大爱无疆——家排工作坊（上海站）侧记

大爱无疆——家排工作坊（上海站）侧记

 

课程：2010爱的大道－－家庭系统排列全国公益巡回 上海站

作者：叶芳芳（学员&助教）

 

2010年4月17日，由林仕锟导师带领的2010全国家排巡回工作坊经由爱的大道铺设到了上海。仿佛上海的天空感应到了这份爱的信息，近日阴雨连绵的上海竟绽放出了晴朗的面容，迎接着那些来自全国各地因着爱到来的追随者。其中有三位学员都是第二次参加林老师的家排工作坊，她们要将爱进行到底，继续演绎之前未完结的心灵剧本，再度抽丝剥茧追溯生命的根本。

     每个人都热切期待震撼灵魂的场面发生。果然，随着一个个案例的排列，学员们犹如穿梭在梦幻的时空，真切感知灵魂的伟大和神奇。这一切都是头脑层面所无法理解和想像的，爱的流动却是真实的，也无法用文字力透纸背。本人只是作为一个现场见证人真实又忠实地记录所发生的一切真相，没有渲染、没有意图、没有偏离、没有评判，只有走在爱的大道上的感动和领悟。本人与那些渴望爱、寻找爱、拥抱爱的芸芸众生分享爱的真谛。

                       个案一：姐姐，是我救了你

      案主是一个二十几岁的女孩。她告诉林老师她的问题在于她无法与父母沟通。尽管她的父母很疼爱她，可她与父母总是有一道隔阂，总想逃离父母的爱。她无法容忍父母干涉她的婚姻。实际上，她还没与男友结婚，却怀了他的孩子。父母的极力反对也让她动摇，不知该怎么办。当她还想说父母怎样干涉时，林老师却打断了她的话，说那不是父母的原因，而是她自己内心力量不足，没有力量作选择。案主惊呆了。林老师的洞察力总是像一柄利剑，拨开迷雾见本质。而接下来的排列也恰恰证明了林老师的判断。

      案主按照林老师的要求找了三个代表：她自己(A)、父亲(B)、母亲(C)。案主凭感觉将三人排列在场内。A与B/C面对站着。一会儿场内发生移动,B从C身边移开，A转身背对B/C，神情凄惶。

      林老师：你不想活。

        案主愕然：我曾想过自杀。

         林老师：一个想死的人怎么会有力量作选择。

          林老师让两个学员躺在B与C的前面（一个代表案主夭折的姐姐，一个代表夭折的哥哥。）

          B与C均没有对两个孩子给予关注。A照样一副萎靡的样子。

          案主4岁触电身亡的弟弟代表D上场。D往地上一躺，A没有反应，B后退，C开始不安，渐渐退出场外。

          D躺在地上将手上举，无人理睬。D游动身子奋力拉着A的手，缓慢站起来，A木然。D又倒下，脸上现出痛苦的表情。

        林老师指着C：你过来，蹲在他的身边。

        C过来又走掉：我害怕，不想靠近他。

         D又缓缓站起来，这一下他与A抱在了一起。D放声痛哭，就是小儿最原始的哭，夹杂着委屈和不甘。

         家族神秘力量代表E上场。A被E牵引。D躺在地上痛苦打滚，嘴里大喊：姐姐，我好苦。一连数声，A惊恐。

        林老师让案主走到D身边并拉着他的手说：是的，我知道。

        A照样做了，D安静。林老师宣布终止排列，各位代表回到各自的位置。D仍然躺在地上无法起来，被人扶起坐在椅子上后，还喊道：姐姐，我好累。林老师让代表大力吸气，代表仍然出不了角色。

        林老师让案主跪在D代表前面说“谢谢你”。

        此时D代表面露微笑，伸出双手抚摸着案主的脸，不停的问：我救了你了吗？当得到肯定回答时，D代表连声说：那就好，那就好。如此反复数次，代表D的学员被林老师唤醒，回到现实世界。

