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2008年秋季崇仁寄宿学校“好家长、好孩子” 家庭双评活动方案 朱安平 先有好家长，再有好孩子。家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行教育并影响着孩子的成长与发展。因此，家庭教育在小学阶段占有非常重要的地位。为了营造一个家校合作，携手共进的育人环境，让孩子幸福快乐的生活，并向着成绩、成人、成才的方向健康成长与发展，学校决定开展“好家长、好孩子”的家庭的家庭双评评比活动。 一、活动目的 1、挖掘潜在的家庭教育资源； 2、创建一个孩子、家长共成长的学习型家庭； 3、营造一个家校协作，共谋孩子成长与发展的良好育人环境。 二、活动对象 崇仁寄宿学校全体家长与学生 三、活动内容 1、好家长的评比 2、好孩子的评比 四、活动标准 （一）“好家长”标准 1、遵循“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，做一个好公民。 2、讲文明礼貌，不酗酒，不说脏话粗话，不衣着不整进校园。 3、对孩子，从生活、学习到成长全面关心，全面负责。家庭和睦，在现有的条件下，为孩子创造一个安静、舒适、温馨的学习、生活和成长环境。 4、对孩子严而有爱，不粗暴，不打骂；爱而有度，不溺爱，不纵容。 5、尊重孩子的人格和自尊心，教育孩子以鼓励为主，循循善诱；帮孩子树立自信心，让孩子始终相信“我能行”。 6、能正视孩子身上的优缺点，一分为二地看孩子，并采取措施，因材施教，长善救失。 7、一分为二地看自己。家庭作风民主，能倾听孩子的意见、心声；能虚心接受孩子对自己的批评意见，闻过则喜，闻过则改。 8、主动与学校和教师联系，全面了解孩子的在校情况；积极与老师配合，尽家长之责教育好孩子。 9、能正确对待孩子与同学之间的问题或矛盾；家长之间能有话好好说；能配合学校和老师处理好发生在孩子们间的事情。 10、生活充实，精神饱满，情趣高雅。在孩子面前，不论处境如何，始终对生活、对未来充满信心；爱学习，做学习型家长，家教水平不断提高。 （二）“好孩子”标准 1、有话和家长说，不顶嘴，不使性子，不说谎话、脏话，体贴、尊敬家长。 2、自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。 3、勤俭节约，不浪费水电，不乱花钱，不和同学比吃穿比玩，需要用钱时给家长说清楚，未经家长同意不随便拿钱。 4、按时作息。早上起床、刷牙洗脸、吃饭，又快又好，不用家长操心。 5、讲卫生，爱整洁，自觉锻炼身体。 6、双休日、节假日未经家长同意不随便外出；每天放学按时回家，不在马路上玩耍；在家长不知道的情况下不到同学或别人家去。 7、家庭作业按时认真完成并仔细检查，不用父母催着、陪着。 8、利用空闲时间，或读书看报，或进行有益的文体活动，以培养发展自己的兴趣爱好和特长。不过多地看电视，更不去网吧或游戏机厅。 五、活动实施 本活动分为三个阶段： 第一个阶段，从2008年9月28日～10月17日为宣传发动阶段。 拟定“双评”活动方案，通过教师例会，班队主题活动，发放告家长书以及学校网站等形式加强“双评”内容的宣传，让每个学生知晓，每个教师知晓和每个家庭知晓，形成良好的舆论氛围。 第二阶段，从2008年10月18日～12月1日为实施操作阶段。首先通过《伙伴崇仁》家庭版、学校门户网站、博客等窗口加强家庭教育的理论与方法以及国内外成功家教经验的学习推介。其次开展“好父母、好子女”的家庭征文活动，积累寄宿学校家长育儿经验，发现典型。其三发放《好家长自评推荐表》、《好孩子家庭推荐表》、班科初评、学校审核确定校级“好家长、好孩子”名单。 第三阶段，从2008年12月2日～12月17日为宣传表彰阶段。学校通过召开家长会、家长论坛和学校网站等形式对“好家长、好孩子”的事迹进行表彰、宣传。 六、活动组织 1、成立崇仁寄宿学校“好家长、好孩子”双评领导小组。 组 长：张彦平、刘义明 执行组长：朱安平、黄腊梅 副 组 长：陶 璐、李 丹、周水明、代小平 成 员：各年级校长 2、广泛发动，加强领导，规范程序。 一是要通过家长会、开放日和发放告家长书等形式知道此次“双评”活动的意义，让每位家长，孩子知晓评比的内容标准，能用标准要求自己，以积极的心态投入到活动中来；二是充分相信家长、孩子，给家长、孩子自荐权，给班主任、学科教师推荐权，并通过一定的权重来保障。 三是年级校长本着公开、公平、公证的原则为各位家长、班科教师的自荐与推荐把好关，让特别优秀的“好家长、好孩子”一是推荐出来，二是不要落选。 3、加强宣传与引领，确保活动效果。 一是领导小组干部的分工要明确。二是要高度重视此项工作，并纳入到本学期工作的重要内容来抓。三是抓住“双评”中的重点、关键环节，加强学习引领，不敷衍，不走过场，使其保质保量达到预期目的。 附表一：崇仁寄宿学校“好家长、好孩子”双评领导小组分工 附表二：《好家长自评推荐表》、《好孩子家庭推荐表》 |
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