引用
茂昌 的 人是一个多面体（原创）
九龙公园的这尊雕塑发人深省：“人之初，性本善”与“人之初，性本恶”争了几千年。公说公有理，婆说婆有理。
其实，人是一个多面体，人性是动态变化的，人是一个具有多重人性的复合体。
人之初，性本利，利驱动，人跟进；
人之初，性本懒，常检查，懒变勤；
人之初，性本散，严监管, 凝聚力；
人之初，性本暗，善诱导，增希望；
人之初，性本忘，多提醒，心头记；
……
这里的“初”，与哲学上的“人之初”的“初”不同，是一个相对概念，例如“初春”、“初冬”……再自觉的人，管理不善，“勤”也会变“懒”。
难怪，寺庙的肚大能容、开口便笑的“弥陀佛”两旁总是象征“风、调、雨、顺”四个天官，并且都是“吹胡须，盹眼睛”的，否则哪来“风、调、雨、顺”？
当然，上面的“利、懒、散、暗、忘”也不是100% 的眨义词，譬如“黑暗”也是有其需要的，“种子”在“黑暗”中生长，胎儿在母体的“黑夜”里孕育，没有“黑夜”更没有我们“不碎的梦”！
学校管理的起点：是对自己学校的了解和认识。管理的原点：是对人性的深刻洞察。
其实，岂止“管理”！
