分享

陶行知的教育思想

 张作琴 2010-09-07
第一章        陶行知的教育思想     

            第三节 教师师德和学识的典范

一.填空题

1.  陶行知先生不但以自己一生的教育实践,树立起高尚师德的典范,被尊之为“_________”,堪称师德楷模,而且他对教师的_______和_____________也很有研究。

2.  “_________”是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。

3.  _______是陶行知师德思想的核心。

4.  ________ 和 _________是陶行知反复倡导的团结协作的师德规范。

5.  教师应当以身作则, 陶行知主张教师要做到言传身教,并强调_____________。

6.  陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行______,才能_________,有_________而无__________。

7.  教师要以身作则,必须发扬民主作风,在师生之间形成民主平等关系,共同合作,才能收到良好的效果。其体现在:教师要与学生“共___、共___、共_____”。

二.判断题

1.教师的奉献精神就是要把教育事业看成一件大事来做,要认定教育是大有作为的事情,不是一时,而是永久有益于世的。

2.陶行知认为,热爱学生就要对学生一视同仁。无论家庭地位高低、财富多寡、相貌丑俊,都一样看待,不可偏爱,不抱成见,不殉私情。

3.陶行知强调热爱学生要用真心、真情。因为“真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。”

4.以身作则,为人师表是陶行知师德思想的重要内容。他认为,教师的任务就是“自化化人的”。

5.教师要想学而不厌,诲人不倦,有知识是不够的,还要不断地追求新知识,否则就不能进步,不能创新。

三.简答题

1.教师对教育事业有赤诚之心体现在哪几方面?

首先,教师要有奉献精神。

其次,教师要有乐业精神。

第三,教师要有强烈的责任心。

2.教师应如何热爱学生?

热爱学生就要对学生一视同仁。

热爱学生就要尊重学生。

热爱学生就要对学生严格要求。

3.教师应怎样做到以身作则、为人师表?

首先,教师要严格要求自己。陶行知要求教师一举一动,一言一行,都要修养到为人师表的地步,要求学生做到的,首先教师应能作到。

其次,教师要有民主作风,建立民主的师生关系。

四.分析题

1.陶行知的师德思想给你哪些启示?结合实际谈谈现代教师应具有哪些修养?

(一)教师对教育事业要有赤诚之心

首先,教师要有奉献精神。教师要把教育事业看成一件大事来做,要认定教育是大有可为的事情,而且不是一时,而是永久有益于世的,因此,教师要热爱教育事业,有为教育事业献身的精神。其次,教师要有乐业精神。当我们看到小学生天天长大,有没有知识变为有知识,如同一棵种子萌芽而生叶、开花而结果,这里有极大的快乐。

(二)教师要热爱学生,爱满天下

爱满天下是陶行知奉行的格言,也是他在教师对待学生的师德方面所提倡的师德规范。师爱是陶行知师德思想的核心。作为当代教师,我们要对学生一视同仁,无论家庭地位高低,财富多寡,相貌丑俊,都应一样看待,不可偏爱,不抱成见,不殉私情。而且我认为,现在的孩子个性强,在教学中,要尊重他们,孩子也是有尊严的,对他们严格要求的同时,要真心理解、尊重学生。久之,学生会感受到教师的这份爱,从而达到我们的教育目的。正如陶行知所说:真教育是心心相印的活动。惟独从心理发出来,才能达到心的深处。

(三)教师要友爱同事,团结合作

建立和谐的社会,首先要有和谐的家庭、和谐的工作氛围。同事之间,相互关心、帮助是建立和谐工作氛围的前提。工作中不斤斤计较是教师素质修养的体现。团结是力量,相信集体的智慧是无穷的,无数的教学、教育活动证明,只有大家和谐相处、团结一致,才能使工作尽善、尽美。

(四)教师要以身作则,为人师表

陶行知指出,真教师才能培养真人才。将教人做人作为教育的根本任务,将塑造能服务于大众的真人作为培养目标,将真教师作为教师学习的楷模。这样,我们教师就要严格要求自己,一言一行、一举一动都要修养到为人师表的地步。要求学生作到的教师应首先做到。与学生平等相处,共同提高。

(五)教师要勤奋好学,开拓进取

陶行知要求教师,必须天天学习,天天进行再教育,才能常教常新,有教学之乐而无教学之苦。惟有学而不厌的教师,才有学而不厌的学生。实践证明,教师有知识是不够的,要有不断学习新知识的能力,不但进步、不断创新,不拘泥于传统,才有可能成为合格的教师。

2.陶行知曾告戒师范生“切不可当教育事业是住旅馆的样子”。分析这句话的含义。

教师要有教育理想。有了教育理想教师就会把教育当作事业来做,而不仅仅是谋生的手段,就会爱岗敬业,爱生乐业,有了教育理想,教师就会心有定力,抗拒外边世界的诱惑,即金钱、地位、名誉。执着自己的追求。有了教育理想,教师就会自我激励,不断进取,拓展新知识,研究新问题。毕淑鹃老师仅仅是师范毕业,但她时刻都没放弃自己的追求。她在承担繁重的教育任务的同时,报名参加自学考试,经过5个寒来暑往的辛勤努力,最终如愿取得本科毕业证书。当外边的诱惑纷至而来时,她坚定认为:我的世界里不能没有学生,我的生命已经与讲台连在了一起……

    本站是提供个人知识管理的网络存储空间,所有内容均由用户发布,不代表本站观点。请注意甄别内容中的联系方式、诱导购买等信息,谨防诈骗。如发现有害或侵权内容,请点击一键举报。
    转藏 分享 献花(0

    0条评论

    发表

    请遵守用户 评论公约

    类似文章 更多