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课程名称：彩带风铃制作 授课对象：大班 课时：2学时 准备材料：彩带、剪刀、针、铃铛 课程要求：需提前教会队友编织，以便上课时做助手帮助学生完成 步骤：@学时1 1、 课前准备（5分钟） 自我介绍：农大的学生，丫头姐姐 课程介绍：今天要交大家制作风铃（给大家展示成品），教大家风铃的目的：首先可以自己动手做风铃挂在教室，提高自己的动手能力；其次风铃需要大家一起完成，所以大家都要动手哦！ 课程安排：第一学时教大家一些基本要素的制作方法，第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃 纪律强调：老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作，然后跟着做，在联系时不懂的再问教室里的老师 2、 课程进行时 1） 给学生发放材料 2） 开始教学生制作星星（两种）（10分钟） 每一种星星花两分钟教授，在花3分钟让学生完成以及练习 3） 教学生制作花朵（三种）（25分钟） *第一种花10分钟教授与完成 *第二、三种基于第一种做稍微的改动 *剩余时间熟练今天所讲的东西与练习 3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西，并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二 1、 讲授一些花的组合方法（5分钟） 2、 说明风铃大体的连接方式 3、 学生自己动手，自由发挥，将自己所做的东西串成风铃，并一起将风铃挂在教室中 课程名称：彩带风铃制作 授课对象：大班 课时：2学时 准备材料：彩带、剪刀、针、铃铛 课程要求：需提前教会队友编织，以便上课时做助手帮助学生完成 步骤：@学时1 1、 课前准备（5分钟） 自我介绍：农大的学生，丫头姐姐 课程介绍：今天要交大家制作风铃（给大家展示成品），教大家风铃的目的：首先可以自己动手做风铃挂在教室，提高自己的动手能力；其次风铃需要大家一起完成，所以大家都要动手哦！ 课程安排：第一学时教大家一些基本要素的制作方法，第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃 纪律强调：老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作，然后跟着做，在联系时不懂的再问教室里的老师 2、 课程进行时 1） 给学生发放材料 2） 开始教学生制作星星（两种）（10分钟） 每一种星星花两分钟教授，在花3分钟让学生完成以及练习 3） 教学生制作花朵（三种）（25分钟） *第一种花10分钟教授与完成 *第二、三种基于第一种做稍微的改动 *剩余时间熟练今天所讲的东西与练习 3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西，并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二 1、 讲授一些花的组合方法（5分钟） 2、 说明风铃大体的连接方式 3、 学生自己动手，自由发挥，将自己所做的东西串成风铃，并一起将风铃挂在教室中 授课对象：大班 课时：2学时 准备材料：彩带、剪刀、针、铃铛 课程要求：需提前教会队友编织，以便上课时做助手帮助学生完成 步骤：@学时1 1、 课前准备（5分钟） 自我介绍：农大的学生，丫头姐姐 课程介绍：今天要交大家制作风铃（给大家展示成品），教大家风铃的目的：首先可以自己动手做风铃挂在教室，提高自己的动手能力；其次风铃需要大家一起完成，所以大家都要动手哦！ 课程安排：第一学时教大家一些基本要素的制作方法，第二学时教大家如何将风铃串起来完成一串风铃 纪律强调：老师教授过程中大家一定要认真观看老师的动作，然后跟着做，在联系时不懂的再问教室里的老师 2、 课程进行时 1） 给学生发放材料 2） 开始教学生制作星星（两种）（10分钟） 每一种星星花两分钟教授，在花3分钟让学生完成以及练习 3） 教学生制作花朵（三种）（25分钟） *第一种花10分钟教授与完成 *第二、三种基于第一种做稍微的改动 *剩余时间熟练今天所讲的东西与练习 3、 布置作业:让大家回去继续练习和熟练今天所学的东西，并要求在下次上课时将自己完成的东西带来
@学时二 1、 讲授一些花的组合方法（5分钟） 2、 说明风铃大体的连接方式 3、 学生自己动手，自由发挥，将自己所做的东西串成风铃，并一起将风铃挂在教室中
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