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本报讯(记者李丽萍)记者日前从拉法法儿童教育机构与美国“Kindermusik启德儿音乐”联合举办的国际幼教专业化发展论坛上获悉,为缓解幼儿“入园难”现象,一些幼儿园开始尝试引入由专业机构提供的课程和服务,第三方专业化课程服务体系正逐渐进入我国幼教市场。
据介绍,“入园难”、“择园热”现象,曾先后在西欧、日本和美国等出现过,这些国家的幼儿园、亲子中心和托幼机构也由此经历了一次较大的行业转变,开始采用专业化的课程和服务提供商,以保证自身教学品质、减少人力和管理运营成本。
来自: 法兰西 > 《我的图书馆》
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