科学技术论文写作规范----层次标题

科学技术论文写作规范----层次标题
	     科技论文的层次标题是指除题名之外的各个级别的标题。通常将其分为章、节、条、款几个层次。层次标题在结构形式上可使整篇内容层次分明；从内容上是对每章、每节中心内容的概括。层次标题的写作要求与总题名相同，即用简单得体的语词表述本章、节中的特定内容。 1  层次标题的格式     科技论文的各层次标题一律用阿拉伯数字连续编码，不同层次的2个数字之间用下圆点(.)分隔开，末位数字后面不加点号。如“1”，“1.2”，“3.5.1”等；各层次的标题序号均左顶格排写，最后一个序号之后空一个字距接排标题。其表达形式如下例。     0  引言     1  长途运输的试验     1.1  试验方案     1.1.1  运输工具的选择     1.1.2  柑桔品种的选择     1.1.3  运输前柑桔处理方式的选择     1.1.4  试验量及运输距离的确定     1.1.5  运后贮藏时间与贮藏条件的确定     1.2  试验方法与步骤     1.2.1  采果     1.2.2  防腐保鲜处理     1.2.3  预贮     1.2.4  单果包装     1.2.5  装车堆码     1.2.6  观察记录     1.2.7  运抵终点后的长期贮藏     2  试验结果与分析     2.1  试验结果     2.2  结果分析     2.2.1  防腐保鲜处理对运输效果的影响     2.2.2  单果包装对运输效果的影响     2.2.3  长途运输对柑桔品质的影响     3  结论与建议     由上例可以看出，这种编排方式的优点：一是标题的层次表现得十分明显，比如一看见“1.2.2  防腐保鲜处理”即知“防腐保鲜处理”这个标题是三级标题(它有3个序号)，属于第1章第2节中的第2条；二是引用方便，比如说“仍采用1.1.2中所述的柑桔作试验对象”，就比说“仍采用第1章第1节第2条中所述的柑桔作试验对象”方便、简练得多，也比说“仍采用上述柑桔作试验对象”明确，具体。另，标题转行时应保持词语的完整性，并尽可能将虚词留在行末。总题名转行的可能性较大，居中排转后一般以上宽下窄呈倒梯形为宜。1级和1级以下标题如需转行，应空开标题层次序号，与标题行左端对齐；标题尽可能不用或少用标点符号，标题末不用标点符号。 2  层次标题的写作要求     同论文题名一样，层次标题也应准确得体，能概括全章、全节的特定内容，突出中心，一般宜用词组；同时应简短精炼，明确具体。此外，作者拟定后的层次标题应满足下列要求。 2.1  同一级标题应反映同一层次的内容     不同层次的内容用同一层次(即同一级)的标题来概括，就会造成层次混乱。例如：     3  帧同步电路的性能分析及实验结果     3.1  防止假同步     3.2  防止漏同步     3.3  恢复性能     3.4  定时校准     3.5  实验结果     3.5.1  帧同步状态     3.5.2  防止假同步     3.5.3  防止漏同步     一级标题“3”中标出“帧同步电路”的“性能分析”和“实验结果”这2项，但二级标题中本属下一层次(三级标题层次)的“3.1 防止假同步”到“3.4定时校准”却与二级标题“3.5 实验结果”并列起来，造成层次混乱。应改为：     3  帧同步电路的性能分析及实验结果     3.1  性能分析     3.1.1  防止假同步     3.1.3  恢复性能     3.1.4  定时校准     3.2  实验结果     3.2.1  帧同步状态     3.2.2  防止假同步     3.2.3  防止漏同步 这样修改后，“3.1 性能分析”和“3.2 实验结果”便属于同一层次，“3.1.1”～“3.1.4”及“3.2.1”～“3.2.3”也属于同一层次，显然层次就分清楚了。2.2.2 同一级标题应讲究排比同一级标题的排比，指：同一级各个标题的结构相同或相似；同一级各个标题的意义相关；同一级各个标题的语气一致。这一要求对一级标题可以放宽一些，而对二、三、四级标题则相对应严格一些。讲究排比的层次标题，格式一致，措词严谨，表现力强，生动，不仅能强化标题的功能，而且能提高读者的阅读兴趣。例如：     2.1  模拟输入通道设计     2.1.1  采用高质量的差动放大器，提高共模抑制比     2.1.2  采用双端对称和浮地输入方式，抑制共模干扰     2.1.3  采用硬件滤波和屏敝技术，抑制串模干扰     2.1.4  采用双积分型A/D转换器，提高转换精度 这4条三级标题排比较果很好，作者是下了功夫的。当然，由于是科技论文，拟定层次标题主要应从概括内容的需要出发，即表达内容是第一位。同一级标题讲究排比，是为了更鲜明、更严密地表达内容，所以不能不顾科学上和技术上的需要，单纯为凑字数和求形式上的规整。正因为如此，所以才要求“结构相同或相似”，而不是硬性规定“结构相同”；也正因为如此，尽管这个例子中4个三级标题结构并不完全相同，而且字数也不相等，但我们仍认为它排比上是很好的。为使同一级标题达到排比的要求，关键是各个标题的结构要相同或相似。结构相同或相似，指词组同类或大致同类，如大致都是名词性词组，或主谓词组，或动宾词组等。例如：  1  系统分析和SD建模     2  参数估计     3  仿真实施和建模     4  模型检验     5  方案评价     6  结论 在这些一级标题中，“1”和“3”是名词性联合词组，“2”，“4”和“5”是以名词为中心的偏正词组“6”是名词，它们大致是同类词组。下面的层次标题则需要修改：     2  设计要点     2.1  远红外加热技术的应用     2.2  设置抽风排湿装置     2.3  采用鱼鳞板式振动结构 将“2.1”的标题改为“应用远红外加热技术”，使3个二级标题都统一为动宾词组，结构就相同了。为使同一级标题达到排比的要求，除了各个标题的结构要相同或相似以外，还要意义相关，语气一致。意义相关，指同一级的各个标题表达的意思尽管各不相同，但都未离开它们上一级标题所表达的该层的中心内容，它们概括的意思是相互有联系的。只要做到“结构相同或相似”和“意义相关”，语气也就一致了。例如：     3  计算与分析     3.1  静力计算     3.2  温差内力     3.3  稳定性核算 “3.1”和“3.3”是动名词做中心词的定心词组，而“3.2”则是名词做中心词的定心词组(相当于一个名词)，将“温差内力”改为“温差内力分析”，三者结构就基本相同了。 2.2  同一层次各段内容是否列标题应一致     这条要求通过实例便于说明。请看：     2  计算模型的实验验证     2.1  实验装置及测试仪表     2.1.1  风洞     实验时采用小型吸引式风洞，如图2所示……     2.1.2  试件     试件由铝棒制成，其外形尺寸为……     2.1.3  测试仪表及元件用1053AS型热线风速仪……     在此例中,二级标题“2.1 实验装置及测试仪表”之下，“2.1.1”和“2.1.2”分别列出了标题“风洞”和“试件”，但是“2.1.3”则未列标题，这不仅破坏了行文格式的一致性，而且给字体字号的标注和排印带来一定的麻烦(假定“风洞”和“试件”用5号仿宋体排，那么“2.1.3 测试仪表及元件……”用或不用5号仿宋体排都不合适)；所以,“2.1.3”也应列出标题。