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跟孩子一起成长 （新一年级家长会提纲） 一、了解老师 1、校长每天在做什么： 2、老师每天在做什么： 3、学校的任务：学会学习，学会做人，学会交流。首先是习惯的养成。 4、主动与教师沟通：交流孩子在家、在校的表现，了解孩子在哪些方面有进步，哪些方面需要帮助；不要等孩子犯错了才被老师约到学校。 5、同老师做朋友 二、了解孩子 1、你用了多少时间同孩子聊天、交流？你有没有对孩子的谈话表现出兴趣？你有没有学会倾听孩子的倾诉？你有没有和孩子心平气和地一起评判某件事情？ 2、你有没有陪孩子做他感兴趣的事？ 3、你知道孩子每天在想什么、做什么吗？ 4、你能正确评价自己的孩子吗？（优点、缺点） 5、你为孩子的学习创建一个良好的家庭环境了吗？（安静、读书、在孩子学习时关掉电视、陪着孩子一起学习） 三、走出教育的误区 1、孩子的学习，是学校和老师的事情，家长不用管了。（提示：孩子的教育需要家长和老师配合。） 2、孩子不听话时，跟孩子说：“再不听话告诉你的老师！”（提示：这样做的结果，只会造成孩子对老师的畏惧、对学校的拒绝） 3、在孩子面前评论老师。（提示：孩子所以会接受老师的教育，尽量在老师面前表现为一个好孩子，是因为老师在孩子心目中的形象是高大的；当老师在孩子心目中的形象降低时，就谈不上老师的教育效果了，受害的是孩子。） 4、把孩子交给爷爷奶奶看管。（提示：最终会导致孩子被宠坏，往往不能养成良好的习惯。） 5、只在考试结束后过问孩子的学习成绩。（提示：结果是由过程来决定的。如果只关心结果，而忽视了过程，往往得不到希望的结果。了解孩子的作业，查看孩子的作业。） 6、跟别的孩子作比较。（提示：只所以你的孩子有别于其他的孩子，是因为每个孩子的习惯、性格等都是不同的。如果拿自己孩子的缺点同别的孩子的优点作比较，将会导致孩子失去自信，产生嫉妒心理，仇视他人，甚至导致畸形的性格。） 7、孩子落后或失误时责骂孩子。（提示：这时，孩子最需要的不是安慰，也不是责骂，更不是殴打。而是你的帮助、鼓励。帮他分析原因——制定或修改学习计划——监督、鼓励。试着做一做。） 8、课本和以前不同了，没有辅导孩子的能力了。（提示：跟孩子一起学习，最好的办法是让孩子把一天来学到的东西讲给你听，直到你学会为止） 9、一个管孩子，一个护孩子。（提示：最终会导致两个家长的话，孩子都不听。当孩子跟一位家长的“战争”取得胜利时，就会把“枪口”对准另一位家长） 四、关注家庭教育 1、关注孩子的习惯：按时作息、认真写字、独立思考、做题细心、回家先完成作业、不迷恋电视电脑、生活自立、正确交友、文明、团结、诚实、节约。 2、做孩子的表率：要求孩子做到的自己先做到。语言文明，不酗酒，读书学习，正确利用电视电脑。 3、关注孩子的学习兴趣和态度。态度决定性格，性格决定命运。兴趣是最好的老师。一切主动学习都是从兴趣开始的。 4、学习一点教育孩子的方法。 5、学会鼓励和欣赏孩子。要做到让自己感觉到肉麻的程度。 |
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