教学目标：
1、 了解什么是话题作文；
2、 明白话题作文拟题的要求及方法；
3、 拟一个又新又美又含情好写的题目，写一篇话题作文。
教学重难点：
拟题方法训练
教学过程：
一、导入
请同学们观察一下屏幕上的这几道作文题看看它们有什么不同呢？
1、 倾听
2、 倾听＿＿＿
3、倾听是一种亲和的态度，它的对象可以是人：如长者的教诲，他人的牢骚等；也可以是自然：如莺歌燕语、山风松涛等。
请以“倾听”为话题写一篇文章。文体自选，主题自定，题目自拟。字数不少于600字。
二、话题作文的出题样式及要求
1、 学生回答 明确：第1题为命题作文；第2题为半命题作文；第3题为话题作文。
2、话题作文的出题一般由哪几部分组成？它们分别有什么作用？
――提示语＋话题＋要求。提示语可以激发写作灵感，启示写作思路，引出话题；话题是出题的核心；要求中最引人注目的是“三自”，即“文体自选，立意自定，题目自拟”，“三自”给我们的写作提供了广阔的写作空间。
3、题目是文章的眼睛。美的题目像磁石，一下子就会吸引住读者的双目，激起读者强烈的阅读欲望。既然要自拟题，那么，我们拟题要做到哪几点呢？
――一要小一点；二要实一点；三要新一点；四要巧一点。比较下面两组题，感悟一下：
第一组：《一根白发》《楼梯口的那扇门》《真想做个差生》《给生活加点糖》
第二组：以“美”为话题1）美 2）美名 3）水晶之美 4）爱的天空没有雨 5）阳光下我们同行 6）女孩清儿
三、怎样拟好文章的标题
巧用修辞。修辞能增强说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思表达出来。
1、比喻式
如：以“阳光”为话题，可拟《我渴望老师的“阳光”》，“阳光”喻暖人的关爱，如果换成《我渴望老师的热情帮助》就索然无味了。
以“诚信”为话题，可拟《诚信是金》《一诺似千金》《诚信就是财富》。
【练习】如果以“母爱”为话题，请你用比喻式也拟一个题试试。
2、拟人式
如：以“改变”为话题，可拟《哭泣的老树》《死去的风筝》；以“幸福”为话题，可拟《雪花的快乐》《无忧鸟》《阳光的脚步》
【练习】如果以“快乐”为话题，请你也用拟人式拟一个题试试。
3、引用式
引用古典诗词或者成语名句，会使你的文章增加一份沉甸甸的文化底蕴，富于文学情趣。而歌曲名的引用则会使文章活泼风趣。
以“珍藏”为例，标题拟为《昨夜星辰昨夜风》，李商隐的诗句，引发对昨夜的追忆，表达对昔日友情的回味与珍藏。
以“信任”为话题，拟题为《一句话、一辈子》（歌曲《朋友》）；另外还有《因为爱你》《女孩四重奏》《不想长大》
4、其他
如：《究竟谁错了？》(设问)； 《诚信与虚伪》（对比）
《读书乐乐读书》（回环） 《美丽的谎言》（悬念）
《自尊？自辱？》（标点） 《3－1＝0》（数字）
《江山易改，本性可移》（仿词）
四、模拟演练
2006年天门中考语文试题以“风”为话题。这是一个比喻类的话题，如果仅仅写自然界的微风、大风、狂风，题目就落入了俗套，单调而又乏味。其实，我们可以由它的本义引申开来，请大家想一想，用“风”可组哪些词呢？
――风气，班风，学风，校风，风流，风潮，风情，风物，风云，风采
在这个基础上，让我们运用以上知识，发挥灵感，拟几个优秀的题目看看。
预设：《逆风飞扬》――一展风采；
《假如我是风》――豪情万种；
《风过也，正伤心》――惆怅；
《吹皱一池春水》――喜悦。
五、标题爆炸
曾经有一个班54名同学写“倾听”，就有54个不同的题目。如果你们愿意，相信你们也行！下边摘选几道供大家鉴赏。
《来自天堂的声音》《听花儿唱歌》《坦白与沉默》《无言的雨》《父爱无声》《心星阅月》《倾听爱的呼唤》《听雨》《聆听生命的气息》《雾里听花》《春语》《幸福的旋律》《哭声 笑声 心声》《倾听――快乐的源泉》《地球的叹息》《倾听，也是一种享受》
六、写作训练
让自己的生命为他人开一朵花。一次送茶送水是一朵花，一次无偿献血是一朵花，一次受伤后的救助是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次大度的让贤荐能是一朵花……能为别人开花的心是善良的心。
请以“为他人开一朵绚丽的花”为话题，写一篇作文。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③书写工整规范。
教后感
1．学生反响及收获
2． 可完善的地方
