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电视摄影造型教程 - 视觉印象 — 中国摄像摄影网 第一专业技术门户网站 — 摄影网 — ...

 har96 2010-10-17



作者:陈刚编著
页数:188   出版日期:2008.4
主题词:陈刚 摄影教材
简介:本书作为一本专业教材,针对电视摄影造型的基础理论和基本内容,
结合丰富、生动、新颖的具体案例,进行了系统而详尽的阐释。
 

 
目  录
 
第一章  电视画面…………………………………………………………  1
第一节  电视画面的地位和作用…………………………………………  1
第二节  电视画面的特性…………………………………………………  2
  一、  电视画面的空间特性……………………………………………  2
  二、  电视画面的时间特性……………………………………………  8
第三节  电视画面的造型特点…………………………………………… 10
  一、  表现具象………………………………………………………… 10
  二、  表现运动………………………………………………………… 11
  三、  运动表现………………………………………………………… 12
第四节  电视画面的取材要求…………………………………………… 13
 
第二章  电视摄影造型的手段…………………………………………… 15
第一节  电视景别和拍摄角度…………………………………………… 15
  一、  电视景别………………………………………………………… 15
  二、  拍摄角度………………………………………………………… 25
第二节  光线造型手段…………………………………………………… 30
  一、  电视用光概述…………………………………………………… 30
  二、  自然光的画面表现……………………………………………… 40
  三、  人工光的画面表现……………………………………………… 52
第三节  光学造型手段…………………………………………………… 60
第四节  色彩造型手段…………………………………………………… 61
  一、  色彩感情倾向………………………………………………… 61
  二、  色彩的画面表现………………………………………………… 65
第五节  运动造型手段…………………………………………………… 69
  一、  被摄主体的运动………………………………………………… 69
  二、  摄像机的运动…………………………………………………… 71
  三、  综合运动………………………………………………………… 73
第六节  构图……………………………………………………………… 73
  一、  画面的构图概说………………………………………………… 74
  二、  画面构图的形式元素…………………………………………… 76
  三、  电视画面的结构成分…………………………………………… 80
  四、  构图形式………………………………………………………… 87
 
第三章  光学镜头及其运用……………………………………………… 91
第一节  镜头的光学特性………………………………………………… 91
  一、  焦距……………………………………………………………… 9l
  二、  视场角…………………………………………………………… 92
  三、  相对孔径与光圈系数…………………………………………… 92
第二节  长焦距镜头……………………………………………………… 93
  一、  长焦距镜头的画面造型特点…………………………………… 93
  二、  长焦距镜头的运用……………………………………………… 97
  三、  长焦距镜头拍摄应注意的问题…………………………………103
第三节  广角镜头…………………………………………………………104
  一、  广角镜头的画面造型特点………………………………………104
  二、  广角镜头的功用…………………………………………………106
  三、  广角镜头拍摄时应注意的问题…………………………………111
第四节  变焦距镜头………………………………………………………11l
  一、  变焦距镜头造型表现上的优势和不足…………………………112
  二、  变焦距推拉镜头与移动机位推拉镜头的不同…………………114
  三、  变焦距镜头的功用………………………………………………116
  四、  变焦距镜头拍摄应注意的问题…………………………………119
 
第四章  固定画面…………………………………………………………121
第一节  固定画面的概念及特点…………………………………………121
第二节  固定画面的功用及局限…………………………………………l24
  一、  固定画面的功用…………………………………………………124
  二、  固定画面的局限…………………………………………………128
第三节  固定画面的拍摄要求……………………………………………l30
 
