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邓庆宁：我们学校是一所中专学校，共有130个班，人数在惠州中等职业教育占的比例09年首次超过职业高中，这是非常好的势头。从学校本身出发，我觉得作为一个职业学校的校长应该考虑三个层面的工作：一是确定怎样的办学思想；二是回答谁来教的问题；三是要解决怎么教的问题。
邓庆宁：首先，根据我做校长二十多年的经验，很明确地提出了“人文教育与技能教育”相结合的办学思想。为什么要把人文教育摆在首位？因为一个毕业生到岗位上来如果技术不合格，三个月可以解决这个问题；如果职业素养不合格，那就不是几个月能解决的问题了。所以我要求学校必须把健全学生人格、完善职业素养放在第一位。 邓庆宁：第二回答谁来教育的问题。我们中专学校的老师要具备什么样的素养？我们从前五年前就开始要求所有的老师，必须具备“双师”资格，这样才能够满足培养、完善学生职业人格的需要。 邓庆宁：第三要解决怎么教的问题。我们主要从两个方面去做，一是要考虑中专学校的教育必须适合学生的自由成长，符合学生的个性，提供可以选择课程的空间。二要是把所有知识体系内容按照职业技能的过程去组织教学。我们一开始是全部必修课，到现在我们已经推出了五百个课程组合，其中还有与香港合作的课程，全部都是选修课。让学生能够自由选择课程，充分发挥自己的特长，为以后的职业生涯打好坚实的基础。 |
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