(2009-2010) 学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代,而学生是处在长知识、长身体的时期,他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他的生长发育和身心健康,关系到他们成年后的体质,甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作,根据本校的工作指导思想及工作实际,特制订如下计划: 一、工作目标: 1、加强学校常规卫生工作,确保师生健康第一。严格落实《学校卫生管理工作方案》,提高学校卫生工作的质量和档次,为形成学生良好的卫生习惯提高条件保障; 2、加大学生常见病特别是甲型H1N1流感和水痘等传染性疾病的综合防治力度,抓好各班卫生委员的工作主动性,提高学生眼保健操的质量和监督力度,控制学生的近视率; 3、通过不同的形式面向全校学生搞好心理健康教育,提高学生对心理健康的认识,使保健室真正发生效力; 二、具体措施: 1、踏踏实实做好每项工作,收集整理好过程资料,以备档; 2、卫生常识与心理健康教育宣传到位。充分利用“防近周”、“爱牙日”、“艾滋病日”宣传系列活动,结合体检、校园广播等形式,对全体学生进行自觉防治常见病、传染病的科学预防治疗方法的宣传,以及养成卫生行为习惯的教育;采取值周、班科任、卫生委员等多方位的检查、监督、评比,保证眼保健操的质量,控制好并争取降低近视率; 3、经常性地督促食堂按照上级食品卫生要求,严把进货关、卫生关,做好日常食堂清洁、餐具消毒、食品留样等工作,坚决杜绝食物中毒现象发生,以确保师生饮食安全; 4、加大对全校卫生委员的培训力度,建立健全卫生委员的工作责任制,做到开会有布置、会后有检查、评比、总结,对卫生委员或班级有奖有罚,以提高卫生委员的责任心和工作的主动性、实效性; 三、日常工作: 1、做好全校师生的日常疾病治疗; 2、做好每天一操的眼操检查并做好记录,检查结果及时上报值周办,与优胜班级评比挂钩; 3、监督学生病缺席、流行病情况,做到“三早”;早发现,早隔离,早治疗。 4、做好卫生委员的培训工作,加强对学生卫生意识的渗透与卫生习惯的培养; 5、监督学校食堂的食品卫生安全; 6、对布置的各项工作进行检查验收,有记录有总结有监督有表奖; 四、工作安排: 九月份 1、制定工作计划。 2、制订学期卫生检查标准。 3、新的卫生区划分,明确责任范围。 4、对新生做眼保健操指导,对卫生委员进行工作培训; 5、作好个人卫生检查工作。 6、检查学校环境卫生,评比。 十月份 1、进行健康教育课、体育课的监督; 2、作好个人卫生检查工作。 3、对新生进行眼保健操的评比检查; 5、检查学校环境卫生,评比。 十一月份 1、开展一次卫生专题宣传活动,办一期板报; 2、作好个人卫生检查工作。 3、检查学校环境卫生,评比。 4、全校眼睛保健操检查。 十二月份 1、做好冬季流行性疾病的预防知识宣传; 2、检查学校环境卫生,评比。 3、作好个人卫生检查工作。 4、做好全年卫生工作总结,上报材料;
小学卫生工作计划
(200x学年第二学期) 为全面贯彻实施国家教委、卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神,切实搞好学校卫生工作,培养学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展,结合我校实际情况,制订以下计划:
一、完善管理机制,突出管理职能。 成立学校卫生工作领导小组。组长:XXX,成员:……,政教处、大队部、负责卫生线老师及总务科有关人员等发挥主要职能。定期召开卫生工作会议,进一步搞好学校卫生工作。 二、主要工作 1、制订并落实卫生工作计划、健康教育计划、学校防近措施、《学校卫生管理制度》等。 2、通过多种形式开展卫生知识宣传。利用黑板报、宣传窗、电视台、国旗下讲话、班队活动课等阵地进行卫生知识宣传,按规定开设卫生健康教育课。 3、实行卫生岗位责任制,搞好校园环境卫生,营造健康优美的育人环境。 (1)、划分卫生包干区,责任落实到班级,并按“三项竞赛”要求完成卫生工作,保持校园环境整洁美观,教室窗明几净。教育学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。 (2)、办公室、专用教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整洁美观。 (3)、搞好食堂、小店卫生。要求严格执行食品卫生管理制度,做到物品摆放整齐,符合卫生要求。餐具每餐消毒,购买食品新鲜,营养搭配合理,杜绝“三无”食品,杜绝食物中毒事件。工作人员要按规定体检和业务培训,做到持证上岗。卫生工作领导小组成员应定期检查食堂、小店卫生情况,并接受卫生防疫部门的卫生监督和监测管理。 (4)、继续做好灭“四害”工作,做到专人负责,经费到位,措施落实。 (5)、卫生检查办法:红领巾值日岗每周抽查3次以上;行政值周老师、政教处、值周老师、值周班级每周检查2次以上,检查方式,采用定期检查和不定期抽查相结合的方式,每周公布检查结果,发放竞赛优胜标志。 (6) 、班级的卫生工作情况作为班主任考核、评比先进班级等依据之一。 4、绿化校园,美化环境。要教育学生爱护花草树木,爱护公共财物,爱护花坛等风景建筑设施。 5、开展红领巾卫生街活动,组织学生经常打扫“共建街”。 6、学龄期(6—11岁)学生要注意加强视力保护,预防龋齿,防止各种慢性传染病的发生;青春期(12—18岁)要培养良好的道德品质,建立正确的世界观,还要注意营养,加强体格锻炼,保证青少年的身心健康。 7、开展卫生保健活动,卫生知识宣传活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作。教育学生注意用眼卫生,认真做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教育,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚。对学生进行一次健康体检,建立健康档案。做好青春期卫生知识宣教,开展卫生知识专题讲座。 一、指导思想
随着社会的发展,人民生活水平的不断提高,人们对自身的生命及生活质量产生了更高的要求。我们提出“提高学生健康水平”为工作目标,以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手,逐步改善学校环境,树立健康理念,营造健康氛围,进一步促进学生心理和身体健康。 二、主要工作 1、食品卫生监测 加强对校内供餐单位(自办食堂)、督察,保障学生健康,防止发生重大食品安全事故。 2、学生健康状况监测 通过定期开展学生健康体检,掌握学生健康状况,及时反馈异常学生情况,使学生及时就诊。加强每日晨检,及时了解学生健康状况,每月向社区医院上报学生因病缺课监测报告。 3、传染病预防和控治 加强每日晨检,及时了解、掌握学生传染病发病情况,采取有效防控措施。每月向社区医院上报学生传染病报告。 4、学生常见病防制 掌握学生视力低下发病情况,落实综合防治措施,降低发病率。 5、学生伤害监测 掌握学生发生情况和原因,制定伤害防治措施。 6、学校健康教育与健康促进 通过健康教育课程和各种健康传播活动促使学生养成良好的生活习惯,提高学生的健康水平。 7、学生学习、生活环境的卫生监测 保障学校教学、生活环境符合相关标准要求,改善教育环境,促进学生身心健康。 8、生活饮用水管理 加强饮用水的管理,提供符合卫生要求的生活饮用水。 9、认真开展红十字会工作 以创建“红十字会达标学校”为目标,开展红十字基础知识、现场急救技能的培训;与学校德育工作相结合,做好 10、创建工作 以创建“健康促进校、健康校园、无烟学校”为抓手,引导健康文明的社会生活,不断提升师生健康素质和城区健康水平,推进健康城市的建设。 