第五章  运动摄影…………………………………………………………134
第一节  推摄………………………………………………………………135
  一、  推镜头的功用和表现力…………………………………………136
  二、  推镜头的拍摄及应注意的问题…………………………………139
第二节  拉摄………………………………………………………………141
  一、  拉镜头的功用和表现力…………………………………………141
  二、  拉镜头的拍摄及其要求…………………………………………145
第三节  摇摄………………………………………………………………145
  一、  摇镜头的功用和表现力…………………………………………146
  二、  摇镜头的拍摄要求………………………………………………150
第四节  移摄………………………………………………………………151
  一、  移动镜头的作用和表现力………………………………………151
  二、  移动镜头的拍摄要求……………………………………………154
第五节  跟摄………………………………………………………………154
  一、  跟镜头的作用……………………………………………………155
  二、  跟镜头拍摄时应注意的问题……………………………………157
第六节  升降拍摄…………………………………………………………157
  一、  升降镜头的画面造型特点………………………………………158
  二、  升降镜头的功能和表现力………………………………………158
第七节  综合运动摄影……………………………………………………160
  一、  综合运动镜头的作用和表现力…………………………………160
  二、  综合运动镜头的拍摄……………………………………………l62
  三、  肩扛摄像机拍摄…………………………………………………l62
 
第六章  电视场面调度……………………………………………………164
第一节  场面调度的源流…………………………………………………164
第二节  电视场面调度……………………………………………………165
第三节  轴线规则及镜头调度三角形原理………………………………171
  一、  轴线规则…………………………………………………………172
  二、  镜头调度三角形原理……………………………………………180
 

 
第一章 电视画面

    自学提要
    ▲就电视摄影而言,电视画面是摄像机从开机到关机,不间断地拍摄所记录
下来的一个片断,又称电视镜头。
    ▲了解和理解电视画面的定义及其在电视节目中的地位和作用。电视画面既
是视听同步的,又是时空一体的。电视画面具有空间和时间特性。
    ▲虽然电视也属于平面造型艺术的范畴之列,但电视画面的造型又有其区别
于其他造型艺术的特点,可以从表现具象、表现运动、运动表现三个方面加以认
识。
    电视画面是指由电子摄录系统拍摄和制作的,由电视屏幕显现的图像。就电
视摄影而言,电视画面是摄像机从开机到关机,不间断地拍摄所记录下来的一个
片断,又称电视镜头。电视画面具有时、空两个层面上的意义。如果把时间凝定
,那么电视画面就可定格为“画幅”,电视画面正是由一定数量的画幅,在以每
秒25帧的连续运动中体现出来的。
第一节  电视画面的地位和作用
    电视画面是电视造型语言的基本因素,是组成电视节目的基本单位,是电视
摄像机成果的体现。
    从本体意义上讲,电视画面是视听一体。画面及附载其上的同期声、现场环
境音响等,特别是在新闻纪实性节目的拍摄过程中,是不可分割的共同体。在电
视技术日臻完善,用摄像机记录画面形象,并同时录下现场声已是轻而易举的今
天,将画面与声音割裂开来认识的观念已经落后了。
    我们说在电视艺术诸表现元素中,画面是第一位的,是最基本的。作为一部
完整意义上的电视片,全片可以没有音乐、音响、文字和语言,甚至无色彩,但
却一时一刻不能没有画面。正像绘画不能没有线条和色彩,音乐不能没有音符和
旋律,电视节目离开了画面也就不复存在了。
    电视画面是电视片结构、连接的载体和主干,它既是表现的内容,同时也是
表现的形式。虽然有的电视片内部结构的主要线索,可能是语言和文字,但都必
须依附和构架在电视画面基础之上,在与画面的对位中完成连接、结构整体,以
达到表现主题的目的。
    每个电视画面都具有其自身的表现意义,构成特定的画面语汇,但电视画面
自身意义的再现,不是孤立的、静止的,它必须体现在画面之间的运动联系和相
互关系之中。因此,具体到每个特定画面,除其个体表现意义外,还必须具有承
上启下的作用,能够从画面之间关系的变化、组合中,产生出大于画面简单相加
的整体意义,而且某些画面意义的深化和强化,要依赖于相关画面的铺垫,依赖

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