         林老师语录：每一个剧本都是生命的真实演绎，并非我导演，也超出了我所能操控的能力权限，就像刚才的排列，后来发生的事情完全在预见之外。那个学员只所以一时无法从角色中走出来，那不是她本人的演绎，而是她与宇宙的讯息链接上了。宇宙借由这个管道来完成一个任务。灵魂没有恶意。每一个活着的家族成员要好好活着，纪念着已离开的家族成员，维护家族系统平衡。离开是为了更好的爱。

         案主回馈：愿意将孩子生下来，珍惜每一个生命。她将以她的方式纪念弟弟。

 

                              案例二：妈妈，原来你也是爱我的

        案主自述：我与妈妈的关系非常不好。我恨她，有时真想杀了她。我从来没有得到她的爱，一丝也没有。她只对弟弟最好。她对大姐还行。二姐在一岁时走了。她只会打我、骂我，从不会正眼看我一下。即使我在学校考试第一名，她也不屑一顾。有一次我摔倒了，她竟然还踹我一脚。我问她为什么这么对我，她说谁叫我少生了一样东西，是个女孩而不是男孩。

         我从小就不快乐。只有父亲对我好一点。可他在五年前去世了，他患的是癌症，治疗费花了十几万。最后妈妈决定放弃医治，让姐姐、弟弟都签了字。我也被迫签字。我非常的痛苦和内疚，恨自己没能救父亲。（案主泣不成声。）

        排列过程：案主代表A、案主父亲B、案主母亲C、二姐D、案主母亲的养父E/养母F/生母G/生母H

        A与B、C面对站着。A即刻转身走出场外，在场外绕圈走动。一会儿靠着墙站立。一会儿掀开窗帘推窗户，一会儿不停打转，极度焦虑与不安。不管A走到哪儿，B的目光始终跟随着A。C也慢慢从场内退出躲到一根柱子后面。

       D上场躺在B前面，无人关注。

       林老师：你想自杀。

       案主：是的。有一次想跳河自杀，没跳成，怕儿子无人照顾。

       林老师：你爸爸在保护你，是代你走的。

       案主掩面而泣。

        林老师：你爷爷、奶奶、外公、外婆好吗？

       案主：我妈妈是被领养的。她的生父去世了，她的养母去世了。

        E/F上场，场内没有变化。G/H上场。G走过去拥抱了F。C走回了场内。

        案主走到C的面前哽咽道：我只是希望你给我一点爱，你为什么不给我？

        C没有反应。A依然在场外不停的打圈转动。

        林老师拉着案主的手指示她转身朝前看：你向前看，你妈妈是你妈妈，你是你，你要的爱在前方。

      林老师让EF站到GH前面并说：你是大的，我是小的。让GH对EF说：谢谢你们。

       这时，C走到了案主前面将她拥入怀里。案主放声大哭：妈妈，原来你也是爱我的。

       林老师语录：一个家族中如果有成员是领养或被遗弃，家族系统平衡必定遭到破坏，需要另一人离去才会恢复平衡。而养父母也要尊生父母为大，系统里的爱才能流转通畅。案主的母亲不是不爱她，而是她的爱被阻滞了。

       林老师转向案主：你要感谢你自己有勇气来到爱的大道，从此与精神分裂绝缘。（案主代表在场外极度焦虑的打转就是精神分裂症的前兆。）

     案主感激的点头，全场掌声响起。

 

                          案例三：我要修族谱

        案主是个资深心理咨询师。她的表层意识非常强大，防御心理很强，把自己包装得很好。当她坐在林老师身边，林老师问她要解决什么问题时，她说没有问题，女儿好，老公好，一切都好。林老师让案主看着她的眼睛说话。“看着我的眼睛说话”，林老师在他的家排工作坊中几乎都要对案主说类似的话。而每一位案主也都被催眠似的说出他的问题。林老师的眼睛让人说不了慌，案主说出了她的故事：

       她是独生女，父母非常疼爱，寄她与厚望，常对她说“你是我们好不容易保下来的。要不是为了你，你还有个弟弟”。原来在案主之前，她妈妈还有过两胎，头胎是葡萄胎，第二胎是自动流产。怀第三胎时，第一个月妈妈就躺着保胎。养了她之后，她妈妈将第四胎主动拿掉了。她与妈妈的关系达不到亲密程度，只维持一般母女关系。她与丈夫关系挺好，女儿也很优秀。但是她的事业不顺。她做过两个项目。每个项目的开头都好的不得了，并出乎意料的好，可是到最后都是以失败告终。她想通过家排看看这是怎么回事。

