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2010年高考语文基础知识巩固天天练
二十九 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是 （ ） A．血渍（zì） 讹（é）传 穿凿（zuó） 忖度（cǔn duó） B．封诰（gào） 内帷（wěi） 自恃（shì） 惶悚（huáng sǒng） C．模（mú）样 轻薄（bó） 戕（qiāng）害 盥漱（guàn shù） D．孽（niè）障 勒（lēi）死 诨（hùn）名 纨绔（wán kuà） 2．下列各组词语中，有错别字的一组是 （ ） A．和蔼 风华正茂 耸峙 民怨沸腾 B．连绵 言简意赅 描摹 焦燥不安 C．伎俩 礼尚往来 耽误 摧山坼地 D．梦魇 毛骨悚然 黯然 积毁销骨 3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是 （ ） ①这位巨人逝世以后所形成的 ，不久就会使人感觉到。 ②我当时初学写作，也在这个副刊上投稿， 写些同类性质的文章。 ③而且又证明着这不但是杀害， 是虐杀，因为身体上还有棍棒的伤痕。 ④一部《水浒传》，洋洋洒洒近百万言，作者却并不因为是写长篇就 笔墨。 A．空白 偶尔 几乎 乱用 B．空缺 偶然 几乎 滥用 C．空白 偶尔 简直 滥用 D．空缺 偶然 简直 乱用 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 （ ） A．因为缺乏位置感，他们根本就不关心老百姓的疾苦，在他们看来，平民意识犹如一 块一文不名的破布。 B．不管是白发苍苍的老者，还是黄发垂髫的孩童，都被这盛大的场面深深的吸引住了。 C．老师，您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做一名普通学生尚可， 班长一职实难胜任。 D．老校长拍着我们的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，是祖国的未来和希望， 一定要努力学习啊。” 5．下列各句，没有语病的一句是 （ ） A．人们都说老鼠是猫的天敌，但有些养尊处优的猫，早已把抓老鼠的本领忘得一干二 净了。 B．对于如何调动学生的积极性，老师们发表了不少意见 C．这个炼钢车间，由十天开一炉，变成五天开一炉，时间缩短了一倍。 D．我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实可信”、“助人为乐”是优秀的传统美德， 是做人的基本准绳。 6．下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．中国每人平均每年总要吃四、五百斤粮食，还要有种子、饲料和工业用粮。 B．我们必须了解这样做有什么好处，不这样做有什么坏处？ C．说着便把陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。”翻了出来，递与香菱。 D．大儿子贾赦袭了贾代善的爵位（按封爵逐代降级的规定，袭一等将写之职），分出去另过。 答案： 1．C（A项“凿”应为záo；B项“帷”应为wéi；D项“绔”应为kù。） 2．B（“焦燥不安”中“燥”应为“躁”。） 3．C（①“空白”；泛指尚未开发的领域或项目。“空缺”；a.空着的职位，缺额。b.事物中空着的或缺少的部分。②“偶然”；着眼于意外，从一般事例上或一般规律上看，事情的发生是意外的，是在规律之外的，跟“必然”相对；“偶尔”；着眼于数量、次数少，有时跟“经常”相对。③“简直”；表示“接近完全”，“近乎等于”。“几乎”；只表示“接近”，程度上比“简直”轻。④“乱用”；无条理无秩序地用，该用这却用那。“滥用”；指胡乱或过度使用，如：滥用职权，行文滥用方言。） 4．C（A项“一文不名”：一个钱也没有。名，占有。B项“黄发垂髫”：黄发，指老年人；垂髫，指儿童。C项“敬谢不敏”：表示推辞做某件事。自谦之词，恭敬地表示能力不够，不能够接手。D项“明日黄花”：黄花：菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。） 5．B（A项“老鼠是猫的天敌”改为“猫是老鼠的天敌”。C项“缩短一倍”不对，表降低、减少不能用倍数。D项成分赘余，删去“约近”或“左右”。） 6．D（A项表示大概的数连用不用加顿号。B项是陈述句，不必用问号。C项所引的内容作“把”的宾语，引号内的句号应去掉。） |
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