作家肖复兴在指导儿子写作方面是很成功的。他儿子肖铁高二作文就被选入广东高考语文试卷，高中毕业考入北大中文系，并成为中国作家协会最年轻的会员，作品曾获得第八届冰心图书奖，并被译成德文在欧洲出版，现在美国芝加哥大学攻读博士学位。
曾经当过小学、中学和大学老师的肖复兴，将自己多年来教子写作的经验，整理成书籍《我教儿子学作文》。这本书被不少家长和老师奉为作文教育的经典。
日前，他到广州某小学与小学教师座谈，发表了一些意见，我以为，这样几个要点是家长应该关注的。
1.作文写自己的话
肖复兴认为，小学生写作文应该写自己的话。他举一个例子说，一位小学语文老师提出一个问题：“学生写‘伪作文’怎么办？比如说，有个学生写了一篇《妈妈，我恨你》，说妈妈打麻将，他很愤怒。老师看了吓了一跳，忙跟家长沟通，才发现原来孩子是为了使文章冲突激烈些虚构出来的。”
肖复兴说，这种习惯最初也是大人教的，学生应付考试写扭曲的作文也是评价体系导致的。他认为，老师家长应在第一次发现这种苗头的时候予以纠正。
肖复兴举自己儿子肖铁的作文为例说，小学时他写一篇描写冬天冷的作文，从头到尾都是“滴水成冰，朔风刺骨”之类的话，还很为自己掌握的词汇漂亮丰富而得意。肖复兴没表扬，让儿子走出家门，到冬天的汽车站去观察。肖铁发现“等车的人冷得在台阶上直蹦”，“挤满了人的公共汽车一开门，就会有一团白气冒出来”，“大风吹跑了骑车人的帽子，骑车人去追帽子，大风又吹倒了他的自行车”。
肖复兴表扬了这些细微的观察，说：“前面写的冷，是别人的冷，只有你观察到的这些，才是属于你自己的冷。”
2.不能一味强调语言优美
很多老师对孩子的作文要求是“宁可浓妆粉饰，也不素面朝天”，一味强调语言优美，使作文出现严重的成人化倾向。
肖复兴举了作家萧红《呼兰河传》中的一段朴素描写为例：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；黄瓜愿意开个黄花就开个黄花，愿意结个黄瓜就结个黄瓜……”他以此告诉孩子，要学习用这样朴素的语言表达自己内心最真的情感。当4岁的肖铁登泰山看日出后写出：“太阳使劲蹦了出来。”肖复兴感到很欣慰。
语文老师和家长都应该知道，什么样的语言是好的语言。
3.老师应该引路，不应该当“门神”
究竟怎么让孩子不害怕写作文？
肖复兴认为，孩子最初的作文练习，就如同最初学步一样，必须有大人拉他一把，弯下腰来和他一起蹒跚几步，让他心中不怕，并养成良好的习惯。老师应该是习作的引路人，而不是写作殿堂旁的狰狞门神。
肖铁上小学前，一天从动物园回家，肖复兴对儿子说：“你用一两句话形容一下你印象最深的动物，随便说，想怎么说就怎么说！”肖铁便信口开河：“白熊，我知道你为什么这么白，因为是北极的冰雪把你染的……”肖复兴立刻告诉儿子：“这就是作文。”肖铁眨眨眼，不难嘛！
4.学生作文差多因老师读书少
曾经当过小学老师的肖复兴对现在的小学教育提出批评，他认为，很多老师以为，自己怎么样也比个几岁的孩子知道得多，就不肯多学习，不肯读书。肖复兴认为，如果孩子是一碗水，老师只拿一碗水来和他们碰是不行的，老师至少得是一桶水，甚至更多。他说，作文也好，其他知识的学习也好，学做人做事也好，如果老师缺少读书，缺少学习，想教好孩子是很难的。
肖复兴是作家，但它对孩子的语文教育不是作家身份，而是家长身份。我们从他的谈话中可以悟出家庭的语文教育应该做些什么。