三、重点工作 以“如何提高学生视力”为内容,对我校视力低下学生进行样本调研,并与相关部门专业人士分析现状,制定和落实预防和防治措施。 三、具体安排 ---二月份 1、认真做好食堂卫生与饮水卫生的监督指导、消毒工作。 2、严格检查工作人员健康证、食堂食品进货质量和操作过程,预防食物中毒,确保学生食品卫生安全 3、对学校教室进行光照明噪声等的监测 4、对入学新生预防接种查验及补证、补接种。 5、制定卫生广播的内容。 6、建立学校卫生巡查员队伍,每天对学校环境卫生进行巡查,发现问题及时 7、对一年级学生进行眼保健操检查。 8、为寒假里意外伤害、生病住院的学生办理保险理赔。 ---三月份 1.学生视力检查、对视力不良、新患近视的学生,落实防治措施。选择四年级一个班级作为视力监测班,请社区医院医生来校为学生检测视力,电脑验光。 2 预防流感及传染病知识宣传教育。 3.3.24全校学生做氟化泡沫 4.开展 5.做好学校卫生常规工作。 ---四月份 1.与德育处大队部联合进行眼保健操评比 2.学生进行健康体质体检。 3.视力普查汇总(4月10前交汇总表)。 4、加强学校饮食饮水卫生监督指导工作,结合季节特征,对学生进行肠道传染病、食物中毒卫生知识宣传教育。 5、做好学校卫生常规工作。 ---五月份 1、开展纪念 2、开展 3、加强学校饮食饮水卫生监督指导,预防食物中毒。 4、进行健康体质体检,做好资料汇总。 5、做好学校卫生常规工作。 ---六月份 1、加强学校饮食饮水卫生监督指导,预防食物中毒。 2、开展 3、红十字会“六一”帮困活动。 4、学生伤害事故登记汇总。 5、学生因病缺课率统计。 6、学校卫生工作资料汇总。 东兰路小学 二00九年二月
一、指导思想:
认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》,结合我校实际情况,坚持树立“以人为本”、“健康”、“安全第一”的指导思想,注重预防为主,标本兼治,综合治理的原则。抓好学生的习惯养成教育,抓好学校卫生管理工作,抓好学生常见病、传染病、流行性疾病的预防,保证师生的身体健康,配合完成学校的各项教学任务 二、工作目标: 1、切实抓好学校的环境卫生和个人卫生,努力提高学生的健康水平,促进学生 养成良好的卫生习惯。 2、积极开展传染病的防治宣传教育工作,切实抓好学校卫生工作。 3、大力开展好常见病的防治工作,促使学生健康的成长。 三、工作重点: 1、认真学习,提高卫生工作的认识。 组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》,充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性,明确学校是社会精神文明建设的重要阵地,只有搞好环境卫生和个人卫生,才能创设良好的育人环境,使学生健康地成长。 2、加强组织管理,充分发挥全员管理的作用。 加强卫生工作的组织管理,实行校长亲自抓,全体教师一齐抓的管理模式,实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度,定期检查考核,确保学校卫生工作达标。 3、加强环境卫生,创设良好的育人环境。 响应号召,积极开展净化、美化学校环境活动。全面推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境,陶冶师生的情操。学校定于每周五为集体打扫卫生时间。 4、加强健康教育,提高健教质量。 (1)充分利用广播、宣传栏、校报等宣传方式教育学生,引导学生,要让学生了解更多的卫生常识,懂得怎样去预防疾病,学会自我保。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传,传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防近工作,养成良好的用眼卫生。 (1)大力开展新版眼睛保健操的学习,做到人人会,穴位准确。 (2)注意授课卫生,严格做好视力检查和防近工作,严格控制近视率。 