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儿童双语学习带动智能发展

 ranni 2011-01-18
 2002年1月18日 09:25 光明日报

  当今社会,中文、英文已经成为“世界语言”的主流,现代父母也深知培养孩子精通“中英双语”能力,将是孩子赢在起跑点的最大助力。要知道0—6岁的幼儿精力充沛,敏感好奇,小小的脑袋更是蓄势待发,只等父母给予充足的学习养分,以超速发展全智能。

  大科学家爱因斯坦说:“一个人的智力发展和形成概念的方法,受语言能力的影响最大。”实践证明,人类每项知识的获得,或多或少和语言能力有关,因此语言能力几乎成为儿童全部智能发展的基础。据有关资料显示,英国著名的科学家道尔顿1岁半能自行阅读,2岁半就能写信。德国杰出诗人歌德4岁能读书,8岁时除精通德语外,还对英语、意大利语、拉丁语和希腊语皆能运用自如。这两位日后成就非凡的“神童”共同的特征,就是具有超强的语言能力。

  有关教育理论证实,幼儿学习语言时,可以同时增进“脑部神经网络”之串联,并且促进“感觉综合”和“左右脑平衡”的学习机能。语言学习可以作为幼儿“智力和潜能”全面发展的基础。因此有心培养资优儿的父母,一定得善加利用0-6岁语言学习的黄金时期,及早付诸行动,为孩子培养高人一等的双语能力。据悉,由北京庆文阶梯文化中心推出的儿童双语教材“YOU AND ME”为幼儿提供了一个活泼有趣、充满欢乐的学习语言的世界。该双语教材强调以看、听、玩等方式学习,孩子很容易融入律动的中英双语歌曲和彩色卡通动画中,自然而然吸收最纯正的中英双语。像这种从幼儿期就开始接触双语学习的孩子,长时间处在“感觉输入”及“反应统合”顺畅的情绪中,自然表现出一种活泼、聪慧和机灵的不凡气质。

  据“YOU AND ME儿童多媒体双语”语言教育顾问苏华介绍,让孩子从幼儿期开始学习双语或多种语言是非常有必要的。它能有效地促使左、右脑的均衡发展并使智力发展达到最高峰。有家长担心孩子那么小就开始“中英双语”学习,会造成语言障碍。其实不然,欧美先进国家,都在婴幼儿时就开始实施“双语教育”或“三语教育”,孩子不仅不会因为双语混淆而引起语言障碍,反而因为同时学习两种语言,使脑部的发育更快,语汇更加丰富。

  据介绍,如果孩子从小受到良好的多种语言训练,社交能力和领导能力将很容易超越其他孩子。因为语言能力越强的孩子越喜欢交朋友,并且从中培养出良好的人际关系及组织管理能力。这样的孩子能自信地表达自己,勇于接受挑战,人生格局也将不同凡响。(本报记者 张格华)

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