邹越的演讲

邹越的演讲

 

电脑中毒了，会出现各种问题乃至死机。可是，人一旦“中毒”了呢？一个人的成功当然要靠自己，但并不完全，也不绝对（古语有：“谋事在人，成功在天”）。以为他人帮助为例，小学时的黑板学生争着擦，初中时的黑板学生值日擦，高中时的黑板老师自己擦，大学时的黑板几乎没人擦。我们被“中毒”是不知不觉的，有时根本不承认自己中毒。有着海外经历的邹越一下子揭示了我们现实中的许多问题，一下子触及到我们文化传统与生俱来的问题（如“吃得苦中苦，方为人上人”里面就有许多值得推敲的东西）。最大的问题，是“死要面子，不好意思”。在我看来，目前主要存在两大方面问题：一是传统文化的断缺和贫血；一是新旧文化的毒素涤荡不清。许多问题表面看似面子问题，实质骨子里是社会环境的污染、应试教育的无奈、儒家人文的丧失。“病毒”是综合感染和爆发的。提出问题，是为了引起疗救的注意。从这一点看，邹越也是一个有良知的思想家。虽然他没有大声批评这个社会，但他指出的问题足以让每个人去深思。小学时要养成良好习惯，初中时要培养好的性格，高中时要学会独立计划安排。这些讲得都不错。东西方文化其实并没有多深的鸿沟，东方文化认为“爱的本质是付出”，西方文化认为“爱的本质是需要”。爱是一种本能，爱的升华就是付出。真正付出的爱是不需要回报的，有如太阳发光之于地球，父母养育之于子女。而感恩、感动、感谢是事物的另一方面，甚至与爱的宏旨无关（如果有人认为是爱的另外一种表现，我也认可）。诚然，感恩、感动、感谢离不开修行，离不开知书达理和知书达礼。爱既是言语，也是行动。能够大声对父母和老师说：“我爱你”，情固可嘉，但默默无闻、不事表白的为你所亲近和看重的人做些什么，也许更有意义和价值。邹越的演讲吸收了诸多现代演讲学的成果，动用了不少先进科技手段，很能煽情。但我认为这些都不重要。关键是你的演讲如同出炉的文章一样，应求思维缜密、逻辑严密、结构严整。比如前面讲“爱是一种行动”，后面又要听观众大声表白，互动效果是上去了，但未免失之严谨。但瑕不掩瑜，邹越的演讲还是取得了巨大成功。上午的三个小时我没有白花。之少，我回家会告诉孩子：“当别人不敢举手的时候，你要举手；当别人举手的时候，你要高举；当别人高举的时候，你要冲上去”。人生难得几回冲。冲上去，你就赢了。第一个冲上去，你就大发了。