6、加强传染病的防治工作。 学习贯彻《传染病防治法》,进一步做好疾病防治工作,认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种,发现传染病,马上严格进行隔离。 平时做好详细记录,了解掌握学生生病情况,发现疫情随时上报,为了预防各种传染病流行,在传染病流行期间坚持做好预防消毒工作。 7、继续做好常见病的防治工作,如龋齿、营养不良、贫血、沙眼、蛔虫等的宣传教育工作。 8、对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将资料返回学校,学校将结果通知体育教师,注意学生运动负荷,防止意外事故的发生。 9、加强晨检制度,强化对学生因病缺课的统计检疫工作,以利学生常见病及传染病的动态观察,发现疾病做到早发现,早治疗,提高学生出勤率。 四、落实措施: 1.坚持卫生检查制度,每天检查与抽查相结合。继续贯彻落实“三个一”措施,即“一日三次巡查(环境卫生),一周一次大检查,一月一次评比,使我校卫生工作落到实处。 2.各办公室要经常保持卫生清洁。 3.抓好学生的卫生常识保健与宣传教育,积极开展多种形式的健康教育活动,保证学生健康教育知识知晓率、行为形成率达100%以上。积极宣传卫生知识,及时表扬卫生工作中的好人好事。提高学生的卫生安全意识。学生的学习活动主要是通过课堂进行的。因此,课堂教学中的卫生保健(主要是指学生的用脑和用眼卫生)工作在学校卫生保健工作中占有重要的地位。因此,要督促教师注意学生用脑和用眼卫生,不要拖堂,每天坚持做好眼睛保健操,要求穴位准确,抓好质量,加大检查力度。 4.积极参加上级组织举办的食品卫生安全及卫生防疫人员培训班。提高卫生安全防范水平。 5.加强学生个人卫生检查(头发、指甲、衣着)。 6.做好传染病宣传预防工作。特别对师生突发事件做好妥善处理,如有需要及时送医院治疗。 7.保障学生在校身体健康,规范学生健康检查工作。做好日常各种记录的积累,建立健全学生卫生保健资料,随时填写学生体检卡,确保高质量完成体检工作。 五、具体要求: 环境卫生: (一)教室内外卫生 1、教室及相应走廊地面保持整洁,无纸屑、无杂物。 2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。 3、门窗保持无积尘,玻璃明亮干净。 4、课桌椅排放整齐,学生外出上课或活动,椅子要塞至课桌下方,课桌上无东西,课桌内学习用品摆放有序。 5、讲台上保持干净,物品摆放整齐,无积尘。 6、黑板及时擦干净,粉笔槽内无积尘,卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。 7、清洁工具排放在教室指定角落,排放整齐,保持干净 8、各班教室内及走廊墙上宣传字画表面无明显积尘,阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。 (二)包管区卫生 1、管理区内有甬道和操场的班级应全天整洁干净,无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。 2、管理区内有花坛、草坪的班级,应保证花坛内无杂物,基本无杂草。 3、管理区内有走廊、楼梯等的班级,标准同教室要求。走廊包括墙面及宣传字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。 4、管理区内有宣传栏、橱窗必须每星期擦拭一遍,应保证其干净无灰尘。 (三)办公室以及各专用教室内外卫生: 1、地面干净,无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘,玻璃明亮干净。 4、办公室内桌椅整齐,离开办公室时,办公桌上教师用品和学生的作业本摆放整齐。 5、物品柜上无积尘,无杂物。 