家长如何为孩子生产“学习快乐”（上）

家长如何为孩子生产“学习快乐”（上）

发布时间：2010-10-12 18:10:41 信息来源：作者：梁伟

【摘要】让孩子始终能感受到学习的快乐，在快乐学习中健康成长，需要各方的通力协作。

【关键词】快乐学习 孩子 知识 教育方式

 

“学习”是一个很好的词，不应仅指书本知识的学习，还应包括对其他一切有意义有价值事物的学习。而对处于7——12岁年龄段的孩子来说，这个阶段正是他们长知识、长身体的极佳时期。如何让孩子不断汲取知识营养，不断得到丰富的精神食粮，让孩子始终感受到学习的快乐，作为孩子成长的监管人，学校和家庭理应承担更多的责任。

相比于家庭，学校主要是侧重于系统基础知识的讲授，教学地点和教学方式也主要局限于教室和课堂，虽然学校会采取各种教学措施，开展各类活动，来激发孩子的学习兴趣，调动孩子的学习积极性，孩子在学校的学习也比较系统规范，但毕竟学习内容有限。但长此以往，由于教学目的指向集中化，孩子会出现学习动力上的高原期反应。

对此，作为孩子启蒙老师的家长，就有责任和义务主动站出来，与学校一起联手为孩子烹制“学习快乐”大餐。开辟家庭第二战场，为孩子倾心营造一份温馨舒适的家庭成长氛围，让孩子在接受学校教育之余，体力和精神上能得到极大恢复与补充，感受到一种不同的“学习风景”，进而使他们完全可以自由自在地快乐学习，不致产生学习倦怠。

那么，对家长来说，如何为孩子生产更多的学习快乐呢？

首先，应让家成为温馨的港湾，让孩子在学校的一切快乐和烦恼都能在家得到充分的释放与倾诉，进而才能进一步拓展知识学习。对此，当孩子回到家后，家长在与孩子言语交流中，应避免过多谈及学习上的话题。这是因为孩子在学校学习了整整一天，已经身心疲惫，回到家渴望能好好放松调理一下，这时如果过多询问孩子今天学习情况如何、作业完成情况怎么样，孩子内心会较为反感，产生抵触情绪。因此，家长不妨多与孩子谈些较为轻松随意的话题，问孩子一些在学校里发生的有趣的事、自己有什么高兴的事、给孩子开开玩笑等等，让孩子的心理有较为充足的调试期。