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来自: wodbbs > 《孟子》
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0233《四书五经》_译本
《四书五经》“四书”是中国古代儒家奉为经典的《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部著作的合称,亦称“四子”、“四子书”。自唐代 韩愈最先推崇《礼记》中的 《大学》篇,李翱又特别表彰《礼...
国学经典读后感
国学经典读后感 篇一:国学经典读后感。从国学经典中感悟师德春秋时期的孔子,是中国最伟大的思想家、教育家、儒家学说的创始人,更是中国人的精神偶像、中国文化的代表。中国人因为孔子而骄傲和自...
《孟子》谭(20)
《孟子》谭(20)”孟子告诉齐宣王说:君主把臣下当手足,臣下就会把君主当腹心;197、孟子与孔子一样是反对愚忠的——《孟子》谭。198、育人之道:有德才之人教育无德才之人——《孟子》谭。”孟子说...
国学经典《大学》【原文、注释、译文、读解】史上最全
国学经典《大学》【原文、注释、译文、读解】史上最全。《大学》原文、【注释】、译文、读解。《诗经》说:“京城及其周围,都是老百姓向往的地方。”《诗 经》又说:“‘绵蛮’叫着的黄鸟,栖息在山冈...
浅析中职校开展素质教育的几个方面
而完善的性格与个性魅力是与人沟通的前提,学校要加强对学生完善人格的教育,要提前经过各种形式的教育灌输,对学生进行自信、自立教育,让学生克服自卑,建立自信,走上自立,逐步减少对家庭、学校的...
教育知识与能力重点知识:六大德育方法
教育知识与能力重点知识:六大德育方法。5.道德修养法(道德指导法、自我指导修养法、个人修养法)A.榜样示范法 B.品德评价法 C.实际锻炼法 D.个人修养法。A.个人修养法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.情...
德育方法
情感陶冶法的种类有:一、人格感化,即教育者靠自己高尚品德、人格以及对学生深切期望和真诚的爱来触动,感化学生,促进学生思想转变,积极进取。三、操行评定,包括写评语和等级评定两种形式,是在一...
培养孩子诚实守信的良好品德
培养孩子诚实守信的良好品德人无信不立。如果一个孩子的成长历程中,诚实可以常伴左右,那么孩子的人际关系中就会得到更多的信任和支持,这种信任和支持会滋润孩子的身心,让孩子健康成长。教师一定要...
品德修养联
品德修养联。精神万古气节千秋。云水风度松柏气节。
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