6、卫生工具摆放有序,垃圾袋装化,并天天清理 学生个人卫生: 严格要求学生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲,学校定期组织检查;要求学生养成饭前便后洗手的习惯,要求学生穿戴整洁,关注由外而内、由内而外的气质养成。 着装:干净、整洁、朴素、得体。无污渍、油渍、汗渍、无破损和异味(包括红领巾颜色鲜艳、无破损、破旧及时更新)。 头发:发型适宜,不怪异,无异味,长短适中。 头部:眼部无眼屎,鼻部无鼻涕,耳部无耳屎,脸部脖子无汗渍污渍。 牙齿:干净,口腔清新无异味。 手部:指甲长短适宜,指甲缝内无污泥,手心手背干净无污渍。 脚部:鞋袜干净无异味。 三每:每天洗脸、脖子、耳朵,每天洗脚,每天早晚刷牙,饭后漱口。 六勤:勤换内衣,勤剪指甲,勤洗发,勤洗澡,勤洗手,勤刷鞋。 眼保健操: 1、听准音乐,按时作操。 2、坐姿端正,穴位准确。
学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分,它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题。对学校而言,培养学生健康的体魄、健全的人格,远比传授知识更重要。我校全面贯彻《学校卫生工作条例》,广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育,对学校卫生工作进行规范管理,保护广大师生的身体健康,提高学生身体素质,引导学生树立健康的心理,以全面提高学校卫生工作的整体水平。
一、指导思想: 巩固健康促进学校铜牌的成果,以争创银牌为目标, 以提高《学校卫生工作条例》执行力为抓手,保证学校环境净化,使健康教育课堂教学效果得到提升;以贯彻“健康第一”理念为切入点,扩大学生视力不良和龋齿群防治比例,加强“两操”的管理,做好计划免疫登记造册工作,使学生常见病、传染病、地方病的发病率控制在省颁标准内。 二、方针目标 1.学生的近视率达到省标准要求。 2.做好学生“六病”防治工作。 3.学校要达到净化、绿化、美化。 4、抓住健康课堂教学效果,保证学生身体健康。 5、巩固健康促进学校的铜牌成果,争创银牌. 三、具体措施 1.抓好健康教育,提高健康教育水平。 重视学生的健康教育,将健康教育纳入教学计划,安排在每周五第五节课。任课教师要在认真备课的同时,上好每一节课,要对学生进行卫生保健常识方面的教育,增长学生的卫生保健知识。通过健康教育,学生要进一步掌握卫生保健知识,提高防病能力。 2.开展心理健康教育,促进学生身心的健康发展。 学校设置心理健康教师,重点对学生进行自信心的培养,教育学生具有良好、健康、积极、向上的心态,保持旺盛的学习精力。 3.抓好常规卫生教育,培养学生良好的卫生习惯。 为了培养学生良好的卫生习惯,学校利用晨讲的时间对学生进行卫生养成教育,严禁学生购买小食品,教育学生在学校不准吃零食;指导学生注意日常的体育卫生、劳动卫生、学习卫生;每天组织学生上好眼保健操,保护视力;上好课间操,开展体育大课间活动,促进学生身心的健康发展。 4.重视卫生宣传,推动健康教育。 充分利用校黑板报和班级黑板报、晨间或午间讲话、校宣传窗、卫生讲座、主题班会、家长会、多煤体电视等手段,扩大健康教育宣传面,推动健康教育。具体要求:班报二周一次;晨间或午间讲话和健康教育课一周一次;学校卫生宣传窗一月一次;校卫生讲座一个月一次,多煤体电化教育录象放映一学期一次。 5.加强健康监测工作,搞好传染病、常见病的防治。 (1)加强健康监测工作,掌握学生健康状况。为了提高学生的健康水平,加强对学生健康状况的监测工作。每周各班指定专人对学生的个人卫生进行检查,督促学生做到“四勤”,即勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。在秋冬季节交替学生易发传染病的时期,学校的值日教师深入班级了解学生的身体健康状况,掌握学生的出勤情况。 (2)制定校园公共卫生防控应急预案,按《全国学生常见病综合防治方案》要求,积极做好近视、沙眼、龋齿等学生常见病和传染病的预防和矫治工作。