|
中学教育学： 一、单项选择题（一） 1对于教育的起源问题，英国教育学家沛西·能的观点是【】 A教育的神话起源说B教育的生物起源说 C教育的心理起源说D教育的劳动起源说 2中国近代制度化教育兴起的标志是【】 A学校制度的建立B各级各类学校的出现 C中国近代完备的学制系统的出现D中国近代社会 3第一个提出要把教育学变为科学，应该把教学理论建立在心理学的基础上的教育家是【】 A夸美纽斯B赫尔巴特 C亚里斯多德D杜威 4我国历史上首次规定中小学六三三制的学制是【】 A壬寅学制B癸卯学制 C壬戌学制D壬子癸丑学制 5“时教必有正业，退息必有居学”属于下列哪一教育思想【】 A课内和课外相结合B教学相长 C启发式教学D循序渐进的学习 6教育学研究的对象是【】 A教学问题B教育问题 C教育学问题D教育规律问题 7国家教育理想是通过来体现的。【】 A教育目的B教育学说 C培养目标D课程目标 8国家教师资格考试制度是由来规定的。【】 A国务院B国家教育部 C省教育行政机关D地方行政机关 9作为一名中小学教师，必须学习的教育理论知识主要包括【】 A教育学和心理学 B教育学、心理学和学校管理学 C教育学、心理学和各科教学法 D教育学、心理学、学校管理和各科教学法 10曾比喻为“帮助少年起飞”阶段的教育是【】 A幼儿阶段B小学阶段 C初中阶段D高中阶段 单项选择题（一）答案： 1B【解析】教育家沛西·能是教育生物起源论的重要代表人物，认为动物也存在教育。正确答案为B。 2C【解析】鸦片战争后的中国近代完备学制系统的出现，诸如壬寅学制、癸卯学制、壬戌学制等，标志着中国近代制度化教育的兴起。正确答案为C。 3B【解析】赫尔巴特被誉为科学教育之父。第一个提出了把教育学变为科学，把教学理论建立在心理学的基础上。正确答案为B。 4C【解析】1922年的壬戌学制和以前的学制相比，有了很大进步，明确规定了中小学六三三制。正确答案为C。 5A【解析】根据题意，时教和退息，反映了教学过程中课堂和课外相结合的思想。正确答案为A。 6B【解析】教育学是研究教育问题和规律的科学，其对象是教育问题。正确答案为B。 7A【解析】教育目的是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念地存在着的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格，从而实现国家教育理想。正确答案为A。 8A【解析】常识题。国家教师资格证考试制度由国务院规定。正确答案为A。 9C【解析】作为一名中小学教师，教育学、心理学和各科教学法的基本理论只是必须学习和掌握的，而相关的学习管理知识没有必然要求，因为教师主要工作是教学和学生管理。正确答案为C。 10C【解析】初中阶段的少年正处于身心过渡时期，也就是被喻为“起飞阶段”。正确答案为C。 单项选择题（二） 1“要交给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师应当具备的职业素质是【】 A马列主义理论素养B教育理论知识素养 C学科专业知识素养D广博的文化科学知识素养 2制约课程设计的主要因素有【】 A社会B设计者 C社会、知识和儿童D政治、经济和文化 3反映试题的基本质量的是【】 A信度B效度 C实用性D区分度 4教师职业的最大特点是【】 A传道B授业 C解惑和示范D职业角色的多样化 5“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会的教育具有的特点。【】 A崇尚书本，呆读死记B学校教育脱离生产劳动 C等级性D阶级性 6在构成课程的理论基础中，对于课程的影响最为长久、最为深刻。【】 A哲学B心理学 C教学论D社会学 7认识和把握教学活动多样性的关键是【】 A教学本质B教学模式 C教学内容D教学方法 8基础教育包括【】 A小学B小学、初中 C小学、初中、高中D幼儿园、小学、初中 9“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是【】 A主张教学建立在个体身上B说明新旧知识的联系和系统化的过程 C教学重点在于学习的过程D强调教学过程应该是“在做中学” 10在学生集体形成的初始阶段，主要任务是【】 A提出共同目标B建设学生干部队伍 C组织和团结集体D形成正确的集体舆论 单项选择题（二）答案： 1C【解析】学科专业素质，基本的知识技能。 2C【解析】社会、知识和儿童自身的发展水平是制约课程设计的主要因素。正确答案为C。 3A【解析】信度是反映试题基本质量的指标。正确答案为A。 