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黑格尔认为，哲学反思并非有些人认为的“是我们达到永恒或真理的主要条件，甚至是唯一条件。”他说，“这种说法，无异于认为在没有知道食物的化学的、植物学的或动物学的性质以前，我们就不能饮食；而且要等到我们完成了解剖学和生理学的研究之后，才能进行消化。”这种说法显然有悖于情理。所以对于哲学反思的作用不宜无限夸大，以为人类的存在都系于哲学。一种较为客观的说法是，不学哲学照样可以思维，不过学哲学可以更好的思维。生理学不是教人消化的，哲学也不是教人思维的 。研究哲学是训练思维以达到其它的目的。
洪金发《黑格尔关于哲学的比喻赏析》
哲学研究与哲学教育有何区别？哲学不是教人思维的，而哲学教育的功能之一，就是思辨的训练。思维是人的本能，但是，不等于人类可以思维，人就能很好地思维。哲学 教人思维，并不是教人具备思维，而是教化人良好思维，把握思维规律，掌握思维方式和方法。
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