在感冒多发季节,采取积极的措施,及时为各办公室、教室喷洒醋和消毒水,搞好多发病和常见病的预防工作。及时向学生提供防治沙眼、近视、龋齿的药品;及时为学生进行一般外伤的处理。 (3)组织全校学生做好体检,并及时反馈信息给家长。 6.加强学校卫生管理,不断改善卫生条件。 良好的校园环境不仅能陶冶学生的身心,而且能促进学生的健康。为此,我们要注重加强环境卫生的管理,创造条件积极改善卫生状况。 (1)坚持卫生管理检查制度,保持良好的卫生环境。 室内外环境卫生由各班负责打扫、公共场地卫生包干到户,实行一日两扫制。加强卫生工作管理,设立“校值周监督检查岗”,每天早上、午间分别检查一次,每周不定时进行一次突击检查,检查的内容为地面是否有纸屑等异物,课桌椅是否整齐,桌套是否铺放齐全,饮水机、讲台、卫生角是否摆放整齐干净,录音机、电视机等电化教学用具上是否有灰尘覆盖,包干场地是否打扫干净,把检查的结果和班级的考核挂钩,每周总结检查情况。其中有一项不符者酌情扣1-2分,并做好记录。学校将每周安排一次大扫除,碰到重大节日彻底扫,及时清除校园内的卫生死角、蚊蝇孳生地,垃圾日产日清。学校卫生工作领导小组要及时进行检查、总结、评比,使学校达到净化、绿色、美化的要求。 (2)加强卫生监控,保证学生的身心健康。 学校要继续加强对校外食品卫生的监测工作,保证学生的食品卫生,保证校园卫生环境的良好。 7、建立健全学校卫生档案。 四、行事历: 九月份:1、划分包干区,整理清点、发放卫生工具。 2、制定卫生工作计划。 3、开学初进行一次大扫除,保证校园干净整洁。 4、卫生委员会议,布置新学期工作任务,发放各类表格记录。 5、期始视力检查,填写视力调查表。 6、“9、20”爱牙日宣传。 7、一年级学生预防接种证普查。全校学生乙肝疫苗查漏补种调查登记。 8、重点检查各班的眼保健操,教一年级的新生眼保健操,同时对全体教师进行眼保健操的培训工作。 9、调查全校特殊体制的学生请况并做好记录档案工作。 10、在“国庆节”放假之前安排一次大扫除。 11、做好师生晨检工作及有关资料的收集和整理工作。 十月份:1、因病缺课统计,以及情况上报。 2、开展传染病知识讲座:预防肠道传染病。 3、检查一年级新生眼操。 4、加强学校预防传染病各种制度的健全和管理。 5、个人卫生抽查。 6、期中室内、室外卫生检查情况反馈。 十一月份:1、因病缺课统计以及情况上报。 2、各班小卫生员培训。 3、一年级新生眼操检查验收。 4、秋冬季传染病的预防讲座:呼吸道传染病。 5、组织一次卫生讲座:艾滋病健康教育活动 十二月份:1、因病缺课统计。 2、青少年心理健康知识讲座。 3、健康行为操作能力检查。 4、各个班级进行相关的预防艾滋病健康教育活动,“12、1”世界预防艾滋病日宣传。 5、“元旦”放假之前安排一次大扫除。 一月份:1、期末视力检查,填写汇总表。 2、期末卫生工作总结。 3、整理健康教育档案,各类卫生表格和资料的收齐、整理工作,完善卫生档案。 我们要在新的学期里,深入贯彻《学校卫生工作条例》,积极搞好学校的卫生工作,确保学生的身心健康。 卫生工作计划 无锡市东亭柏庄小学 2008年2月 学校卫生工作中,以改革创新的精神,努力开展好各项工作,为学校新的三年规划作应有的贡献。 一、思想再发动,认识再提高。 学期初,组织全校师生学习《卫生工作条例》、《学校日常卫生检查细则》,明确新学期卫生工作的要求,对学校卫生工作中的学校大环境卫生、厕所卫生、学生个人卫生的养成教育分次进行量化细化。 二、舆论抓宣传,活动抓落实。 1、抓舆论宣传。 学期初,与大队部联系,和学校工会有关活动有机整合,利用第一次班会开展“爱护、爱惜新校园”,要求全员参与爱校、护校大讨论;利用第一周班级晨会的时间再次重温班级卫生工作基本要求及学生个人卫生要求,结合期初的卫生评比及个人卫生检查情况,使广大师生认识到人人讲卫生光荣,不讲卫生可耻,要求学生做到不带零食进学校。 2、抓班级、学校卫生建设。 