      排列过程：案主代表A、案主父母代表B、案主丈夫代表C、案主妈妈流产的胎儿代表D、案主企业E、案主女儿F、案主流产的两个胎儿G    

       林老师帮案主选了代表(林老师有时让案主自己选开始排列的代表，有时他自己选，没有刻意所为，全凭感觉和道的指引。)。

      A、B面对站立，没有任何移动。D躺在她们中间，没有引起关注。林老师让E选一个她认为舒适的位置站立。E站在离A三步之遥。

       林老师：你的企业是独资还是合伙？

       案主：与人合伙。

      E走向A站在边上，手搭在她的肩上，心里默默的说：坚持下去，坚持下去（后来学员反馈时说的）。A一副茫然的样子。E将手放下，走到场外。

        林老师问A：你有什么感觉？

        A：我一直在找感觉，可找不到感觉。

        林老师问案主：你有过流产？

        案主：流过两个。

        C、F、G上场。C站在远处观看，没有动静。F开始也静静站着，没有靠近A。G躺在地上不动。

       林老师：你女儿跟你并不亲近。

       G中的一个缓慢坐了起来，回头看着案主冷笑了几声。案主大吃一惊。G又缓慢躺下去。F在场内走了一圈，最后蹲在G的身边。林老师让案主自己上场。案主在场内走了几步，走到G的旁边，转身走出场外（事后她说自己有点害怕，不敢靠近她们。）

      林老师让F抓住G的手抚慰她们。这时案主过来了，与F一起对G说：你们走了，我们会纪念你们。此时，起先曾做起来的G闭上了眼睛，露出满足的笑容。E从场外进来，拉住案主的手。（企业牵住案主的手，表明企业属于了案主。）

         林老师宣布终止排列。

        可是第二天一早，案主急匆匆走进工作坊，一坐下就说了一通话：我一定要将昨晚发生的事说出来。昨晚我问丈夫，在家排中你为什么离我那么远？他说你只顾忙你自己的事，我怎么靠近你。我原想说些什么，结果电话铃声响了。我就走了，不是我要走开，是我的脚自己迈开步子走的。一个晚上，我的脚就不是我的，我控制不了它，一直走来走去。我想起在现实生活中我跟丈夫的关系挺好的，怎么会疏远，我就哭了。哭完后我居然打开窗户想跳下去，又有一个声音把我叫回来。后来我突然发现女儿也跟我一样坐在窗台上，我吓了一大跳，赶紧哄她睡觉。我自己就无法睡着，哭一下，走一下，躺下去又起来，一直折腾到凌晨三点才打了个盹。我好累呀。其实一直以来我的压力很大，我真的累了。说完，她将头埋进了手里。

      林老师：你上来坐到我身边。

      学员将其扶到林老师旁边坐下。

       案主放声痛哭。全体学员默默陪着

       林老师 ：好好的哭一阵吧。别做任何地掩饰。哭代表你还活着。哭代表心门打开，不把心门打开无法新陈代谢，新的东西就无法进来。脸上81条肌肉绷紧着哭代表着尽情的哭。

        等案主停止哭泣后，林老师让其站在椅子上。

       案主站在椅子上左右摇晃。

        林老师：你想跳就跳下去，不想跳就爬下来。

         案主摇晃了大约半分钟，爬了下来。

         林老师：你转身走到窗边，掀开窗帘，打开窗户，看看窗外的阳光。

        案主照做。五分钟后它回来面带微笑说：看到阳光真舒服。

         林老师：上海还是那个上海，阳光还是那缕阳光，你不是原来那个你了，你的心在发生变化。感谢在场每一位学员爱的陪伴吧。

         案主与每个在场的人热烈拥抱。 

         案主回馈：我一直没有像今天这么哭过，真舒服。我家族里发生的事是非常奇怪的。我三个伯父他们家都是又两个孩子，一男一女。我家只有我一个。而他们家的孩子都是一个好的不得了（亿万富翁），另一个糟糕的不行，两股力量牵引着她们。而我时好时坏，一人被两股力量牵着。现在我明白我的问题不仅仅是我这个家庭引起的，而是家族里存在不可知的问题。我要修族谱，去老家做调查，收集新的资料再来做家排。 

