成都美视国际学校 造就新世纪的“国际人”(图)

成都美视国际学校 造就新世纪的“国际人”(图)

2009-06-27 13:07:00　来源: 四川在线-华西都市报(成都)　跟贴 0 条 手机看新闻

2009-6-27 13:08:37#@#$#

　　七年前，成都美视国际学校的成立填补了成都乃至西南地区国际化学校的空白，而学校以其先进的国际化理念、纯国际化氛围引起了社会各界人士的密切关注。今年4月，学校正式获得IB授权，成为中国西南地区唯一一所既经过IB（国际文凭）授权，又通过CITA（国际和跨地区教育委员会）认证的学校，赢得了社会的广泛赞誉和家长、学生的热捧。据悉，今年一百多个初一名额就吸引了上千名小学生前来报考、角逐，火爆程度让人吃惊。

　　纵观用“先进理念引领、小班模式推进、国际环境打造”的成都美视国际学校发展，“国际化理念”贯穿始终，且成效显著。学校连续4届高考、中考成绩稳居高新区第一；2008年本科上线率50%，一本上线率25%，位列省重点中学前列外，有林岘志等一批学生考入清华大学等名校，颜晓川等一批学生跨入美国麻省理工学院等国际名校……

　　为此，记者采访了成都美视国际学校校长、教育专家林华玉，从他的口中探寻到了这样的“国际化”理念。

　　记者：以“国际化”的视角培养贯穿培养始终，学校的育人目的是什么？

　　林华玉校长：作为一所国际学校，我们在增强学生外语水平、基础知识之上，更加注重对学生国际化视野、国际化情操的培养。我们的育人目的就是要让学生成为基础扎实、思维敏锐、个性鲜明、创新尚美、志向高远、品德高远，具备参与国际竞争与合作能力的高素质国际型人才，即“国际人”。

　　记者：请您谈谈提出“国际人”培养的初衷。

　　林华玉校长：从中国加入WTO以后，增加了中国与世界的交流，经济全球化趋势让中国需要更多能游刃有余地活跃在“国际舞台”上的高素质人才，促进国际间的交流与合作，为中国乃至世界做出贡献。“教育要面向现代化、面向世界、面向未来。”结合当前的实际情况，如何面向“国际”成为了我们教育工作者必须深入思考的问题。为此在认真、仔细研读美国、日本等先进国家对人才的培养理念再结合到美视国际学校具体情况之后，我提出了要培养造就“国际人”的想法。

　　记者：在您看来，怎样的人才称得上是合格的“国际人”？

　　林华玉校长：要做一名合格的“国际人”，首先必须是“国家人”、“民族人”，具有强烈的民族自尊心和民族自豪感；要有卓越的创新精神和实践能力，志向高远、基础扎实、知识广博；具有跨文化的国际沟通和适应能力；具备环境适应能力、心理承受能力；有为全人类服务的意识，以天下为己任的责任感。

　　记者：学校对“国际人”的培养上有什么独特之处？

　　林华玉校长：为让学生与国际接轨，我校专门开展国际理解教育系列课程、编写《从美视走向世界》校本教材，旨在让学生了解各国文化、特点，国家之间所要面临的共同课题。该课程由中外教师共同

　　讲授，在交流的基础上互相学习。此外我校开设的国际礼仪课程、国际规则课程，也是为学生今后能在国际交往中、在国际会议、国际谈判上良好自如地发挥奠定基石。我校学生李亚熹、何彬彬曾作为中国学生代表分别出席联合国第32、33届国际学生年会，其中何彬彬同学在会上所做的关于世界性食物危机的发言，受到了国际大会委员的一致好评。

　　记者：学校如何打造国际化氛围？

　　林华玉校长：30名外教、150名在校外籍学生，给我校“纯国际化氛围”增添了诸多活力。我们鼓励中国学生与外国学生相互之间多沟通交流，让学生在同一个食堂吃饭，同一个运动场打球，同一个草坪上嬉戏。举行多种活动，让中外师生一同参加，在相互的交流中共同体验“国际化”。定期举办中美基础教育论坛，加强国际交流与合作，每年选送教师赴美培训；举办学生赴美国、加拿大、澳大利亚、新加坡、韩国等的夏、冬令营，创设国际文化氛围。

　　记者：向着培养“国际人”的目标，学校在对入校学生的选拔上，更注重学生的哪些方面？

　　林华玉校长：学生进校时除考查学生学习成绩之外，我们更侧重选拔具有严密的逻辑思维能力，良好的语言表达能力、感召力，特别是拥有演讲、领导、组织才能，兴趣爱好广泛，心理健康和个性鲜明的学生。

　　曾柳依记者肖笛

　　 (本文来源：华西都市报 )