|
打开报章，性侵犯，性骚扰和强奸案件每天都有，而且是有增无减，犯罪年龄也越来越年轻，大多数都是青少年干的，过去他们犯罪问题都是飚车，吸毒，赌博。现在震惊整个社会的就是在神圣的学府，众多的学生围观下强奸14岁女生，男生在唱K厢房迷奸15岁同班女生，甚至更可恶的就是14岁男生连70岁高龄的老婆婆也不放过，而作出强奸行为。最近新鲜的事又有了，六年级小学生公开在班上接吻，让同学观看和录影，看到这样新闻，令到很多家长都担忧，不放心孩子出门，甚至连神圣学府也不安全。 “性”一直来是人们禁忌，虽然大家都认为性教育很重要，要把它纳入正课，而在20年前，政府也已经同意学校该设性教育，到今天为止，政府学校并没有正式的性教育，社会问题一连串发生，例如：未婚怀孕，堕胎，强暴等，人民口号不断在高喊“推广性教育”的当儿，政府作出的回应是“不会实行，父母自己教吧！”我因此感到失望焦虑，也许有些人对性教育误解和不认识，认为灌输了性教育知识，孩子就懂得更多，也大胆去尝试。因此性教育成了神秘，不可提课题。可怜的孩子，他们却因为好奇自己怎样来，步入青春期身体变化，对异性的吸引，而产生的性幻想，一个又一个的问号，他们都想得到答案，他们都渴望如何面对。学校没教，父母不会讲，知道也难以开口，他们只好自己摸索，以为透过光碟可以帮助到他们，夜市场到处都是，马币4零吉都可以买到，手机和网络，手一按，要看什么都有，可是这些都不能给孩子正确的教导，反而被误导。父母本身缺乏性知识，是问又怎样教孩子呢？ 性教育不只是教人在准备好的情况下怀孕，或者不要强暴别人而已，也不是性器官教育，更不是性行为教育，而是正确掌握人际关系的性意义，教导男性与女性，认识其角色，职责的教育。 “性”不是肮脏，而是爱，尊重，交流，安慰，生殖，享受。“性”是崇高的，它其实就是生活教育，任何时刻都是机会教育。 1根据美国，瑞典及台湾林燕卿老师实施性教育十多年经验的结果，他们对性教育的实施有一些的看法。 （一）性教育应是全盘的考虑，包含所有“主题”（亦即所有与主题相关的想法，感觉，思考及价值观）而不是某“单一主题”（不是性侵害及性骚扰，艾滋病流行，或男女权利不平等的两性平等教育，性别教育等）这会造成或片面及不完整。 （二）个人的隐私和其他人际关系教育的基本价值观是密切的，也就是 i.建立民主原则的特质，反对双重道德标准，例如：家务不再是女性的专利，男性也需要被训练会做 家务，允许男性有哭的权力，劝男性女性的要求要一致。 ii. 建立以技能为基础的课程方案，增加人与人之间的沟通能力，拒绝性骚扰，性侵害及性暴力。 iii. 性健康是人类的基本权利，要让青少年能获得所需要的性知识，让他们得到尊重，并能保护自己不感染艾滋病及性病。 性教育课分为六大概念：
1资料来源：林燕卿著（2003）《校园性教育手册》董总出版。
在上性教育课，主题“我从哪里来”，学生常给我的回答是，妈妈告诉他们说：“在垃圾堆捡回来”“路边捡回来”“石头爆出来”“小便跌出来”等。而我在童年也是喜欢问：“我从哪里来？”“结婚是怎样？”“为什么生小孩？”而往往这些问题，父母是回避不答，或是说：“等你长大自然就懂了。”主要的原因是父母自己本身都没上过性教育。 有很多人的性知识是来自朋友或媒体，包括色情片，书籍及网络，这些来源往往提供夸大不实的讯息，误导人们。 曾经有一位17岁男生，因看了黄色影片，拿自己生殖器官和片里主角比较，觉得自己的很小，以为自己不正常，就一直闷闷不乐，后来也因为这样缘故自杀，有很多黄色的光碟主角都是西方人，他们的体格高大，吃的食物和我们不一样，而亚洲人体格比较矮小，当然性器官也不一样，也有18岁男生对我说，男性的性高潮可以持续30分钟或1个小时，那是因为他们也不知道所看到黄色影片是经过剪接，主角也经过挑选的。 一直来我们都没有被教导两性如何相处，如何约会和选择未来对象，青少年人不再像我们以前的年代，等毕业后才来恋爱，今天的小学生也谈起恋爱，在购物广场，常常都看到穿着校服的情侣，父母越是阻止，他们就越是继续。其实他们要的是一种感觉，他们喜欢被注意，被关怀，他们的恋爱也好像快熟面，今天认识，第二天拉手，第三天拥抱接吻，第四天上床做爱，第五天就分手game over，因为这样性泛滥，而造成艾滋病蔓延。今日父母在忙碌生活上，无法与孩子良好沟通，他们认为爱就是给他们最好的物质享受，而忽略，他们心灵上的需要，和成长中面对问他 。孩子们在成长过程，和进入青春期，都需要我们从旁的协助和教导。 我在育才独立中学已经快十年，从音乐老师转为专业辅导老师，常在辅导课设计内容，都是关乎到青少年问题。例如如何探索自己，认识自己的性格，发掘潜能，拥有好的自我形象和生命价值观，生涯规划，就业，人与人之间沟通，如何与父母建立好关系，除了这些，还有性教育，教导他们认识什么是性教育，自己生殖器官，功能，生殖，如何面对青春期的身体变化，男女恋爱，何为真爱，如何约会与分手，提防约会强暴，性骚扰与自我保护，堕胎，艾滋病等。 很多人都喜欢问我，为什么要去念人类性学。人类性学是一门非常新科系，就是在我当辅导老师后，看到学生成长中面对问题，和青春期的困扰，因此决定去进修。而我本身在我两个儿子在三岁开始懂事，就给孩子灌输性教育，从图片让他们看分娩的过程，认识男女身体器官，所以今天两个儿子都二十多岁了，他们都是健康成长，有好的自我形象和价值观。我也参与教会青少年工作，积极的向着这教育走，到处巡回演讲，希望可以帮助更多青少年，陪他们走过一段青春的岁月。 |
|
|