4D【解析】教师的主要职责是教育教学，但是同时扮演着学生管理的其他角色。正确答案为D。 5D【解析】“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育的阶级性。正确答案为D。 6A【解析】哲学是其他学科的发源地，在构成课程的理论基础中，哲学对课程的影响最为长久和深远。正确答案为A。 7B【解析】教学模式是认识和把握教学活动多样性的关键。正确答案为B。 8C【解析】基础教育包括小学、初中和高中，幼儿园不属于基础教育。正确答案为C。 9C【解析】体现了教学中学习的过程的重要性。从博学、审问、慎思，再到明辩，最后实践。正确答案为C。 10C【解析】初始阶段主要任务是机体的组织形成以及集体的团结。正确答案为C。 单项选择题（三） 1美育之“超美育”功能，即指【】 A直接育美功能B间接育德、促智、健体功能 C超越性美育功能D美育的附加功能 2我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是的表现。【】 A课程是知识B课程是经验 C课程是活动D课程是项目 3泰勒提出了教育目标的表述方式的主张有别于以往的做法，做到了目标后的行为及能在生活中运用的范围。他采用的表述方式是【】 A陈述式B例举式 C概括式D二维图表式 4以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为【】 A教学模式B教学原则 C教学组织形式D教学过程 5教师提出课题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法即【】 A研究—探讨法B发现学习 C暗示教学法D范例教学法 6通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是运用时应注意的事项。【】 A讲授法B谈话法 C讨论法D练习法 7由卢扎诺夫创立的注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受有效的更多的信息。【】 A纲要信号图式教学法B发现法 C探究法D暗示教学法 8纠正认识中不合理的绝对化要求、过度泛化、夸大后果等症状通常用的方法。【】 A着重调整情感B着重训练行为 C着重改变认知D游戏 91942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“”的观点。【】 A问题中心B社会中心 C教师中心D当事人中心 10依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为【】 A学校事故B法律救济 C法律责任D法律义务 单项选择题（三）答案： 1C【解析】美育之超美育功能是指超越性美育功能。正确答案为C。 2A【解析】我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是“课程是知识”的表现，强调知识中心。正确答案为A。 3D【解析】泰勒采用的表述方式为二维图表式。正确答案为D。 4A【解析】本题考察了教学模式的概念。教学模式是以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式。正确答案为A。 5B【解析】根据题意，这一做法属于发现学习。正确答案为B。 6C【解析】根据题意，这一做法属于讨论法。正确答案为C。 7D【解析】卢扎诺夫创立了暗示教学法，注重强化联想，利用人的可暗示性，是理智与情感统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多的有效信息。正确答案为D。 8C【解析】根据题意，正确答案为C。 9D【解析】罗杰斯出版的《咨询与心理治疗》中提出了“当事人中心”的观点。正确答案为D。 10B【解析】本题考察了“法律救济”这一概念。正确答案为B。 二、多项选择题（一） 1构成教育活动最基本的要素有【】 A教育者B受教育者C教育内容 D教育环境E教育形式 2人的教育活动和动物“教育活动”的本质区别是【】 A模仿性B意识性C规律性 D社会性E复杂性 3教育的人口功能主要表现为【】 A减少人口数量，控制人口增长B提高人口素质，改变人口质量 C有利于人口迁移D使人口结构趋向合理 E控制人口流动 4教育现代化的主要内容有【】 A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化 D教育条件设备现代化E教师素质现代化 5学制具体规定着【】 A学校的性质B学校的任务C入学条件 D修业年限E学校之间的关系 6课程现代化的代表人物有【】 A布鲁纳B赞可夫C杜威 D克伯屈E瓦·根舍因 7学校教育的基本途径有【】 A教学B科研C课外活动 D社会实践E智育 8教师劳动的复杂性主要是由决定的。