在原有学校卫生的基础上,执行卫生岗位承包责任制,继续建立班级清卫工作监督岗,选拔个人卫生好、卫生习惯优秀的队员担任学校卫生监督员,分区包干督促全体队员的卫生执行情况,配合学校开展卫生检查评比,爱护绿化,爱护校园整洁及校外卫生习惯的养成。 3、抓卫生服务质量的提高。 本学期,学校总务处和卫生室继续负责督促检查学校的厕所、垃圾箱及包干区卫生,及时做好信息反馈,及时掌握苗头性问题,及时解决学生在清卫工作中的困难。 4、抓检查评比。 按班级卫生工作要求及个人卫生的基本要求,班级坚持做好每天晨检工作,学校每周坚持定期不定期的检查,及时公布成绩,找出存在问题,树立先进典型,激励后进,并以此作为文明班评比中的一个基本条件,形成你追我赶的良好风气。并能够参照工会师德管理经验,卫生检查也起用了“真情传递”和“温馨提醒”。本学期,在抓好“表率”过程中,将和大队部利用班主任会议开展“我与班级卫生工作”经验交流,让青年教师有榜可依,有路可循,使学校卫生工作上一个新的台阶。 5、抓健康教育的开展,创建健康促进学校 健康教育是学校推进素质教育不可缺少的部分。根据锡山区疾控中心文件,本学期卫生方面着重认真贯彻《学校卫生工作条例》,积极创建“青春期教育示范学校”,努力提高校园卫生工作水平;积极响应区防疫站提出的争创“省健康教育促进学校”,做到高质量建档,高质量通过省、市两级领导的审查。在常规教育教学中继续做到“五个有”,开展防近周、无烟日、环境日、口腔卫生保健教育宣传教育活动。学校卫生室进行了冬令、春季卫生教学宣传讲座,使学生对常见病、卫生知识的知晓率、养成率均达95%以上。做好六年级的青春期的卫生知识讲座,给学生在发育的重要阶段打好了良好的思想准备基础,许寿吉、 6、抓健康监测,开展常见病防治。 抓好学生健康监测是学校卫生工作的重要内容,学校卫生室通过定期健康体检,掌握学生的生长发育水平和健康动态,并配合市卫生防疫部门积极开展近视眼、龋齿、沙眼、肠道寄生虫、贫血、营养不良与肥胖的防治。为切实做好学生的体格检查,定期对学生进行体检,建立健康卡片,纳入个人档案,及时做好常见病和传染病的防治工作。利用集体晨会和中午的时间做好冬季的常见多发传染病的知识讲座、每月做好学校学生因病缺课情况和诊疗情况登记工作。对传染病做到早发现、早诊断、早治疗、早隔离。一旦发现班级有传染病,能及时做好卫生消毒工作。学生日常小病小伤的及时处理。有突发事件能做到及时汇报,与家长联系、沟通。并及时处理。做到万无一失。家长对我们的工作都非常满意。在抓好教育教学工作的同时,学校领导还注意全体教师的健康意识的培养,专门请无锡市的卫生保健方面的专家为全体女教师做了卫生保健和营养方面的知识讲座。 三、每周工作安排
附: 环境卫生管理制度 学校环境卫生的好坏,直接影响学生的健康成长,同时体现一个学校管理水平的高低。一个洁、静、美的学校环境、蕴涵着全校师生员工的文明程度、道德修养,展现出学校广大师生的精神风貌。为了进一步加强学校环境卫生工作,特制订本制度。 一、成立专门机构,做到齐抓共管 在校长的领导下,学校校园环境管理工作领导小组,要把环境卫生工作纳入全校工作计划,并作为学校工作考核、评比的内容之一。坚持定期研究、部署、指导、检查和总结卫生工作。 二、加强卫生常识教育 加强卫生常识教育,努力提高学生的思想认识,教会他们掌握基本的卫生知识和技能,培养他们良好的卫生习惯。通过举办卫生知识讲座,采用组织参现和举办展览、橱窗、黑板报等形式,结合《小学生日常行为规范》,加强对学生保健常识的宣传,帮助学生养成良好的卫生保健习惯。 三、建立健全规章制度 1.制订各项卫生公约以及学生个人的卫生保健要求等。 2.制订每日、每周和每月清扫制度:各班每天需派2名学生值日。值日生负责当天教室内外的卫生清洁工作,以及饮用水的供应等。各班“晨扫”以教室内部环境为主和校内各条主干道清扫、保洁。每周各年级派一个班组分段负责。每周周五下午第三节课后,进行全校教学、生活环境卫生大扫除。每个月底的一个周末,要求全校各教学班级彻底清除各自卫生责任区的“死角”。 3.分片包干,责任到人 根据学生的年龄和学习负担量,将学校教学、生活环境划分为卫生责任区,劳动量大的区域划分给高年级,其他年级负责清扫保洁的地段。 