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作文系列讲座12

2011-01-18  218MUMU

第十二讲

掌握常用的记叙方法
李木藤

叙述,总要按照一定的顺序,如果顺序乱了,读者就找不到头绪了。叙述的方式有顺叙、倒叙、插叙、平叙等几种。

1.顺叙

顺叙就是按照事件发展的时问先后顺序来叙述的方法。先发生的事先写,后发生的事后写;先看见的东西先写,后看见的东西后写。这种顺叙的表达方式,由于与事情的发生、发展、结束完全吻合,写起来比较容易,只要照着被叙述对象的发展过程如实写出来就行。这样写,也便于读者通过阅读迅速掌握事情发生、发展、结束的全过程。例如都德的《最后一课》,这篇小说的情节,就是按上学路上、上课之前、上课经过和宣布下课的过程写的。小说表明小弗朗土思想感情发生的明显变化,这完全是按照事情发生、发展的自然顺序写的,与实际情况相一致,脉络清晰,易于理解。无论写人、写事、写景、写物,顺叙是叙述的基本方式,练习叙述,不妨从顺叙练起。运用顺叙的方法要防止平铺直叙,要注意材料的取舍,详略得当,不要总是平均使用笔墨。文章平板,会使人感到乏味。

2.倒叙

所谓倒叙,就是把事件的结局、高潮或某个最突出的片段提在前边叙述,然后再回过头来叙述发生在先的事。这种表达方式,在传统上称为“倒插笔”。倒叙,并不是把整个事件都倒过来叙述,那种叙述是没法进行的。倒叙,除了把某个部分提前外,其他跟顺叙没有什么区别,还是按照顺序写。作者采用倒叙的方式,是表达上的需要:或是为了主题表现的需要;或是为了结构变化的需要;或是为了造成悬念,使故事有波澜。选取倒叙,要从内容、形式的需要出发,而不要为倒叙而倒叙。请看一篇用倒叙写的题为《我爱我的母校》的学生作文,它的开头是:

那是几天前的一个下午,放学后,我坐上4路汽车回家,我的对面坐着一位老太太,她看我佩着重点中学“北京五中”的校徽,就和我聊起来。当我告诉她,我初中是在酒仙桥二中

上学时,她惊讶得睁大了眼睛:“哟。你还挺不简单呢!”这话虽然是在夸奖我,可我的心里却被狠狠地击了一下,因为这话分明意味着酒仙桥二中的学生是考不取重点学校的。我再也说不出话来。只是一个劲暗问自己:我的母校真是这样吗?

沉思中,我眼前浮现出一个矮胖的中年妇女的形象。她是余老师,我的母校的数学老师。记得刚入学时……

从全文看,是上了高中后,回过头来写初中生活,显然是倒叙。为什么要倒叙呢?从引文的开头段我们可以知道,作者因老太太的话陷入沉思,因而回忆母校,写出母校的可爱之处。这样的内容,用倒叙写法比较得当。

采用倒叙,必须注意把倒叙部分的起讫点交代清楚.从倒叙到顺叙要有明确的界限,要衔接得自然,不使突兀。

3.插叙

插叙,就是在顺叙时,由于表达的需要.暂时中断一下,插入另一段与之有关的叙述。这段插入的叙述结束后,再继续原来的叙述。插叙的内容,或是过去的一什事,或是另外的一件事,它对情节的发展,内容的补充,主题的表达,是有积极作用的区别插叙和倒叙,是从全篇的结构安排看,全文仅把事件的结局或某个重要情节提到前边,然后再顺着往下叙述,那是倒叙。全文的结构是顺叙,中间插人了另一段叙述,虽然它也可能是叙述先前发生的事,但在全篇中仅仅是一个片段,而不是全文的重点,那么插入的这段叙述,就是插叙。

4.平叙

叙述两件(或更多件)同时发生的不同空间的事,称为平叙。这种叙述的方法,可以先叙述一件,再叙述一件(古人称之为“花开两朵,各表一枝”);也可以并行交叉地进行。前者,就每一件事来说,是顺叙,从二者的关系看,是平叙的。后者则紧密交叉,齐头并进了。

像“花开两朵,各表一枝”的平叙,是较为常见的。这只要在起讫处加以必要的照应,就可以了。并行交叉的平叙,齐头并进写几条线,互相穿插,并行推进,要把线索交织起来,巧于照应,使读者看得明白。

 

作文参考题目:600字以上的记叙文

1.家乡新变化

提示:改革开放以来,各地经济建设发展迅速,你会感觉到你的家乡也是旧貌变新颜。请写出你的家乡呈现新面貌的一件或几件事,尝试使用倒叙、插叙等表达方法,把文章组织好,写得生动、活泼。

2.我尝到了成功的滋味

提示:你在学习、体育锻炼、科技活动、个人生活等方面都会有获得成功的经历,请把一次获得成功的情况写出来,注意表达心情。

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