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考点6 水资源的利用及保护（包括水的净化、水资源的开发、污染、防治） 一、选择题 1.（10福建省晋江13.)2010年3月22日是第16个世界水日，其主题为“涉水卫生”。下列生活中的做法符合这一主题的是 A.向河里倾倒污水 B.向河里投掷杂物 C.定期清洗家用饮水机 D.在河边洗衣 2.1．（10福建南安7.）灾区人民解决用水困难的一个应急办法，是将浑浊的河水直接静置（或投入沉淀剂静置）后过滤。若在化学实验室进行过滤操作，下列仪器不需要的是 3.（10揭阳）7．下列在对海洋资源利用时的做法不可取的是 A．在休鱼期间禁止捕捞 B．船舶垃圾直接倒入海中 C．开发利用海底“可燃冰” D．将海水引入盐田进行晒盐 4.【10桂林10.】今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有： ①煮沸 ②消毒 ③过滤 ④自然沉降，合理处理的顺序是 A．③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① 5.（10贵港5）下列关于水的说法错误的是（ ） A．水是由氢气和氧气组成的 B．过滤是净化水的一种方法 C．水是一种常用的溶剂 D．用肥皂水可以检验硬水和软水 6.（10成都4）今年4月初，成都发生柏木和轻微水污染事故。环保人员对受污染的原水进行了投入活性炭等处理。活性炭的作用是（ ） A 去除异味 B 消毒杀菌 C 沉降杂质 D降低水的硬度 7.（10内江18）海洋是人类未来开发利用资源的主要场所。下列操作不能用来淡化海水的是 A.过滤 B.蒸馏 C.使海水结冰脱盐 D.多级闪急蒸馏 8.（2010·辽宁鞍山，3）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 A．水由两个氢元素和一个氧元素组成 B．五色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 9.（2010·辽宁鞍山，3）水是生命的基础，没有水就没有生命。下列有关水的说法正确的是 A．水由两个氢元素和一个氧元素组成 B．五色、无臭、清澈透明的水就是纯水 C．锅炉中使用硬水容易产生水垢，严重时会引起爆炸 D．婴幼儿、青少年长期饮用纯净水有益健康 10.（2010·甘肃兰州，4）2010年4月，我国西南地区遭遇历史罕见的特大旱灾，造成数以万计的人畜饮水困难。 因此，我们要增强节约用水的意识。下列做法与节约用水无关的是 A．用淘米水浇花 B．开发利用地下水 C．使用节水龙头 D．用喷灌、滴灌方法给农作物浇水 11.（10大连 45）.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是（ ）
A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.静置 二、填空简答题题 1.（10福建南安18.）（7分）2010年3月22日世界水日之主题——关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题： （1）请列举水在实验室中的一种用途 ； （2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度； （3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ； （4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)． A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤 （1）洗涤仪器(或溶解等) （1分） （2）加热煮沸 （2分） （3）节约水资源 （2分） （4）C （2分） 2.（10，娄底23）23．水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解一些有关水的知识。请你回答： （1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是 35 。
（3）右图是电解水实验装置。请写出水在通电条件下反应的化学方程式 38 。 （4）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是 39 (填序号) A．公共场所不用随手关水龙头 B．洗完菜的水用来浇花 C．不间断放水刷牙 23题： 35． 蒸馏 36． 肥皂水 37． 煮沸（蒸馏也给分） 通电 38． 2H2O===2H2↑+O2↑ 39． B 3.（10南昌市）17．(4分)2010年4月14日青海玉树发生7.1级地震，灾区饮用水安全备受关注。 (1)除去水中难溶性固体杂质的操作时 ； (2)生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是 ； (3)“84消毒液”可用于灾区防疫。制备其主要成分次氯酸钠（NaClO）的化学方程式为； 2NaOH + X == NaClO +NaCl+H2O，则X的化学式为 ； (4)“水是生命之源”：下列关于水的说法正确的是 。 A．水是有机物，能赋予生命 B．水是一种很好的溶剂，能维持人体的体液平衡 C．水是人体主要的功能物质 D．水中氧元素含量很高，能提供人体所需的氧气 17．(4分) (1)过滤 (2)煮沸 (3)Cl2 (2)B 4.【10湖北十堰】15．丹江水库是“南水北调工程的重要水源地之一。目前广大北方地区的引用水主要还是地下水。请回答下列问题： （1）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 （名称） （2）测定地下水的酸碱盐度最好用 （填字母序号） A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.紫色石蕊溶液 （3）自来水生产过重中有时会使用活性炭，主要利用活性炭的 性。 （4）次氧酸是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氢酸分解的化学方成式 。 15.（1）肥皂水（2）B （3）吸附（4）2HC1O 5.【10新疆】2．化学就在我们身边，与我们的生活息息相关。请回答下列生活中的化学问题。 “沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 （填“单质”或“化合物”）形式存在。 （2）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。 （3）生活中可通过简单的 方法来降纸水的硬度。 2．（1）单质（2）过滤（3）加热煮沸 6.（10贵港19）随着经济的发展，能源与环境成为人们日益关注的问题： （1）下列能源中，最清洁的能源是________（填序号）。 A．乙醇 B．氢气 C．煤 D．天然气 （2）“绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，二氧化碳和氢气可以按照不同比例反应生成某些有机物，其中二氧化碳和氢气反应只生成一种产物，就能实现“零排放”，则这种产物中碳、氧原子的个数比为C∶O =________。 （3）2010年第18个世界水日的主题是“保障清洁水源，创造健康世界”，请你写出一点有利于保障清洁水源的做法：________________________________________。 （1）B （2）1∶2 （3）工业废水经处理达标后再排放（合理即可） 7（10连云港23）2010年“世界水日”的主题是“关注水质、抓住机遇、应付挑战”。了解水、爱护水、节约水是每个公民应尽的责任。 （1）水 （填“属于”或“不属于”）人类六大营养素之一，水属于化合物中的 （填“氧化物”或“酸”、“碱”、“盐”）。水在日常生活中有着广泛的应用，下列应用正确的是 （填数字代号） ①为了防止煤气中毒，可以在室内放一盆水 ②图书馆内图书着火，最好用水扑灭 ③在生理盐水中，水是溶剂 ④长期饮用硬水是补钙的最好方法，不利于人体健康 ⑤上海世博园将水雾化使之漂浮于空气中，以起降温作用 （2）据报道，我市人均水资源量仅为全国人均水资源量的14%，属于严重缺水的城市。并且地处淮河水系下游和入海口，污染水多。因此，节约用水和污水处理就显得尤为重要。下列是保护市区主要供水河流——蔷薇河水质的建议，其中不合理的是 （填数字代号） ①严禁将含磷废水排入河中 ②坚决杜绝岸边农田使用农药和化肥 ③严禁在河边随意堆放生活垃圾 ④严禁在河北丢弃含汞、铅等金属的废旧电池 （3）生活中节约用水的方法很多，如：用洗衣水冲厕所，请你再举一例 （1）属于 氧化物 ③⑤ （2）②（3）略（合理即可） 8.（10日照23）水是人类必不可少的宝贵资源，是一切生物体的最基本组成成分。请回答下列问题： （1）法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水是由___和____组成的。 (2)自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。 （3）含可溶性钙、镁化合物较多的水叫硬水，较少的水叫软水。生活中怎样简便快捷的区别硬水和软水_____________________________________。 （1）氢元素 氧元素 （2）过滤 （3）用肥皂水区分 9．（10邵阳26）2010年4月14日07时49分，青海玉树发生了7.1级地震，震后当地生态环境和生活条件受到极大破坏，水源受到一定程度污染。灾区人们日常生活用水必需经过一系列的精华处理才能使用。 （1）向水样中加入明矾，经溶解、静置、_______（填操作名称），除去不溶性杂质，然后加入活性炭，利用其______性除去异味，再杀菌消毒，得到生活用水。 （2）欲判断得到的生活用水是硬水还是软水，可加入_________进行检验，生活中常通过________的方法降低水的硬度。 （3）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：________________________。 （1）过滤 吸附 （2）肥皂水 （3）煮沸（或蒸馏也可） 10.（10菏泽11）、水是生命之源，水质的好坏直接影响着人们生活健康，因此我国对饮用自来水的水质制定了严格的标准。请完成下列问题： （1）自来水生产过程中，可用_______________方法除去水中不溶性杂质，同时还必须进行消毒。X是一种新型自来水消毒剂，工业上制取X的化学方程式为： Cl2+2NaClO2===2NaCl+2X，则X的化学式为____________ （2）为了判断得到的自来水是硬水或软水，可加入____________________进行检验，可以通过__________________的方法降低水的硬度。 （3）从单质、氧化物、酸、碱、盐的分类角度看，水属于______________ （4）请举出水在化学实验中的一种用途________________________________ 答案：过滤 ClO2 肥皂水或洗衣粉水 煮沸或蒸馏 氧化物 作溶剂（答案合理皆得分） 三、实验探究题 1.（2010·山东莱芜，16）淡水资源的缺乏已成为制约社会发展的重要因素，从浩瀚的海洋里获取淡水，对解决淡水危机具有重要意义。某小组针对这一现状，提出问题并在实验室进行了以下探究。 【提出问题】________________________________________________ 【实验用品】酒精灯、试管、单孔橡皮塞、玻璃导管、铁架台、烧杯、胶头滴管、海水、硝酸银溶液。 【实验过程】 ①如图组装仪器并检查装置气密性。
②向大试管加入5～10mL海水，塞好橡皮塞，用酒精灯加热。加热一段时间后，小试管内收集到很少液体，试管口有大量白雾。 该小组同学建议对该装置进行改进，你认为改进的措施为：________________________。 ③向小试管里的冷凝水中滴加几滴硝酸银溶液，现象为：________________________。 【得出结论】 通过上述实验探究，你得出的结论是：____________________________________。 【反思交流】 ①对海水淡化后剩余资源，请提出一种合理利用的措施：________________________。 ②“蒸馏法淡化海水”的思路是想办法将水从混合物中分离出来。请列举一种与上述原理相同的混合物分离的例子：________________________________________________。 （6分，每空l分） 【提出问题】怎样将海水转化为淡水 【实验过程】②将小试管内的长导管加长；使用冷凝管；将小试管放在盛有冰水的烧杯中 （答对一项即可，其它合理答案均得分） ③无沉淀生成（或无明显现象） 【得出结论】将海水蒸馏可以得到淡水 【反思交流】①晒盐；制纯碱；从海水中提取氯化镁制备镁（答对一项即可，其它合理答案均得分） ②石油的分离；分离液态空气（答对一项即可，其它合理答案均得分） |
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