分享

浅谈如何进行家庭教育

 灯火闌珊 2010-06-04
家教是一门学问,也是一门艺术,既极其深奥又十分简单。随着社会的发展,人们思想觉悟的提高,许多父母已经意识到了家教的重要意义和作用,并逐步在摸索和探讨,使之逐渐完善。社会各界也在不断努力,如有关家教方面的报刊、杂志数量在增多;教育部门为此办了家长学校。但是,至今家教成果仍不显著,特别是广大农村,由于家庭负担过重,许多家长只顾外出打工赚钱,无暇照顾孩子,家教意识比较淡薄,家长与孩子之间形成了代沟,农村家庭便出现了大规模的“隔代教育”现象,老辈的婆婆爷爷们在家教方面不仅欠缺意识,更欠缺实际的方法……,面对如此现状,怎样才能做好家教呢?

  首先:家教要求家长用言传身教去审慎地进行教育,给孩子树立一个榜样。

  古人说:“其身正,不令其行;其身不正,虽令不行。”父母作为孩子人生中的第一任老师,其言行,无时不刻不对子女起着潜移默化的作用。父母教育孩子,对孩子来说,是要看父母怎么做,以此为标准来判断自己行为的正误。做父母的理所当然应该成为孩子的榜样,我国伟大领袖毛主席教育子女时就做到了以身作则。李纳小时候吃饭,饭总爱掉在桌子上,他让李纳捡,李纳不捡,他就走过去捡起来放在自己的嘴巴里。这给幼小的李纳留下了深刻的印象,让她认识到即使一粒粮食也来之不易。

  现实生活中,孩子我行我素的不良行为习惯让许多家长百思不得其解。尽管该说的已经说了,孩子的要求也得到了满足,可就是抓不住孩子的心,这是为什么呢?有些家长在教育子女要自强、自律的同时,自己却沉溺于“麻风”中;有的家长在教育孩子诚实、守信时,自己却撒谎骗人,令人遗憾;有的家长在教育孩子讲文明、懂礼貌时,而自己却出言伤人、口无遮拦……如此等等。孩子形成不良行为习惯,怪谁呢?我想,父母们应该反思一下吧!

  其次:家教应重视孩子的思想道德教育。

  如果说孩子的思想道德品质和个性心理品质是一张画纸,那么它原本是一张白纸,其品质的形成、发展到成熟都需要父母去着色。这张画纸的质量也就代表着家教的质量。许多父母只重视了孩子的“智力”方面,他们给孩子补锌补钙,增加各种营养,让孩子身体好、智力好、智商高,其最终目的便是:“学习好一切都好。”然而,他们却忘记了最重要的一方面——“德”。从心理学角度来看,孩子的发展受智力因素和非智力因素的影响。这是一个智力与非智力因素相互影响,又以智力因素起决定作用的过程。不良的非智力因素,对于智力因素的开发有遏制作用,同时,对智力上的某些弱点也有弥补作用。因此,在重视智力因素的同时也必须注重非智力因素的培养。

  “智育不好出次品,德育不好出危险品。”一个连最起码的做人道理也不懂的人,即使智商再高,也不能保证能为国家和人民做贡献,而最大的可能性是会成为一种“危险品”。父母应为孩子创造各种机会发展“德育”不要什么事都包办代替,让孩子在生活实践中懂得做人的道理;心中有他人、讲文明懂礼貌;学会孝敬父母,关心他人,有责任心,热爱劳动,积极向上。

  再次:家教还应该提倡“赏识教育”。

  “好孩子是夸出来的”,对孩子过多的责骂只会让孩子变得失去自信,真的变坏。周弘就是一位成功的家教者,他创造的“赏识教育”,成功地将双耳失聪的女儿培养成了一名留美研究生。他说过这样的话:“农民怎样对待庄稼,决定庄稼的命运。家长怎样对待孩子,决定孩子的命运。不是好孩子需要赏识,而是赏识使他们变得越来越好,不是坏孩子需要抱怨,而是抱怨使他们变得越来越坏。”各位家长,尽可能多的给孩子一些掌声,一些微笑,一些肯定……要相信他们什么都能行。

  最后:家教还应着重树立孩子的雄心壮志,培养独立自主、自力更生的能力。

  首先来看看清代著名画家郑板桥临终教子的故事吧!郑板桥晚年得子,却从不溺爱。临终前他最不放心的是小儿子,要吃儿子亲自做的馒头。儿子虽然不会做,但也勉强答应了。郑板桥知道儿子的心思,便叫他去请厨师指导,而且强调只吃儿子亲手做的。当儿子满头大汗辛辛苦苦地蒸好馒头送到父亲床前时,郑板桥早已离开人世。郑板桥没有为儿子留下什么钱财,却留下了一句流传千古的遗言:“淌自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖上,不算是好汉。”郑板桥临终教子的故事是想让儿子学会自力更生,不能依靠他人或祖上生活。古人如此,试问我们现代人呢?

  现实生活中,许多人拼命挣钱,让孩子过早地“富”了起来。他们的目的,不仅为了提高生活水平,更多地是为子女创造良好的物质生活条件,给孩子留下一笔可观的财产。他们为孩子在“物质”方面大力投资,倾心倾力,却忽视了一笔最可观的“投资”:即让孩子学会做人,学会创造,学会生活的本领。而不是让孩子在“爱河”中畸形成长,成为腐化堕落、仗势欺人的公子哥,甚至走上犯罪道路的“问题少年”。

  “自古英才多磨难,纨绔子弟少伟男”。要让孩子成为真正的人才,父母不能以条件优越而宠之,亲朋不要以“面皮”而袒之,而是以严肃、科学的态度教育子女。在这点上,建议家长们借鉴国外的一些成功的教子方法。父母为了让孩子拥有健全的人格,良好的品质,吃苦耐劳的性格,积极鼓励孩子勇敢面对各种挫折,锻炼他们独立自主、自力更生的能力。有的甚至故意设置障碍,对他们进行挫折教育和承受极限能力的教育,让孩子们在“磨难”中成长出优良的品格,因为他们深知:“与其给子女留金储银,不如教子女学会做人。”

  借鉴古今中外教育子女的经验,看看身边那些惨痛的教训,天下的父母们,你们还会忽视“家庭教育”这一环节吗?我想,答案应该是明确的!

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 全屏 打印 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多