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来自: liuzhengyuan > 《演讲与口才》
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人说话时常犯的语病有哪些?
人说话时常犯的语病有哪些?语病现象是高水平的口语交际和一般的口语交际中应当予以消除的现象。常见语病有以下几种:语言交际主要依靠...
判断一个人口才优秀的十个标准
口才训练与交际一样,有时一个话题就可以自成一个小系统,而口才训练中常有时限要求,则规定了说话者的语言必须精炼。在日常语言交际过程中,人们在语言表述的同时,总是或自觉,或不自觉地调度着面部...
怎样上好口语交际课
口语交际课既是一种口语实践课,也是一种人际交往实践课。在口语交际课上,教师应当根据学生的生活实际,选择一个学生关心的话题、感兴趣的主题来开展口语交际课的教学。因此,口语交际课不仅需要发挥...
怎样提高口语表达能力
怎样提高口语表达能力。A 口语表达能力 :用口头语言来表达自已的思想,情感,以达到与人沟通,交流目的一种能力。B口语交际特点:1 更直接、更便捷。6口语交际需要全面的表达技巧。D 影响口语交际能力...
即兴表达能力的自我养成
即兴表达能力的自我养成即兴表达能力的自我养成 编辑:甜甜来源:网络时间:2011-06-08 16:17.它往往是在现场语境的催迫下出现的,所以“命题映象”的出现是不稳定的,成为脑子里时隐时现的“思维点”,...
什么是口语交际?
什么是口语交际?口语交际是什么?60%的学生喜欢上口语交际课。46%的教师重视口语交际教学,49.8%的口语交际课上有情境表演,52.6%的学生认为老师的口语交际课上的精彩,60.2%的教师对口语课不满意。在...
演讲与口才教案
具体地说,口才是在交谈、演讲和论辩等口语交际活动中,表达者根据特定的交际目的和任务,结合特定的言语交际环境,准确、得体、生动地运用连贯、标准的有声语言,并辅之以适当的体态,表情达意以取得圆满交...
浅谈小学第三学段口语交际能力的培养
浅谈小学第三学段口语交际能力的培养。二、第三学段口语交际的作用。“口语交际”能力和习惯的养成,需要经历一个长期的、反复的、学生自己的、群体的表达──学习──表达的循序渐进过程,只有一边学...
课程改革中的口语交际教学
课程改革中的口语交际教学课程改革中的口语交际教学。3.要通过多种渠道,培养口语交际能力。这中间存在大量的口语交际的机会,蕴含着丰富的口语交际话题,学生可以在常态下,受到切实的口语交际能力的...
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