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来自: mna > 《教育智慧》
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“教师的真正本领在于能否唤起学生的求知欲望”,这句话你怎么看?
“教师的真正本领在于能否唤起学生的求知欲望”,这句话你怎么看?关于“教师的真正本领在与能否唤起学生的求知欲望”的问题,我是赞同的。教师在成长过程中,怎样唤起学生的求知欲望,其实是在讲教师...
每日分享:了解孩子。苏霍姆林斯基说,教育是人和人心灵上最微妙的相互接触,学校是人们心灵相互接触的世界。他认为,不了解孩子就谈不上教育,真正教育者要把自己的...
苏霍姆林斯基说,教育是人和人心灵上最微妙的相互接触,学校是人们心灵相互接触的世界。他认为,不了解孩子就谈不上教育,真正教育者要把自己的心奉献给学生,要有深入儿童精神世界的本领,教师 每日分...
教育感悟
教育感悟、教育是爱的共鸣,是心和心的呼应。教师只有热爱学生,才能教育好学生,才能使教育发挥最大限度的作用。能够说,热爱学生是教师职业道德的根本。对学生冷漠,缺乏热情,决不是一个有良好师德...
教师的三种境界
当教师要有三种境界。可见,平庸的教师在说教,好的教师在解惑,更好的教师在示范,卓越的教师在启迪。如果教师看不见教育工作的蓬勃生命力,感觉不到自己是教育的创造者,那么,怠惰、消极、漠不关心...
【魅力教师】教师的真本领,原来是这些!
【魅力教师】教师的真本领,原来是这些!1、教师的真正本领,不在于他是否会讲述知识,而在于他是否能激发学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。2、教师最大的享...
做一个自觉而清醒的教育者
●现代教育理念认为,教育要以学生为本。●学校的存在意义不仅在于学生的发展,同时也应当在于教师的发展,倡导学校、教师、学生共同成长。要重视教师专业化发展,把引领教师专业化发展作为对教师的最...
教育大师级专家的声音和真正教育家的情怀
教育大师级专家的声音和真正教育家的情怀教育是唤醒、点燃、激发。难忘记忆四:当代教育家、北大附中张思明的《我们的教育故事和反思》,记住了他不留痕迹的教育和经典语录:学科魅力最抓人----老师要...
追寻更好的教育
“教育是什么?教人变!教人变好的是好教育,教人变坏的是坏教育。活教育教人变活,死教育使教人变死。不教人变的不是教育。”这振聋发聩的话语,是陶行知先生论述师范生角色转换的一篇文章的开篇语。...
【教育读书】教师最应该教给学生什么?
中国的教育是老师们每天都向学生灌输各种各样的知识,枯燥乏味的知识,死记硬背的知识,而且绝大部分都是来自书本上的知识且不管学生消...
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