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青少年出走呈上升快、低龄化、集体化的趋势

青少年出走呈上升快、低龄化、集体化的趋势 

导读:近年来,青少年出走呈上升快、低龄化、集体化的趋势。失去温暖的孩子,他们不再恋家;失去家的孩子,常常自甘堕落。据统计,广州铁路警方救助的出走孩子中,80%是

近年来,青少年出走呈上升快、低龄化、集体化的趋势。失去温暖的孩子,他们不再恋家;失去家的孩子,常常自甘堕落。据统计,广州铁路警方救助的出走孩子中,80%是小学高年级和初中生。这个阶段的孩子,身心都在成长中,心理上还在依赖父母,但行动上却表现出想独立的倾向,时时希望得到尊重,稍不注意就会发生冲突。怎样阻止孩子出走的步伐?专家提出如下建议:

  其一,家庭的正确教育是避免孩子离家出走的最好药方。父母和孩子的关系亲密、友好,家庭环境宽松和谐,孩子不可能离家出走。家长要做孩子的知心朋友,和子女平等相处。当孩子遇到烦恼、挫折的时候,家长应主动与孩子交谈,安抚他们的低落情绪。如果动辄打骂、讽刺挖苦,只能使孩子对生活产生悲观情绪,最终选择逃避。当孩子犯错误时,不能一味地横加指责,应当帮助其分析事理,引导孩子意识到自己的不足。在学业上,父母望子成龙,望女成凤的心态可以理解,但一定要根据子女的实际情况,以平和心态对待,顺其自然,不要勉为其难。家长要经常和孩子一同外出、扩大孩子的接触面,创造孩子与外界接触的机会,让他们从正反两方面了解社会、了解人生,在感受到家庭温暖的同时,知道外面的世界虽然很精彩,外面的世界也很无奈。他们现在还没有能力独立面对它。

  其二,学校和老师要将孩子从“一切为了分数”、“一切追求升学率”的怪圈中走出来。不能将分数作为唯一的评价标准,一味追求升学率,使成绩成为学生们的心理负担,影响了学生的全面发展,甚至产生厌学、逃学情绪。学校不能一味采取填鸭式的教学方法,一定要加强教学改革,以创新的方式活跃学习气氛,培养学生的学习兴趣,变学生被迫学为自觉学。同时老师要增加与学生的亲和力,对一些不正常的现象要及时发现,及早采取防范措施,耐心开导,离家出走就会在萌芽中被制止。学校在培养孩子成绩的同时,还要开设青少年心理健康教育课程,进行积极有效的心理引导。只有培养中学生健全的心理、完善的人格、良好的社会适应能力,才是预防离家出走的最根本的办法。

  其三,社会要注重营造一个良好的大环境。中学生容易接受新事物,网络、影视剧、报纸杂志中的言行,往往会左右他们的思想甚至世界观的形成。对一些不健康的网络、影视、读物,有关部门要采取措施治理整顿,禁止孩子到不健康的场所活动,看不健康的文艺作品。同时,建议设置心理健康咨询的援助机构,当孩子遇到困惑和问题时,可以为他们排忧解难、指点迷津。此外,应利用媒体,办宣传栏、黑板报等在青少年中大力开展法制教育,请民警、律师到学校、社区为青少年作有关法律的宣传,深入浅出普及法律知识,了解那些未成年人走上犯罪道路的痛苦经历,警醒孩子不要做有害社会、家庭和个人的事。

  其四,青少年自身要培养良好的心理素质和责任感,不能动不动就离家出走。现在大多数孩子都是独生子女,事无大小巨细,都由家一手包办,有求必应。孩子如同温室中的幼苗,心理十分脆弱,承受能力非常低。一句无意的批评,却被这些孩子看得很重。离家出走其实也是一些孩子为逃避惩罚、摆脱责任的表现。有的孩子,由于家长的迁就,对学习、家庭和社会没有责任感,一受到批评和指责,就认为大丢面子,动不动便以出走相威胁;有的孩子在学习和生活中遇到一点小麻烦,就以离家出走摆脱困境;有的孩子犯了错误就觉得没面子,没有承认错误和改正错误的勇气,干脆离家出走逃避责任。要做到这些,孩子除了学习书本知识外,还要学习课外的知识,多参加社会活动,多做些有益于社会、他人的事情,培养坚强的毅力,以开阔眼界拓展视野,提高心理素质,培养宽阔的心怀,树立正确的人生观、世界观,增强承受能力,成为有责任感的人

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