4.定期和不定期地进行检查,强化学生“卫生保洁”意识。 学校总务处对各班级每日清扫保洁区,进行不定期的检查、评比。检查评比结果每周公布一次。 5.将卫生工作作为评优的重要条件之一 学校教学、生活环境卫生工作做到每学期一小评,每学年一总评。每年级设立一面“卫生流动红旗”。采用教学环境与生活环境综合评定的方法进行评定。规定“先进班集体”必须获得本学年度的“卫生流动红旗”。凡无故不参加卫生扫除和有乱扔果皮纸屑的学生,不得评为“三好学生”和“单项积子”并给班级本周卫生检查扣10分。 6.建立学生义务卫生劳动档案 对于经常主动承担学校公共场所卫生清扫的班级和个人(包括学生所在班级的班主任),学校除公开表彰外,还将其记录在案。 清洁卫生制度 学校是学生学习、生活、活动的重要场所,学校清洁卫生的好坏,是直接关第到每个学生的身体健康。为了预防疾病,保障教师、学生的身体健康,使教师、学生有一个舒适的工作、学习环境,为了把我校建设成为花园式学校,特制定本办法。 一、各处室、年级组办公室 1、要求: ①办公桌凳、文柜摆放整齐、有序;并做到桌凳、文拒无灰尘; ②书籍、资料等教学办公用品摆放(挂)整齐大方; ③地面保持清洁,门窗、玻璃、墙面、天花板、灯具等做到无灰尘、蛛网; 2、制度: ①处窒主任、年级组长安排本级教师做好清洁卫生值日,排出清洁卫生值日表,并进行检查督促; ②每天一次扫徐,每月一次大扫除,认真按卫生要求执行; ③不定时检查,若未达卫生要求,大检查不合格者,本学期满三次,取消评选文明办公室的资格; 二、教室、环境、寝室 (一)要求 1、教室: ①桌凳、清洁工具清洁,摆放整齐大方,学习用书摆放有序; ②地面(含教室前后的过道、走廊等地,无口痰、果皮、纸屑、食品包装袋、灰尘,并要求凡能用水冲、拖布拖的地方都要用水冲,用拖布拖; ③门窗、墙面、玻璃、天花板、日光灯具等无灰尘、蛛网,无乱刻乱画痕迹.墙壁无脚印、球形痕迹。 2、环境(清洁区域) ①地面无口痰、果皮、纸屑、食品包装袋,饭等垃圾,无杂革、乱石、杂物等; ②花圃、草坪无杂草、纸屑、果皮等垃圾; ③水泥道、走廊、车棚保证畅通,无垃圾、污水; ④环境内的墙壁保持干净,墙壁无脚印、球形痕迹,无乱刻乱画痕迹。 3、寝室(教师): ①寝室内墙壁上贴值日表等整齐大方; ②生活用品摆放做到:被条折好,按同一方向成一直线摆放,洗漱用具、餐具等用品按同一方向放入壁柜内,箱子、鞋子按同一方向或一直线放在床下,桶、盆、清洁工具摆放有序,按同一方向放在壁拒下面的地面上; ③床,衣物、教学用品摆放整齐; ④地面无纸屑、果皮等,定期用水拖洗地面并保持地面无积水。墙壁、门窗、天花板无灰尘、蛛网,无乱刻乱画痕迹,墙壁无脚印、球形痕迹; ⑤衣物、脸巾、鞋子、床单、被条保持清洁,无异味。 (二)制度 ①每周一次大扫除,每天一次小扫除,每天早上到校后及时打扫干净清洁区域杂物; ②教室、保洁区的清洁卫生由卫生督促员(对每周的大扫除、平时每天小扫除,每月一次的全校卫生检查)进行检查评比,并公布得分结果; ③按平时得分的60%,大检查得分40%计算出全月清洁卫生总分,按分数多少评选出清洁卫生前六名,并发给小白鸽红旗; ④期末对教室、环境前六名的发给奖状,寝室前两名为“文明寝室”; ⑤期末清洁卫生总成绩不合格的班级不能评为先进班集体. (三)个人 要求: ①养成良好坐、立、行姿势和阅读、书写习惯,保护视力,注意用眼卫生; ②要定时作息,要睡前刷牙,勤洗澡,勤剪指甲,勤理发,饭前、便后要洗手; ③红领巾、鞋子、外套、头必须一周洗一次,指甲两周修剪一次; ④不喝生水,不吃不洁食物,不用别人的毛巾茶杯,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰; ⑤对个人卫生搞得差的学生,学校将批评教育,并限其改正,如拒不接受教育,学校将作出严肃处理。
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