【】 A工作性质B工作任务C教育法规 D劳动手段的特殊性E劳动过程的特殊性 9设计教学法的优点在于【】 A强调学科内容的科学性B有利于系统知识的掌握 C能激发学生的学习动机D有利于调动学生学习的主动性 E对教学设施和条件要求不高 10义务教育是一种【】 A普及性教育B自愿性教育C强制性教育 D淘汰性教育E选拔性教育 多项选择题（一）答案： 1ABC【解析】本题考察了教育的三要素，教育者、受教育者和教育内容。正确答案为ABC。 2BD【解析】人的教育活动和动物的“教育活动”是有区别的，人的教育具有意识性而动物没有，只是一种本能。另外人的教育具有社会性，而动物的“教育”是为种系的生存本能。正确答案为BD。 3ABCD【解析】教育的人口功能体现在减少人口数量、控制人口增长、提高人口素质、改变人口质量和有利于人口迁移。控制人口流动不是教育的人口功能。正确答案为ABCD。 4ABCDE【解析】教育的现代化包括教育观念的现代化、教育内容的现代化、教育管理现代化、教育条件设备的现代化和教师素质的现代化。正确答案为ABCDE。 5ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为ABCDE。 6ABE【解析】正确答案为ABE。 7ACD【解析】学校教育的基本途径包括教学、课外活动和社会实践。正确答案为ACD。 8ABE【解析】教师劳动的复杂性是由工作性质、工作任务和劳动过程的特殊性决定的。正确答案为ABE。 9CD【解析】设计教学的优点在于能够激发学生的学习动机，有利于调动学生的学习主动性。正确答案为CD。 10AC【解析】义务教育具有普及性、免费性和强制性。根据题意，正确答案为AC。 多项选择题（二） 1学校文化的内容有【】 A教育的理想和追求B对学校功能及社会责任的理解 C对个性的理解D对学习、工作的态度 E对集体的看法 2学校教育与家庭教育相互配合的方法有【】 A互访B民主评议C家长会 D家长委员会E校外指导 3现代教育的特征主要有【】 A公共性和生产性B公益性和免费性C科学性 D国际性E终身性和未来性 4沟通对于学校管理来说，有如下功能【】 A作出判断评价B信息传递C控制 D激励E情感交流 5教育如何培养学生的主体性?措施有【】 A建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B重视学生主体参与课堂，获得体验 C尊重学生的个性差异，进行针对性教育 D教育目标要反映社会发展 E在成熟的基础上引导发展 6聘任教师的形式有【】 A招聘B续聘C解聘 D不聘E辞聘 7教育目的的功能有【】 A导向功能B强制功能C调控功能 D示范功能E评价功能 8参观教学法可分为【】 A可行性参观B准备性参观C现实性参观 D并行性参观E总结性参观 9班级组织机构微观建制的形式有【】 A委员会制B直线式C参谋制 D职能式E直线职能式 10咨询活动的基本原则有【】 A改变现实、追踪效果B积极关注和信任来访学生 C注重来访学生的主动参与D充分支持和鼓励来访学生 E严格为来访学生保密 多项选择题（二）答案： 1ABCDE【解析】学校文化包括教育的理想和追求，对学校功能和社会责任的理解，对个性的理解、对学习、工作的态度，对集体的看法等。五个选项符合，正确答案为ABCDE。 2ACD【解析】学校教育和家庭教育相互配合的方法有互访、家长会和家长委员会等。正确答案为ACD。 3ACDE【解析】现代教育的特征主要有公共性和生产性、科学性、国际性、终身性和未来性。正确答案为ACDE。 4BCDE【解析】沟通对于学校来说有着信息传递、控制、激励和情感交流的功能。正确答案为BCDE。 5ABC【解析】根据题意，正确答案为ABC。 6ABCE【解析】任聘教师的形式有招聘、续聘、解聘和辞聘。正确答案为ABCE。 7ACE【解析】教育目的的功能包括导向功能、调控功能和评价功能。正确答案为ACE。 8BDE【解析】参观教学法是一种观摩性教学法，理论联系实际，可以分为准备性参观、并行性参观和总结性参观。正确答案为BDE。 9BDE【解析】班级组织机构微观建制的形式有直线式、职能式和直线职能式。正确答案为BDE。 10BCDE【解析】咨询活动的基本原则有积极关注和信任来访学生、注重来访学生的主动参与、充分支持和鼓励来访学生、严格为来访学生保密。正确答案为BCDE。 |
|
|