     

                           案例四：你妹妹才可怜

         案主自述：我不知道要解决什么问题，但我感觉我的问题与原生家庭有关。我参加过人之本领导力一阶二阶段的培训课程 ，处理了一些问题，还是有深层的东西没处理掉。我先简单的说一下我的原生家庭。我家三个姐妹。我爸爸一直想有个儿子，我妈妈是很忧郁的，压力很大。因为在农村重男轻女的现象很普遍。我妈妈只对我姐姐好，不怎么理睬我。记得我六岁那年，好像很淘气被妈妈骂得很厉害，我不服气顶嘴了：你为什么这么骂我？她说我不是她亲生的。我信以为真，还想出去找亲生妈妈。后来读中师才知道她就是我亲生妈妈。

        林老师：你母亲健在吗？

        案主：她患癌症去世了。之前我怨恨她。她去世了，我又感到内疚。  我对自己的第一次婚姻也感到后悔。我前夫好像一个未长大的孩子。他当初找我是因为他认为我可以照顾他，不会欺负他。一开始我就觉得我们的不合适，可是还是结婚了。结婚之后一直不开心。离婚后才觉得是解脱。

        林老师：这是婚姻问题。你有第二次婚姻了吗？

        案主：没有。我不敢面对。我对身边的男人缺乏信任感和安全感。

          林老师： 那你想解决原生家庭问题还是你的婚姻问题。

        案主举棋不定。

        林老师：耶稣背上的十字架有两个，除了从模子里挖出来的那个外，还有一个模子可以制造另一个十字架。你原生家庭的问题没有解决，你的旧有模式还在，你找的第二段婚姻也会跟第一段婚姻一样让你不舒服。因为你套用的是旧有模式。

       案主点了点头：那我看看我的原生家庭发生了什么吧。

       排列过程：案主代表A、案主父亲代表B、案主母亲代表C、案主姐姐代表D、案主妹妹代表E、案主堂妹代表F

      林老师让A、B、C、D、E以自己觉得合适的位置站立。她们上场后如图站立：（方形代表男性，圆形代表女性，缺口代表朝向.）

 

 

        各位站立一会儿，E就退出场外，在场外走动。A向外移动远离C，B跟着A移动，始终 与A正对。

       林老师：你确实是你母亲亲生的吗？

      案主：是的。我以前认为不是，现在知道是的。

      林老师：你父亲跟你关系好的吧。

      案主：是的。从小只有父亲对我好。他说我像他，是个聪明的孩子。父亲是个很清高的人，给人高高在上的感觉，只有我敢挠他杨阳，逗他笑。

      你妹妹不属于你们这圈子。

     E在地上匍匐前进，缩在墙角下。

      案主：我妹妹被别人领养过。后来我们认回来了。

      场内没有任何移动。A、B、C、D均没有理会E。

      林老师：你家还发生过什么大事件吗？

     案主沉思了一下：在我读小雪四年级的时候，我二叔的女儿寄养在我家：星期一至星期五住我家，星期六回去。一天她在回家的路上被车撞了，抢救无效死亡。

     F上场躺在中间。A/B/C/D均向F靠近。

     林老师：尽管她只是寄养，你们都被她牵引着。

     林老师：你还有什么问题吗？（静观其变）

    案主沉默，半晌说道：我觉得自己不知道爱自己，对自己的事全不在乎，不当一回事。

    林老师：你不可怜。你妹妹才可怜。你们没有一个人去关注她。

     话音一落，E“哇”地一声放声痛哭，越哭越惨烈，差点咽住。

      林老师让ABCD走向E围着她，并让BC对E 说：你是我们的孩子。我们心里有你。

     林老师又让AD说：你是我们的妹妹。

     每人按林老师的指示重复说了三次，E的情绪渐渐平稳。林老师让案主抱着E并不停地对她说：你是我的妹妹，我们接受你 。

     E停止哭泣，排列终止。

       林老师语录：家庭成员中任一分子不开心，其他成员也会被感染，你的良知被牵引。我称家庭系统排列为心灵的蝴蝶效应。打个比喻：中国的蝴蝶扇动一下翅膀，能够影响太平洋水域流向。这种影响是非常微妙的。家庭成员一个微小的思维改变可以影响整个系统平衡。

