研究背景 :在新技术改革突飞猛进,国家基础教育课程改革全面推广的时代背景下,化学课程改革正如火如荼的展开。本科学历的化学教师正是知识全面、技能过硬、功底扎实的基础教育新课程化学科教师的骨干力量,是需要掌握各种先进现代化的教育理论、教育实践、教学方法、教学手段、实验理论、实验方法、实验手段、思想道德水平和学术道德水平较高的新一代化学教师。培养本科化学教师具备这样的教育教学能力是与信息技术的支持与应用密不可分的。
目的意义:化学老师通过学习计算机辅助教学、计算机技能培训、计算机软件编程、网络资料查询、网络通讯联络、在线辅导教学、在线应用测试、在线实验诊断、化学网上课堂、化学图形展示、化学实验模拟、化学结构模拟等技术,能够更好的教学,达到教学目的,教育学生。学生能够学到更多的知识。
实施计划:1信息技术的支持使化学教师便于学习现代化教学理论
2信息技术的支持使化学教师便于参与教育实践
3信息技术的支持使化学教师便于掌握教学方法
4信息技术的支持使化学教师便于学习各种教学手段
5信息技术的支持有利于化学教师提高实验能力
预期成果:化学老师能够掌握各种先进的教育理论、教育实践、教学方法、教学手段、实验方法,达到更好的教学效果。
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