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“七里港某學校學生盜竊被遊街示眾”？網友“瀟幫主”在溫州當地論壇上發出這個帖子後，很多人第一反應是“不可思議”。圖片顯示，一個身穿綠色外衣、頭髮花白的大爺，用繩子連環綁住幾個孩子的手，“押著”他們，氣呼呼地走在街上。“天哪！怎麼可以這樣！”網友驚呼，當今社會怎麼還有“遊街”？何況還是針對一群孩子？怎麼會這樣？事發：“不可思議”的圖片驚動網友
“瀟幫主”的帖子，對這件事的緣由，只提了兩句話： “我上去問那中年男子，為什麼捆著幾個小孩……他說：‘這幾個小孩經常到我管的工地裏偷銅，現在銅這麼貴，我被他們偷了好幾次，損失嚴重，今天好不容易逮到，怎能輕易放過？’” 看得出，“瀟幫主”也是頗感無奈，以“嗚呼哀哉”結尾，直接上圖。 圖片共5張，兩張是正在捆的，兩張拉著孩子走路的(當事人臉部都遮擋處理了)，還有一張繩子連環綁住3隻小手的特寫。“看得我眼淚都出來了”，“對小孩的身心健康會留下不良陰影”……不少網友開始跟帖，很同情這幾個小孩。 “小孩子是有錯，但大人在教育方面做得太離譜了，有這樣教育的嗎？”網友“泰樂通”說。 圖片上能看出，這件事在當地的動靜應該不算小，週邊一直有不少孩子跟著跑。偶有路過的大人，也是駐足圍觀。 “這些圍觀的大人都在幹什麼？怎麼不阻止？”網友再次質疑，孩子不懂事，大人也不懂？
還原：不是遊街是“帶”回工地？
前天，一路“摸排”後，終於在溫州樂清七里港鎮某村，找到了圖片中的“主角”。大爺姓張，村裏一農民，給村裏一建築工地當“看守”，賺點錢。張大爺介紹，這件事說來話長。每到週末，村裏就有一幫小孩子來工地上“偷”東西，碎鐵、銅絲或鋁等，見什麼拿什麼。每次“犯案”，他要是撞見了，那些孩子拔腿就跑。奈何他年紀大了，跑不過小孩，沒抓到過。不過，這樣“交手”幾回合，經常“光顧”的小孩樣貌，張大爺算是記牢了。今年11月13日下午，張大爺路過一家廢品回收站，剛巧撞見了那幾個“熟悉”的小孩，好像還正在“銷贓”。張大爺就上前把他們給逮了。他想把這幾個孩子分別領到各自家裏，讓他們的父母好好管教一番。附近群眾證實，當時情況是，這4個小孩子非常“犟”，不肯說出家庭住址，還幾次試圖逃跑。張大爺“雙拳難敵四手”，又怕孩子們逃跑，就隨手在廢品回收站拿了根繩子，把孩子的手綁了起來(其中一個孩子沒再“犟”，張大爺後來讓他跟著，途中是綁了3個孩子)。不過，張大爺沒把孩子送去派出所，而是把他們“帶”到自己看守的工地，說是想等他們的父母來找。回收站離工地大概300米遠，張大爺“帶”著孩子走過去，便成了網帖中“遊街”的場面。“這應該算不上‘遊街’吧，而是圖片看上去‘被遊街’了。”網友“wumiao不行”認為。
進展：所幸孩子情緒波動不大
途中，有村民認識其中一個小孩，打電話給孩子的父親田先生，讓他趕緊到工地“領人”。田先生跑到工地，當場責備了孩子幾句，便領著孩子回家了。張大爺一直聯繫不到其他幾個孩子的父母，讓田先生也把他們送回家。附近群眾說，這4個孩子都是外來務工者子女，在當地上小學，3個上六年級，一個五年級。昨晚，田先生介紹，他們家來自湖北，夫妻倆平日打工很忙，連週末都沒得休息。事發那天下午，孩子說要出去玩，出門前田先生還特意囑咐過，“不要去工地上‘拿’東西。”原來，在此之前，孩子曾好幾次去工地偷鐵，被當地村民抓去過派出所。“小孩就是不懂事，拿廢舊鋼筋賣了錢，跑去網吧、電子遊戲室玩遊戲。”田先生說。不過，這次不同以往，畢竟孩子被綁著過街了，“我們也不好說什麼，誰叫他不懂事呢？”孩子情緒怎麼樣？“他情況還好，沒什麼異常的。他說自己以後不敢了……”田先生說，其他幾個孩子聽說情緒波動也不大。
反思：
捆綁做法肯定不妥
當地派出所金警官介紹，張大爺的心情或許可以理解，但捆綁孩子這樣的行為，肯定是不妥的。在金警官看來，對小孩“拿”東西這樣的事，還是要慎重處理。他們一般也只是口頭警告、教育，並提醒家長嚴加管教。截至昨天下午，4個孩子的家長，尚未提出追究張大爺責任之類問題。“我們也是以調解為主。”時代商務律師事務所陳一來律師說，當天張大爺撞見孩子們“銷贓”，他有權利進行“財產自救”，但最多也只是把孩子送到派出所。未成年人作為受到特殊保護的群體，對他們實施捆綁等行為，就涉嫌侵害他們的人格和身心健康等權利了，“無論出於何種原因，這種做法都是極為不妥的。”陳一來說，考慮到張大爺上述行為，實施時間不長，也沒造成嚴重後果，所以還算不上“非法拘禁”等情況。不過，也應引以為戒了。
出路：
教育孩子是全社會的事
孩子所在小學的黃校長，在網上看到上述照片後，也感到很震驚。黃校長說，昨天上午，他安排老師找這4個孩子談話，做了一些心理輔導。另外，也跟家長進一步溝通了。在黃校長看來，這件事也提醒了學校，要進一步加強思想道德教育和法制教育，“這個星期五，我們就安排了法制講座。”不過，在加強教育的同時，黃校長也希望，大家要多給孩子一些信心，不要讓他們心理壓力太大了。教育孩子是家長、學校的事，也是全社會的事。“小孩犯錯難免，知錯能改還是好孩子。”黃校長的這句話，或許也是教育孩子最根本的道理。孩子畢竟是孩子，他們有權去懵懂，也有理由去適應。他們的路還很長，可塑性也很強。他們代表著希望，全社會也該讓他們一直看到希望。
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