教育系统依法治教工作考核验收标准
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考核项目 |
分值 |
考核内容（评分标准） |
检查方法 |
自查分 |
检查组打分 |
备注 |
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组织领导10分 |
3 |
1．制定本单位“五五”普法规划；制定法治文化建设计划 |
看相关文件或通知 |
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2 |
2．建立健全法制宣传教育领导小组；法治文化建设工作领导小组 |
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2 |
3．每年不少于2次法制宣传教育领导小组会议，研究、部署、推进法制宣传教育工作 |
看图片、会议记录 |
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3 |
4．年度工作有计划、有总结 |
看计划、总结 |
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基础建设18分 |
3 |
5．加强业务培训，对普法教师的业务培训每年不少于一次 |
看图片、教案、记录 |
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3 |
6．安排法制宣传教育专项经费 |
看相关账目资料 |
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4 |
7．建有固定的法制宣传栏（橱窗） |
看现场 |
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3 |
8．及时组织征订和编发普法教材、资料，有法制类报刊、杂志2种以上，教师持有普法教材人均一册以上 |
看教材、报刊、杂志配备情况 |
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5 |
9．法制宣传教育工作档案整理规范有序，资料齐全，分类清楚，专人管理、专柜存放 |
看台账 |
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重点对象学法26分 |
4 |
10．法制讲座每年安排不少于2次（其中法制学习报告会不少于一次） |
看图片、记录 |
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4 |
11．有法制教育方面的研究课题 |
看相关的资料 |
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5 |
12．教师每月安排一次学法时间 |
看学法记录 |
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6 |
13．落实大纲规定的法制教育计划，把法制教育内容有机统一于教学课程设计，每学年法制教育内容在思想品德课程设计中不少于10℅ |
看课程表、教案 |
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7 |
14．有兼职法制副校长（辅导员），每学期组织开展教育（活动）不少于2次 |
看图片、讲稿、记录学生体会 |
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工作措施30分 |
2 |
15．建立青少年法制教育基地 |
看方案、图片相关材料 |
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2 |
16．每周利用广播等对学生进行法制宣传教育 |
看相关资料 |
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2 |
17．及时部署“ |
看方案、图片、总结 |
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3 |
18．开展法律知识竞赛、法律咨询、普法演讲活动 |
看相关的台帐资料 |
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4 |
19．利用主题班会、团队活动、模拟法庭以及现身说法等形式，进行生动、直观的法制教育 |
看相关的台帐资料 |
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17 |
19．积极营造法制校园文化（参照校园法治文化建设标准） |
看现场、看材料 |
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工作成效16分 |
4 |
20．学生对五五普法知晓率100℅ |
问卷调查 |
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6 |
21．师生中有没有发生违法违纪案件，被追究刑事责任的 |
看证明材料 |
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6 |
22．该年度无违规收费行为 |
看证明材料 |
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注：本内容应根据上级考核要求及时修改、填补。
附件二
中小学“校园法治文化”建设标准
一、 设立普法教育办公室：
1．学校“五五普法”教育工作所有台账；
2.墙壁布置：
1）学校“五五普法”教育规划；
2）学校“五五普法”教育工作小组（名单）；
3）学校“五五普法”教育工作网络；
4）法治教育书法作品；
5）法治教育绘画作品
6）法治教育其它作品。
二、法治教育板块布置：
A、法治墙：
1．教室前面墙壁、楼梯口、 过道墙壁等处张贴、悬挂《未成年人保护法》、《未成年人预防犯罪法》、《交通法》、《治安法》等法律知识、漫画、标识、警句等；
2．宿舍楼墙面悬挂《xx学校安全防火制度》、《xx学校防火减灾办法》等
3.一条路布置（有条件的可以布置）：具体布置：
①路灯柱：悬挂宣传牌（内容可为名人论法、法律常识、法治宣传口号等）；②玻璃牌：可制作法律小故事、法治典故等
③石头：可撰写法治警句、警世之言等；
④石椅：可撰写法治警句、警世之言等；
⑤路牌：或改为与法治有关的名称，或在上面加以改造成为含有法治、法制寓意的路牌。
B、法治教育橱窗：（可选以下内容）
1.国家“五五普法”规划；2.国家“五五普法”教育目标等3.学校“五五普法”教育规划；4.学校“五五普法”领导小组（名单）；5.学校依法治校制度；6.学校民主法治管理；7.校务公开；8.获奖情况；9．普法宣传教育活动剪影等。
C、法治教育园地：
1.文化墙：可撰写名人论法、法治警句、警世之言、法治谜语、典故、小故事等；
2.坐凳：可撰写法治警句、警世之言等；
3.草坪：形式多样的法治宣传牌。
D、法治特色教育园地 ：根据自身特点进行；
E、其它布置：
三、材料整理：（略）