      林老师转向案主：你今天参加家排对你妹妹有很大益处，她的某些负面情绪定会改变。记得我在温州举办的一个加派工作坊，一个自闭症孩子没有到场，他的母亲来做个案。个案做完后，他的妈妈来电反馈：那个原本不出门的自闭症孩子能够到宴席上给亲友敬酒了。

     林老师说得风轻云淡，笔者听得目瞪口呆。中饭时，笔者对代表E的学员说：“你那时哭得那么凄惨，我真担心你咽住。”她轻松地笑笑：“哪有，我哭过后觉得前所未有的舒心”。原来参加家排，不仅案主受益匪浅，家族成员也受益，就连作代表的学员也受益。真是不可思议。（无法用头脑层面理解，能够用心灵感悟。）

 

                                 案例五 ：我思念，我胃痛

        案主来自宁波，是第二次参加林老师的家排工作坊。因此非常清楚自己要解决什么问题。她说：我与丈夫的关系不知道是怎么回事。我心情好的时候，他对我是好的。一旦我心情不好或遇到困难想找他倾述寻找心理慰籍时，他躲得a远远的，甚至很冷漠的说我是自找的。我很气恼，觉得他不是我可依靠和依赖的人。在这中间儿子充当了调解员。我不希望儿子太累，怕他受我情绪影响。我想看看到底是什么原因使我与丈夫之间有种隔膜。

         排列过程：案主代表A、丈夫代表B、案主儿子代表C、案主流产胎儿代表D、案主父亲代表E

       A与BC对面站立。很快A倒退到场外，转圈，转到墙角站立。

      林老师：你为什么这么愤怒？

     案主：我也不清楚。

       C开始后退到场外往A相反的方向走动。

       林老师：你儿子跟你很疏离。你流产过吗？

       案主：是的。在儿子出生之前。那时我丈夫坚决不要孩子，他说我们还住在集体宿舍，没条件养孩子。买了房子之后才要了孩子。

      D上场躺在B的前面。场内没有移动。

     C哭了，B在场内转圈。

     林老师问A：你有什么感觉？

      A：不想看他们。

      林老师让案主牵着C的手走到D的旁边抚慰D：你走了，我们会记住你。

      D闭上眼睛，B向案主靠拢，案主没有理会。

      林老师：你家里有人去世吗？

      案主：我父亲在六年前去世了。大学毕业我离家到宁波找工作。家人都说我离家太远，叫我回家。回家后，工作难找，还是打算去宁波，只有父亲送我上车。大冬天，他连袜子都来不及穿就出来送我。（案主哽咽）我在宁波落了脚成了家，家里来电说我爸生病了。我要回去，丈夫不让我回去，说路上颠簸会影响胎儿。谁知那一别就再也见不到父亲了，连他最后一面都没见到。

       E上场站立一会后瘫软倒地。林老师让案主跪在E的身边。案主放声大哭，越哭越悲伤，B过去想扶着案主，案主大喊：你走开。B灰溜溜的样子。

     案主哭完对林老师说：我胃痛，胆囊也痛。

      林老师让案主拉着E的手，并说：你走了，我带着愧疚活着。我在心中纪念着你。

     反复三次，案主才缓过气来。

    林老师语录：胃是人际关系的中心。胃痛和胆囊痛代表思念。让胃不舒服是她对亲人的思念而引起的对自己的惩罚。

      案主回馈：回宁波三天后发来信息：与丈夫隔膜消除，一家三口其乐融融。

       笔者感言：每一个生命个体，每一个灵魂都带着爱融入到宇宙归结为大爱，无疆无域，无时无刻。每份爱不因生命离去而消失，不因时光飞逝而湮灭，惟有一个字不变，也只有一个字了得，那就是——爱。这生命的洪流啊，我投身与你，无怨无悔。