理健康状况，把握有问题的 学生，并及时进行辅导。 总之，要将心理健康教育全面渗透到学校 教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、 班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教 育，对个别存在心理问题或出现心理困惑的学生 要及时进行认真耐心 |
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