关爱孩子的心理健康

关爱孩子的心理健康
来源：大众医药网

　　2008年10月10日是第十七个“世界精神卫生日”，今年的主题是：同享奥运精神，共促身心健康。目标人群：儿童和青少年，特别是大、中、小学生。在经济、科技迅速发展，生活水平日益提高的今天，人们对“健康”的认知也逐渐发生了变化，对心理健康发展的重视日益提高。尤其是青少年的心理健康更加值得关注，青少年心理健康问题也逐渐成为人们关注的焦点———
　　为什么有的孩子在中学或大学出现厌学，有的孩子举止让父母和老师不理解、不认同，如发型、衣着或言语表达等方面……由此可能产生争吵或隔阂，其中一些问题与孩子的心理健康有关。在当今经济迅速发展、生活水平逐步提高及科技信息发达的背景下，家长及社会不仅要关注孩子的身体健康，还要关注孩子的心理健康，心理素质的培养对孩子的成长至关重要。
　　孩子的成长不仅指生理发育，更重要的是心理上的成熟。前者是人的自然属性，后者是人的社会属性。在成长过程中，如果环境不良、教育失当，孩子就会产生与社会适应不良的各种心理障碍，甚至精神疾病。
　　对于孩子的成长，家长们在身体生长发育方面往往能做得较好，所以孩子们身体素质大都较好，但在心理健康方面则往往了解或关注不够。家长的考虑常集中在具体问题上：能否考上重点中学或大学?能否找到好工作、好对象?将来能否拥有好的经济环境?有的家长觉得，这些问题搞定了，孩子就可以自立了。其实，孩子同样需要心理关怀，这样才能较好地适应社会不同阶段的不同压力。如孩子应有独立思考的能力，而不是事事都要听从他人的意见;孩子面对紧张压力能有稳定的情绪，而不是精神脆弱，经不起一点挫折，如畏惧考试而失眠或因考试失误则自卑等;有随和的性格，善于和别人合作，而不是胆小退缩、内向孤僻;有正确的价值观，而不是漠视社会道德和规范。
　　家长对孩子采取从小看管式教育，听话的还好，不听话或犯了一点小错误的孩子，有的家长非打即吵，效果往往差强人意。家长、老师及社会各界都应当关心爱护孩子，和孩子之间多合作，多交流，多倾听孩子的意见，多理解鼓励，必要时咨询心理专业人士，努力培养孩子学会思考、学会辨别、学会自制、学会适应的能力。总之，关爱孩子，要培养正确的道德观和价值观，培养孩子的浩然之气，使之做到自尊、自立、自强。